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新概念漢語-2 版權信息
- ISBN:9787561933794
- 條形碼:9787561933794 ; 978-7-5619-3379-4
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊數:暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>
新概念漢語-2 本書特色
《新概念漢語》,借鑒了蜚聲世界、有著廣泛影響的英語教材《新概念英語》的編寫理念,同時從漢語和漢語教學的特點出發,在總結長期教學實踐經驗的基礎上,汲取了新世紀第二語言教學理論和教材理論研究的新成果。在繼承聽說法優勢的基礎上,有效結合交際法、任務法、以學生為中心等新的方法和理念,克服了單純使用聽說法教學的弊端。 本教材以“學習漢語基本結構,培養綜合運用語言的能力”為目標,對學生進行“聽說領先,聽說讀寫技能綜合訓練”,教材設計充分體現以學生為中心、在互動中學習和啟發式教學的模式。 本教材體現了“實用、輕松、科學”三大原則: 1.實用: (1)常見的場景:選取日常生活中常見的場景,如點餐、購物、問路、邀請等。 (2)常用的話語:選取日常生活中常見的話語,如介紹、打電話、道歉、感謝、談論天氣等。 (3)交際性活動:在每單元復課文中,設計一個交際性活動,鍛煉學生學以致用的能力。 2.輕松 (1)有趣的內容:課文內容風趣幽默,層層展現漢語、漢字和文化的魅力。 (2)短小的課文:課文內容短小精悍,一小時可學完一篇課文,讓學生不斷獲得成就感。 (3)幽默的漫畫:多格漫畫演繹風趣的課文,圖文并茂讓漢語學習更加愉快。 3.科學 (1)合理的布局:遵照漢語學習規律,科學合理地安排詞匯、語言點和漢字。 (2)漸進的設計:話題功能循序漸進,從“打招呼”到“購物”再到“看病”,漢字習得由淺入深,從獨體字到合體字,從簡單漢字到復雜漢字。 (3)循環的復練:共20個單元,每單元包括一篇主課文和一篇復課文,復課文是對主課文重點句型、詞匯的復練,前后單元課文之間又會不斷復現和復練重點句型和詞匯。
新概念漢語-2 內容簡介
《新概念漢語課本2》基于漢語和漢語作為第二語言教學的實踐和研究成果,學習、吸收國內外外語教學的有效方法和21世紀的教學理念和教學實踐,選擇實用、簡要、有趣的教學內容,設計簡便、有效的學習和教授方法,努力為不同類型的漢語學習者和教師提供方便。 《新概念漢語課本2》對漢字教學提供“語文分開”和“語文并進”兩種方式供學習者選擇。前者可只使用漢語拼音學習或只掌握每課提供的5個漢字,以逐步理解漢字的結構和造字原理。后者可以使用漢字練習冊提供的每課出現的所有漢字進行書寫練習。
新概念漢語-2 目錄
我是坐飛機去的
我是今年來中國的
我要訂一輛車
我要退房
你起得真早
安妮漢語說得很流利
我會唱京劇
你會用筷子嗎
我方便的時候你不能來
這兒能不能停車
你能爬上去嗎
太陽出來了
現在還買得到票嗎
方方聽不懂西班牙語
請把行李箱打開
你把車停在哪兒了
哪個隊會贏
明天會下雨嗎
我看了一場中文電影
你學了幾門外語
我們舉行了一次演講比賽
我打了三次電話
我學了兩年漢語了
王老師教了十年漢語了
“北京樓”的炸醬面比
“老北京”的好吃
這個城市比那個城市暖和
你們的習慣跟我們不一樣
今天的節目跟昨天一樣
精彩
我做過銷售員
你去過多少個國家
我送她一束花兒
警察罰了我一百塊錢
還是有點兒貴
這個菜有點兒咸
在海邊曬曬太陽
我想試試那件藍色的毛衣
胳膊被撞傷了
菜單被服務員拿走了
我要回國了
飛機馬上就要起飛了
新概念漢語-2 作者簡介
崔永華,北京語言大學研究員。1981年起從事漢語教學和教學研究。研究領域為漢語語法、漢語教學、中文信息處理。編著有《對外漢語教學課堂教學技巧》(主編)、《對外漢語教學的教學研究》(論文集);合作編寫《標準漢語教程》、《學漢語》、《聽、說、看中國語》等教材。參與《信息處理用GB13000.1字符集漢字部件規范》(項目主持人)等研究項目;代表論文有:《與褒貶義形容詞相關的句法和語義問題》、《"連…也…."句式試析》、《關于對外漢語教學學科的方法論問題》等。
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