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童年的秘密 版權信息
- ISBN：9787515107837
- 條形碼：9787515107837 ; 978-7-5151-0783-7
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
童年的秘密 本書特色
1.幼兒教育思想家蒙臺梭利代表作 本書是蒙臺梭利所著的幼兒教育名著，揭示了兒童心理成長的法則，讓孩子的潛能獲得極大開發。 2.兒童教育理論的革命性讀本 本書中，蒙臺梭利首創性地提出了“兒童敏感期”的概念，直接推動了教育理論的革新，成為教育史上里程牌式的著作。 3.父母科學養育的教育法則 對父母的教育方式進行了反思，提出了父母真正愛孩子和理解孩子的教育方法，讓父母根據孩子發展的“敏感期”，引導孩子從周圍環境中進行高效的吸收和學習，激發孩子的學習熱情。 4.教師正確引導的理論依據 書中詳細地闡述了兒童早期發展階段每一個敏感期的表現、特征和需求，提出了成年人需要給予兒童的正確幫助，為教師們提供了因人施教，引導孩子自主學習，了解尊重孩子內心需求的教育依據。 5.完整版本，全新翻譯，呈現蒙氏教育理論精髓 本書譯者按照現代人的閱讀習慣，將整本無刪節的原版書進行系統的翻譯，在突出理論精華、保證文句流暢的同時，又保留原著特色。 6.整套精美設計，開啟閱讀享受 封面設計精美，用色溫暖，內文用紙精良，整套“蒙臺梭利兒童教育經典”作品5本，無論是閱讀還是收藏，都非常值得！
童年的秘密 內容簡介
《童年的秘密》是蒙臺梭利所著的幼兒教育名著，既是教育史上里程牌式的著作，也是革命性讀本。這本書中，蒙臺梭利通過大量實證案例總結出了兒童的心理發展規律，并首次提出了“兒童敏感期“這一早教概念，強調了兒童內在發展的本能需求，和教育手段應有的對于兒童心靈的呵護。 全書30個章節，詳細地闡述了兒童早期發展階段每一個敏感期的表現、特征和需求，既是成人看見孩子心靈發展狀態的參照，又是成人進行兒童教育的讀物。
童年的秘密 目錄
章 兒童的時代/ 1
兒童和精神分析/ 2
童年的秘密/ 4
第二章 控訴/ 8
第三章 生物學插曲/ 14
第四章 新生兒/ 19
陌生的環境/ 19
第五章 天性/ 26
第六章 精神的胚胎/ 29
化身/ 29
第七章 兒童發展/ 39
敏感期/ 39
敏感期的研究/ 45
觀察和案例/ 52
第八章 秩序/ 55
內在秩序/ 64
第九章 智力/ 69
第十章 發展障礙/ 81
睡眠/ 81
第十一章 行走/ 87
第十二章 手部動作/ 92
基本動作/ 96
第十三章 節奏/ 101
第十四章 人格的替代/ 104
熱愛環境/ 107
第十五章 運動/ 110
第十六章 缺乏理解/ 115
第十七章 愛的智慧/ 119
第十八章 兒童的教育/ 124
教學方法的起源/ 129
第十九章 觀察與發現/ 136
重復練習/ 136
自由選擇/ 138
玩具/ 140
獎懲/ 141
安靜/ 142
尊嚴/ 145
紀律/ 150
寫字和讀書/ 151
生理影響/ 157
第二十章 教育方法/ 158
第二十一章 嬌生慣養的兒童/ 167
正常化/ 173
第二十二章 教師的心理準備/ 175
第二十三章 偏差/ 181
神游/ 182
心理障礙/ 185
治愈/ 187
依戀/ 191
占有欲/ 192
權力欲/ 196
自卑情結/ 198
恐懼/ 203
撒謊/ 206
第二十四章 對身體健康的影響 / 211
第二十五章 成年人和兒童之間的沖突 / 217
第二十六章 學習是兒童的本能 / 219
第二十七章 兩種不同的工作 / 225
成年人的工作/ 226
兒童的工作/ 230
兩種工作的比較/ 232
第二十八章 引導本能 / 237
第二十九章 兒童是指導者 / 248
第三十章 給予兒童應有的權利 / 251
父母的使命/ 258
關于作者 / 260
展開全部
童年的秘密 作者簡介
作者簡介：
瑪利亞•蒙臺梭利（1870—1952），教育史上杰出的幼兒教育思想家和改革家，二十世紀以來享譽全球的幼兒教育學家，蒙臺梭利教育法的創始人。
蒙臺梭利教育法基于兒童的創造潛力、兒童的學習動機和對個人權利的信仰。她十分重視兒童的早期教育，并為此從事了半個多世紀的教育實驗與研究。她的教學方法遵循從智力訓練、感覺訓練到運動訓練，從尊重自由到建立意志的規律，其教育理念和方法在全球得到廣泛認可和推行。
她被稱為“二十世紀偉大的教育家”，聯合國教科文組織稱“蒙臺梭利已經成為我們期望教育和世界和平的偉大象征”。
譯者簡介：作者簡介：
瑪利亞•蒙臺梭利（1870—1952），教育史上杰出的幼兒教育思想家和改革家，二十世紀以來享譽全球的幼兒教育學家，蒙臺梭利教育法的創始人。
蒙臺梭利教育法基于兒童的創造潛力、兒童的學習動機和對個人權利的信仰。她十分重視兒童的早期教育，并為此從事了半個多世紀的教育實驗與研究。她的教學方法遵循從智力訓練、感覺訓練到運動訓練，從尊重自由到建立意志的規律，其教育理念和方法在全球得到廣泛認可和推行。
她被稱為“二十世紀偉大的教育家”，聯合國教科文組織稱“蒙臺梭利已經成為我們期望教育和世界和平的偉大象征”。
譯者簡介：
李婷婷，一級教師，北京市豐臺區心理學科骨干教師，北京十二中心理健康教師，畢業于中科院心理研究所。其教學課例、研究案例、心理劇劇本等成果曾獲二十多項市區級獎項，在《基礎教育參考》《中小學心理健康教育》等雜志發表七篇論文，并翻譯出版多本心理學著作。
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