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詩意的身體:雅克·勒考克的創造性劇場教學(八品) 版權信息
- ISBN：9787541148804
- 條形碼：9787541148804 ; 978-7-5411-4880-4
- 裝幀：精裝
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
詩意的身體:雅克·勒考克的創造性劇場教學(八品) 本書特色
將生命投入到一滴水中
傾聽世界在你身體里的回音
一種屬于詩人的觀看方式
一部身體與動作的詩篇
追尋所有藝術創作的源頭
本書是20世紀法國戲劇大師雅克·勒考克40多年的劇場教學筆記，也是了解勒考克思想的*手資料。書中詳細記錄了后來被勒考克的學生阿里亞納•姆努什金概括命名為“形體戲劇”的起源與發展，在那些簡單真切的語言中，勒考克以活生生的經驗和富有創造力的美學觀念，為戲劇注入新的脈動，在動作的法則與空間的形式里迸發出對于現代戲劇的重要啟示。
于是，我們將抵達一種頓悟：有時候，身體比頭腦知道得更多。
***
一個早晨，大海醒了！
浴室里，風正在梳頭！
樹穿上衣服！
一個怒氣沖沖的人敲著門……是火進來了！
四棵樹在一張公園長椅上相遇，彼此握手，聊著天。
我教學的主旨，便在于如何達到這個人類共通的詩意本質，進而顯示出藏在生命表象之下的真實，讓我們不再只滿足于停留在生命的表面。
——雅克·勒考克
將生命投入到一滴水中
傾聽世界在你身體里的回音
一種屬于詩人的觀看方式
一部身體與動作的詩篇
追尋所有藝術創作的源頭
本書是20世紀法國戲劇大師雅克·勒考克40多年的劇場教學筆記，也是了解勒考克思想的*手資料。書中詳細記錄了后來被勒考克的學生阿里亞納•姆努什金概括命名為“形體戲劇”的起源與發展，在那些簡單真切的語言中，勒考克以活生生的經驗和富有創造力的美學觀念，為戲劇注入新的脈動，在動作的法則與空間的形式里迸發出對于現代戲劇的重要啟示。
于是，我們將抵達一種頓悟：有時候，身體比頭腦知道得更多。
***
一個早晨，大海醒了！
浴室里，風正在梳頭！
樹穿上衣服！
一個怒氣沖沖的人敲著門……是火進來了！
四棵樹在一張公園長椅上相遇，彼此握手，聊著天。
我教學的主旨，便在于如何達到這個人類共通的詩意本質，進而顯示出藏在生命表象之下的真實，讓我們不再只滿足于停留在生命的表面。
——雅克·勒考克
***
◎ 我們時代蕞能給人帶來靈感的戲劇教師雅克·勒考克，20世紀形體戲劇重要奠基人的沉思與狂想
◎ 一種屬于詩人的觀看方式，一部身體與動作的詩篇，追尋所有藝術創作的源頭
◎ 啟迪了無數戲劇工作者和其他領域的藝術家，自1998年出版以來已被翻譯為20多種語言
詩意的身體:雅克·勒考克的創造性劇場教學(八品) 內容簡介
本書是雅克·勒考克40年戲劇生涯中生命哲學與教學方法的集結。勒考克從體育運動的韻律與節奏中捕捉到了戲劇表演中肢體的表現方法，這套訓練體系以即興練習為開端，*終引導學生進行自己的創作，影響了眾多當代戲劇與其他藝術的實驗與探索。 勒考克在書中回憶了如何走上戲劇之路，講述了教學時的觀察和思考，從而提煉出了他的核心觀點：“人類共通的詩意本質”，即演員通過普遍的人性將抽象之物形象化，再轉化于動作之中，以提升表演的層次。從中性面具到表情面具，從意大利即興喜劇到小丑，勒考克與我們分享了關于身體的智慧，為戲劇表演帶來新生。
詩意的身體:雅克·勒考克的創造性劇場教學(八品) 目錄
第二版前言 6前言 一個變動中的固定點 8 I. 個人旅程從體育到戲劇 3意大利的探險 7重返巴黎 11一個永遠在變動的學校 13屬于我們的空間 17學校的旅程 20邁向一個年輕的創作劇場 23對永恒事物的追尋 30 II. 這個世界與它的運動第二版前言 6
前言 一個變動中的固定點 8
I. 個人旅程
