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究竟是青春:魯迅的留日七年(1902-1909) 版權信息
- ISBN：9787554582428
- 條形碼：9787554582428 ; 978-7-5545-8242-8
- 裝幀：簡裝本
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
究竟是青春:魯迅的留日七年(1902-1909) 本書特色
打破大眾對魯迅已然固化的“橫眉冷對”的刻板形象，呈現青年魯迅激越蓬勃的青春時代。
作者對魯迅留日七年的諸多史料和細節有深入研究。珍貴的一手資料、流暢的講述話語、豐富的細節呈現、飽滿的閱讀體驗。
呈現魯迅在奔赴東洋、修習日語、紹介科學、棄醫從文、編輯書刊、從事翻譯等各學習階段或歷經重大歷史事件中的生動形象。
文學傳記、學術論文、策展筆記三個文體相結合，多維度地展現一個更為立體的魯迅。
弘文學院、仙臺醫專、獨逸語（德語）專修學校，留日七年是魯迅成長的青春時期，也是他學習的黃金時代，二十多歲的他曾積極參加社團活動，交朋友、習柔道、跑書店、往集會、聽講演、廣閱讀、譯作品，每天能量滿載。為當下的年輕人樹立典范。
本書圖片由北京魯迅博物館提供。
究竟是青春:魯迅的留日七年(1902-1909) 內容簡介
《究竟是青春：魯迅的留日七年（1902—1909）》呈現了魯迅在奔赴東洋、修習日語、紹介科學、棄醫從文、編輯書刊、從事翻譯等各學習階段或歷經重大歷史事件中的生動形象。本書從文學傳記、學術論文、策展筆記三個不同的文體來考量魯迅的留日七年，分別注重文學性、學術性、視覺性。不同文體共同編織歷史的好處是可以互鑒，避開寫作規則的局限，狀寫一次生命經驗，探討一個學術問題，呈現一種視覺效果，多維表達或可使作為留日生的魯迅形象有浮雕的立體效果。
究竟是青春:魯迅的留日七年(1902-1909) 目錄
一 弘文學院：“身外的青春固在”
**學年1902 年 4 月—1903 年 7 月…………………………006
第二學年1903 年 9 月—1904 年 4 月…………………………020
二 仙臺醫專：一擲“身中的遲暮”
**學年1904 年 9 月—1905 年 7 月…………………………046
第二學年1905 年 9 月—1906 年 3 月…………………………073
三 東京，東京：“愿有英俊出于中國”
兄弟怡怡………………………… 104
再是語言………………………… 117
反清革命………………………… 129
文藝運動………………………… 135
附錄 1 “這一個講堂中”的“電影”——觀看之道與魯迅的“棄醫從文”……………157
附錄 2 日本：“到東洋去”——魯迅生平陳列之“日本”部分策展側記………………197
**學年1902 年 4 月—1903 年 7 月…………………………006
第二學年1903 年 9 月—1904 年 4 月…………………………020
二 仙臺醫專：一擲“身中的遲暮”
**學年1904 年 9 月—1905 年 7 月…………………………046
第二學年1905 年 9 月—1906 年 3 月…………………………073
三 東京，東京：“愿有英俊出于中國”
兄弟怡怡………………………… 104
再是語言………………………… 117
反清革命………………………… 129
文藝運動………………………… 135
附錄 1 “這一個講堂中”的“電影”——觀看之道與魯迅的“棄醫從文”……………157
附錄 2 日本：“到東洋去”——魯迅生平陳列之“日本”部分策展側記………………197
展開全部
究竟是青春:魯迅的留日七年(1902-1909) 作者簡介
姜異新，文學博士。北京魯迅博物館（北京新文化運動紀念館）副館長、研究館員，《魯迅研究月刊》主編。著有《互為方法的啟蒙與文學：以20世紀中國文學史上的三次啟蒙高潮為例》《沙灘紅樓：新文化景觀》《走讀胡適》《讀懂魯迅》《導讀》《別樣的魯迅》，編著《他山之石：魯迅讀過的百來篇外國作品》（合編）、《魯迅致姚克信札》、《胡適論教育》（合編）等。
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