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司考十年反思錄:以武漢市的司考數據為例兼論中國的職業法律教育 版權信息
- ISBN：7562046295
- 條形碼：9787562046295 ; 978-7-5620-4629-5
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
司考十年反思錄:以武漢市的司考數據為例兼論中國的職業法律教育 本書特色
武漢市司法局司法考試課題組編著的《司考十年反思錄:以武漢市的司考數據為例兼論中國的職業法律教育》*大的特色是重點突出,即對司法考試試題考查內容進行了深入的研究。指出目前司法考試還是過于注重對知識點、法條本身的理解和記憶——當然這對于一個合格的法律人來說是必要的;但它也帶來了很多的問題:**,它使得司法考試淪為了“一場沒有專業優勢的專業考試”,法學專業考生在司法考試中并無應有的優勢,這在很大程度上使得我們的法學教育失去了合理性;第二,只注重知識本身使得畢業生不能適應實際的法律工作,畢竟知識本身和將知識用于實際以解決問題是兩碼事。
司考十年反思錄:以武漢市的司考數據為例兼論中國的職業法律教育 內容簡介
2011年，國家統一司法考試進入了第10個年頭。10年來，司法考試在選拔合格法律人才方面取得了巨大的成績，但也暴露出不少問題。另一方面，針對司法考試的相關研究也進行得如火如荼。隨著相關討論的不斷深入，我們在一些方面取得了共識，但就合格法律人才的培養、選拔和使用方面仍然存在諸多分歧。10年，是一項制度建立發展過程中的重要節點，也是對其運行過程中的利弊得失進行總結以促進其更好發展的寶貴機遇。基于此，武漢市司法局，特別是方道茂副局長，敏銳地意識到對此問題進行探討的意義、價值和重要性，調配專門資源設立了“統一司法考試與我國的職業法律教育”專題研究項目，委托作者對此進行研究。 本書研究的一個獨特之處在于，它首次使用了司法考試報名和通過方面的切實的數據——盡管只是武漢市的；這在類似的研究中應該說還是**次！ 此外，作者還在本書中對法學教育作了重點分析，對當下進行得熱火朝天的“卓越法律人才”培養計劃進行了評判，對曾產生重大影響的當代法學教育中的“何美歡模式”進行了評論，并系統闡發了筆者自己對法學教育的一些觀點。 本書為武漢市司法局“統一司法考試與我國的職業法律教育”專題項目的研究成果。本項目緣起于武漢市司法局方道茂副局長的倡議。本研究進行過程中，武漢市司法局提供了與武漢市司法考試報名和通過方面的相關數據和經費支持，并在整個研究的框架、思路和細節等方面提供了重要的智力支持，對于相關部門進行司法考試的研究具有一定的指向性意義。
司考十年反思錄:以武漢市的司考數據為例兼論中國的職業法律教育 目錄
序**章 引論一、目的二、背景三、研究現狀四、本研究所使用的材料五、本研究所使用的方法六、本文的框架結構七、結論第二章 國家統一司法考試概況一、建立背景：從律師考試到統一司法考試二、目的三、司考十年取得的成就
第三章 與司法考試相關的實證分析一、對武漢市司法局歷年國家統一司法考試相關數據的分析二、對統一司法考試大綱和試題的分析三、對司考名師和高分考生的調查和分析四、對“新手律師”及指導律師的調查和分析第四章 司法考試及法律職業教育存在的問題一、合格法律人才是怎樣煉成的
二、法學教育存在的問題三、司法考試存在的問題四、職前培訓存在的問題五、就業的困難與尷尬六、職后繼續教育存在的問題第五章 外域及對我國臺灣地區的考察一、為什么對外域及我國臺灣地區進行考察
二、美國的律師考試三、英國的律師培養機制四、德國司法考試五、日本的司法考試制度六、韓國的司法考試制度七、我國臺灣地區的司法官、律師考試制度八、域外及我國臺灣地區的經驗總結
第六章 政策建議篇一、與法律職業教育相關的基本前提和原則二、法學教育的改革建議三、對司法考試的建議四、完善職前培訓（司法研修）制度的建議五、檢討就業政策，促進法學專業就業六、職后繼續教育制度的完善
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司考十年反思錄:以武漢市的司考數據為例兼論中國的職業法律教育 節選
武漢市司法局司法考試課題組編著的《司考十年反思錄:以武漢市的司考數據為例兼論中國的職業法律教育》*大的特色是重點突出,即對司法考試試題考查內容進行了深入的研究。指出目前司法考試還是過于注重對知識點、法條本身的理解和記憶——當然這對于一個合格的法律人來說是必要的;但它也帶來了很多的問題:**,它使得司法考試淪為了“一場沒有專業優勢的專業考試”,法學專業考生在司法考試中并無應有的優勢,這在很大程度上使得我們的法學教育失去了合理性;第二,只注重知識本身使得畢業生不能適應實際的法律工作,畢竟知識本身和將知識用于實際以解決問題是兩碼事。
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