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給新孩子的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)故事,勞動(dòng)意識(shí)卷 版權(quán)信息
- ISBN：9787570714384
- 條形碼：9787570714384 ; 978-7-5707-1438-4
- 裝幀：簡(jiǎn)裝本
- 冊(cè)數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
給新孩子的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)故事,勞動(dòng)意識(shí)卷 內(nèi)容簡(jiǎn)介
本書為其中一冊(cè)，由民間藏書家、中國閱讀三十人論壇成員韋力主編，由文學(xué)作家組成作者團(tuán)隊(duì)，對(duì)歐陽修《賣油翁》和魏學(xué)泄《核舟記》等故行創(chuàng)編，講述了中國人民自以來尊重勞動(dòng)，在勞動(dòng)中精益求精的意識(shí)和追求。引導(dǎo)孩子們樹立積極的勞動(dòng)態(tài)度，養(yǎng)成良好的勞動(dòng)并有意識(shí)地和創(chuàng)新勞動(dòng)方式，提率，強(qiáng)化通過誠實(shí)合法的勞動(dòng)，創(chuàng)造美好生活的意識(shí)。
給新孩子的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)故事,勞動(dòng)意識(shí)卷 節(jié)選
春按理，土地積蓄了一冬的種子萌發(fā)的愿望，會(huì)在此時(shí)蘇醒:雨連綿而至，滋潤(rùn)著每一黑色的土地,將之點(diǎn)染上片片綠意。
芽，長(zhǎng)葉，開花，結(jié)果......豐收的景象，自然而然在絢爛的秋天到來。
可眺望著土地的許行，心里滿是惆悵:眼前的這大片土地，在秋天到來的時(shí)候，恐怕還是無人耕種的荒蕪，或是耕種不得法的歉收;即便豐收了，辛勞種地的姓也還是得不到豐足的糧食果腹，所有勞動(dòng)果實(shí)都將被擁有土地的貴族收走。年復(fù)一年，耕種難有收益、辛勞難求溫飽的狀況，導(dǎo)致大片土地?zé)o人耕種，令人心痛。
許行，東周戰(zhàn)國時(shí)期楚國人，生來衣食無憂。他從小立志從事勞動(dòng)，卻遭到家人的反對(duì)。隨著年齡的增長(zhǎng)，許行想要?jiǎng)趧?dòng)的意識(shí)越來越強(qiáng)烈尤其是成年以后。他的身邊聚集了一些和他志同道合的人，他們自己勞作，豐衣足食，但許行并不滿足于此。
試想人類之初，炎帝為天下黎民姓嘗盡草，發(fā)現(xiàn)了適合人類食用的谷物，發(fā)明了耕種農(nóng)田的工具。許行想要告訴天下人，人人都需要?jiǎng)趧?dòng)，只有辛勤耕種土地，才能收獲糧食，生活才能變得美好!
可是，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的從事勞動(dòng)、耕耘土地，實(shí)現(xiàn)起來也是備受爭(zhēng)議。“你飽讀詩書，應(yīng)該帶領(lǐng)弟子走仕途，享受國家的俸祿。’
“你們整日流浪，混跡于田野之間，為的是什么?”
“你們割草編席子、草鞋，這就是你們的理想嗎?
許行的耳邊又回響起親人、朋友們的真誠勸告。句句透露出勞動(dòng)者的身份是電微的，勞動(dòng)者是沒有出息的。可是，沒有勞動(dòng)，人們?nèi)绾问斋@粕食坑飽肚皮?連肚皮都坑不飽，何來理想，何來抱負(fù)啊!許行執(zhí)著于自己的理想，他要帶領(lǐng)弟子在這片阻撓聲中找到曙光。
連日陰雨，弟子們都沒有出門，忙著編草鞋、草席，并放在屋子的通風(fēng)處風(fēng)干。如果受潮發(fā)霉，草鞋和草席的質(zhì)量會(huì)大打折扣。大弟子在許行的身后站了許久，和師父一起看著窗外的細(xì)雨，還有雨中的大地。他深知師父那顆深愛土地的火熱的心。
許行回過頭時(shí)，大弟子躬身上前，低聲請(qǐng)求道:“師父，不如我們現(xiàn)在就動(dòng)身前往膝國吧!”許行看看大弟子，又看了看屋里的其他弟子。他們無論多苦、無論遭受多少不公的言論攻擊，都一心追隨他，每日辛苦地勞動(dòng)，用實(shí)際行動(dòng)踐行著許行的思想一享用自己的勞動(dòng)成果才是好的生活。許行還記得小的那個(gè)弟子是怎樣來到自己身邊的。他們家一直居無定所，父親不懂得種地的技術(shù)，也不愿意耕種，家里常常吃了上頓沒有下頓。許行教他們一家開荒耕地，選種施肥，鋤草管理。秋天到了,年景又好，莊稼獲得了大豐收。小弟子的父親由衷地感謝許行的幫助，便把兒子送到許行的門下做弟子。
浮現(xiàn)在眼前的一幕幕激蕩著許行的內(nèi)心。許行的目光又落在了大弟子身上，師徒二人目光交流后，許行轉(zhuǎn)身面向窗外的大片土地，堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
鄰國膝國滕文公接納各方賢士，允許不同的思想觀點(diǎn)并存，人人稱頌他是賢君。他在做太子時(shí)，出使楚國途宋國時(shí)，曾兩次拜訪孟子請(qǐng)教治國之道，一時(shí)間傳為美談，吸引了許多賢士前去滕國效力。如今的滕國，在滕文公的治理下，欣欣向榮。
這一切，許行早有耳聞。他之所以還在猶豫，是因?yàn)殡墓讶寮覍W(xué)……
給新孩子的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)故事,勞動(dòng)意識(shí)卷 作者簡(jiǎn)介
朱永新/主編
國家全民閱讀形象代言人，“一丹教育發(fā)展獎(jiǎng)”得主，國際“愛閱人物獎(jiǎng)”得主，“中國閱讀三十人論壇”教育實(shí)驗(yàn)發(fā)起人，新閱讀創(chuàng)辦人。
張明舟/分冊(cè)主編
國際讀物聯(lián)盟（IBBY，中國文學(xué)研究會(huì)常務(wù)副會(huì)長(zhǎng)，“生命樹童書網(wǎng)”創(chuàng)始人，生命樹文化中心理事長(zhǎng)。曾任布拉迪斯拉發(fā)國際插畫雙年展（BIB）評(píng)委、IBBY朝日閱讀獎(jiǎng)評(píng)委等，曾在中國亞洲司、中國少年新聞出社工作。“中國閱讀三十人論壇”成員。
長(zhǎng)期從事公共外交和文學(xué)、少兒出版和閱讀推廣的國際交流與合作。主編有《“”上的童年》《國際安徒生獎(jiǎng)大獎(jiǎng)書系》。翻譯圖畫書《三月風(fēng)》等，榮獲“文明之光·18中國文化交流年度人物”“18陳伯吹國際文學(xué)獎(jiǎng)特殊貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”等。
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