從體育到戲劇 3
意大利的探險 7
重返巴黎 11
一個永遠在變動的學校 13
屬于我們的空間 17
學校的旅程 20
邁向一個年輕的創作劇場 23
對永恒事物的追尋 30
II. 這個世界與它的運動
一頁白紙 36
01 即興練習
語言出現之前的沉默 39
情境重構與表演 39
關于表演的結構 45
中性面具 49
中 性 49
元素旅程 56
成為大自然 58
戲劇轉化 60
通往藝術的方法 62
人類共通的詩意本質 62
彩虹的顏色 64
文字的身體 67
音樂作為我們的搭檔 71
面具與面具的反向操作 73
表演層次 73
進入造型 79
角 色 83
狀態、情緒、感覺 83
地點與環境 86
風格的約束 89
02 動作的技術
肢體與聲音的準備 91
賦予動作意義 91
戲劇式特技體操 96
身體的極限 96
動作分析 98
從日常生活動作出發 99
如何引發姿態的產生 104
尋找肢體動作的經濟性 106
大自然的動態分析 113
動物研究 119
動作的法則 122
03 學生的劇場
獨立創作課與田野調查 124
III. 通往創作的道路
戲劇地理學 130
01 手勢動作的語言
從啞劇到圖像默劇 136
02 主要的戲劇版圖
通俗劇 142
偉大的情操 142
意大利即興喜劇 147
人性喜劇 147
劇目大綱以及表演策略 153
丑 劇 159
神秘劇、怪誕劇、奇幻劇 159
異質的身體 167
悲 劇 172
歌隊與英雄 172
舞臺平衡 180
文本的必要性 187
小 丑 196
尋找屬于自己的小丑 196
滑稽劇、荒謬劇、綜藝喜劇 206
03 動作研究室
IV. 新的氣象
譯后記 221
出版后記 223
展開全部
詩意的身體:雅克·勒考克的創造性劇場教學(八品) 作者簡介
著者簡介雅克·勒考克（Jacques Lecoq，1921—1999），20世紀影響深遠的戲劇教育家，形體戲劇重要奠基人。于1956年創立了雅克·勒考克國際戲劇學校，擔任校長，并一直從事教學工作至辭世。勒考克的訓練旨在幫助演員喚醒身體的想象力、豐富肢體的表達，拒絕模式化的表演方法，從而激發演員的創造力。曾經受教于勒考克的學生遍布全球，不僅包括業內演員、導演、舞臺設計師，還有作家、建筑師、心理學家等，他們都從其教學中得到啟迪，共同見證了雅克·勒考克訓練體系的強大生命力。 編著者簡介讓–加布里埃爾•卡拉索（Jean-Gabriel Carasso），雅克•勒考克的學生，巴黎國立戲劇研究協會負責人。讓–克勞德•拉利亞（Jean-Claude Lallias），克雷泰伊大學文學教授。 譯者簡介著者簡介 雅克·勒考克（Jacques Lecoq，1921—1999），20世紀影響深遠的戲劇教育家，形體戲劇重要奠基人。于1956年創立了雅克·勒考克國際戲劇學校，擔任校長，并一直從事教學工作至辭世。勒考克的訓練旨在幫助演員喚醒身體的想象力、豐富肢體的表達，拒絕模式化的表演方法，從而激發演員的創造力。曾經受教于勒考克的學生遍布全球，不僅包括業內演員、導演、舞臺設計師，還有作家、建筑師、心理學家等，他們都從其教學中得到啟迪，共同見證了雅克·勒考克訓練體系的強大生命力。 編著者簡介 讓–加布里埃爾•卡拉索（Jean-Gabriel Carasso），雅克•勒考克的學生，巴黎國立戲劇研究協會負責人。 讓–克勞德•拉利亞（Jean-Claude Lallias），克雷泰伊大學文學教授。 譯者簡介 馬照琪，戲劇編導、講師、小丑醫生演員。2005年于中國臺北成立“沙丁龐客劇團”，致力于肢體喜劇表演與集體創作，并于2016年成立“紅鼻子關懷小丑協會”，將專業的小丑表演帶進醫院的兒童病房，在臺灣各地的主要醫院中定期表演。
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