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陪你去留學(八品-九品) 版權信息
- ISBN：9787020140459
- 條形碼：9787020140459 ; 978-7-02-014045-9
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
陪你去留學(八品-九品) 內容簡介
美國小學 國際初中 美國高中 康奈爾大學
作者通過自己的求學經歷，和你分享雙重文化式的成長體驗
接受中美兩國不同的教育方式
理解不同的思維方式和價值觀
找到平衡點才能收獲幸福人生
作者從七歲開始，到美國讀小學，她的父母一直堅持中美文化并重的教育方式，并在她初中的時候，讓她轉學到北京的國際中學，加強中文的學習，直到高中才返回美國就讀。二十多年在美國、中國以及“兩地之間”求學，使得作者體驗了“美式”“中式”乃至“雙重文化式”的成長經歷，*終那些文化的碰撞成了她前行的動力，收獲了豐碩的成果。
美國小學 國際初中 美國高中 康奈爾大學
作者通過自己的求學經歷，和你分享雙重文化式的成長體驗
接受中美兩國不同的教育方式
理解不同的思維方式和價值觀
找到平衡點才能收獲幸福人生
作者從七歲開始，到美國讀小學，她的父母一直堅持中美文化并重的教育方式，并在她初中的時候，讓她轉學到北京的國際中學，加強中文的學習，直到高中才返回美國就讀。二十多年在美國、中國以及“兩地之間”求學，使得作者體驗了“美式”“中式”乃至“雙重文化式”的成長經歷，*終那些文化的碰撞成了她前行的動力，收獲了豐碩的成果。
現在，赴美讀書的孩子越來越呈現低齡化的趨勢，許多學生并沒有深入接觸過美國社會，便懵懂地開始留學生涯。希望這本書能幫助這些年輕人，了解美國人從小建立的思維方式和生活習慣，進一步理解美國文化，以及中美兩國教育方式的差異。也為遠在家鄉的父母們提供一份從“孩子”視野看到和體會到的美國留學經歷。
陪你去留學(八品-九品)陪你去留學(八品-九品) 前言
前 言 關于這本書
據2011年底的統計，有大約20萬中國學生在美國就讀，包括高中、大學和研究生。這個數字在過去的十年間每年增長幅度為10％～20％，并在繼續加快上升。
對于很多中國家長來說，讓孩子接受美國教育，不僅是重要的未來投資，也是培養孩子獨立成長的機會。近些年來，送子女赴美讀書的又一輪熱潮正在興起。與以往不同的是，赴美讀書的孩子呈現低齡化趨勢，他們不僅就讀于大學或研究生院，讀中學的也越來越多。許多學生在來美國上學之前，并沒有深入接觸過美國社會，往往只是通過媒體了解，要么是和家人度假或參加夏令營時來過美國走馬觀花，所以到了入學時，對即將面對的文化沖擊完全沒有心理準備。
陪你去留學(八品-九品) 目錄
章 中美文化，差異在哪兒？
個人空間和隱私
表現自我
與人相處的要點
面子和禮貌的差別
社會參與規則
第二章 優點還是缺點？
（小學一美國）
小學一年級至三年級（7～8歲，1989～1990年）：費城
小學四年級至五年級（9～10歲，1990～1991年）：長島
六年級至七年級（11～12歲，1992—1993年）：南本德
第三章 在北京的“美國人”
（中學一中國）
第四章 “大”與“多”的挑戰
（高中和報考大學一美國）
高中（15～18歲，1996～1999年）：莫里斯敦
向夢想中的大學發起沖擊!
第五章 情商（EQ）比智商（IQ）重要
（大學一美國）
挑戰之一：拓展視野
挑戰之二：不怕失敗
挑戰之三：脫離“世界圍著我轉”
大學實習和畢業求職
第六章 建立個人品牌和事業目標
（十年工作經歷總結一美國）
“關系”在美國也很重要：紐約
個人發展和事業成就齊頭并進：波士頓
拓展“軟硬技能”，開闊視野：芝加哥
我們這一代的挑戰之一是掌握平衡
新的工作領悟：西雅圖至上海
致謝
個人空間和隱私
表現自我
與人相處的要點
面子和禮貌的差別
社會參與規則
第二章 優點還是缺點？
（小學一美國）
小學一年級至三年級（7～8歲，1989～1990年）：費城
小學四年級至五年級（9～10歲，1990～1991年）：長島
六年級至七年級（11～12歲，1992—1993年）：南本德
第三章 在北京的“美國人”
（中學一中國）
第四章 “大”與“多”的挑戰
（高中和報考大學一美國）
高中（15～18歲，1996～1999年）：莫里斯敦
向夢想中的大學發起沖擊!
第五章 情商（EQ）比智商（IQ）重要
（大學一美國）
挑戰之一：拓展視野
挑戰之二：不怕失敗
挑戰之三：脫離“世界圍著我轉”
大學實習和畢業求職
第六章 建立個人品牌和事業目標
（十年工作經歷總結一美國）
“關系”在美國也很重要：紐約
個人發展和事業成就齊頭并進：波士頓
拓展“軟硬技能”，開闊視野：芝加哥
我們這一代的挑戰之一是掌握平衡
新的工作領悟：西雅圖至上海
致謝
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陪你去留學(八品-九品) 作者簡介
王欣
出生在北京，小學一年級隨父母移居美國。剛到美國時連ABC都不會。接下來的七年里，隨父母從美國東部到中部，換了五所不同的學校和城市，接觸了千差萬別的美國人和文化。初中到北京就讀國際學校。高中時返回美國，并畢業于“常春藤”體系的康奈爾大學。隨后在美國的跨國企業就業，業務接觸的國際領域包括40多個國家和地區。2017 年與先生和兩歲的女兒到上海，在中國星巴克總部繼續開展事業。
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