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高職語文-(上) 版權信息
- ISBN：9787302313779
- 條形碼：9787302313779 ; 978-7-302-31377-9
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
高職語文-(上) 本書特色
《普通高校“十二五”規(guī)劃教材·公共基礎課系列：高職語文（上冊）》是根據(jù)高職高專《教學大綱》基本要求，精選古今中外的名篇佳作，以主題的形式劃分成不同單元，每一單元義根據(jù)體裁安排了“口語交際”、“寫作訓練”、“知識拓展”等內(nèi)容，并在文章后附有“思考練習”，以利于提升學生的語文能力，培養(yǎng)良好的人文素養(yǎng)，形成高尚道德品質(zhì)。《普通高校“十二五”規(guī)劃教材·公共基礎課系列：高職語文（上冊）》分為：“絢麗青春”、“編織夢想”、“探索奧秘”、“青鳥使者”、“詩情古韻”、“星火啟智”、“感悟生命”、“和諧自然”、“走進科學”、“世相百態(tài)”、“融人社會”、“求學之志”12個單元。 《普通高校“十二五”規(guī)劃教材·公共基礎課系列：高職語文（上冊）》適用于高職、高專類學生使用，特別是“五年一貫制”大專生，也可作為高級技工學校及中職學校的基礎教材。
高職語文-(上) 內(nèi)容簡介
《普通高校“十二五”規(guī)劃教材·公共基礎課系列：高職語文（上冊）》是根據(jù)高職高專《教學大綱》基本要求，精選古今中外的名篇佳作，以主題的形式劃分成不同單元，每一單元義根據(jù)體裁安排了“口語交際”、“寫作訓練”、“知識拓展”等內(nèi)容，并在文章后附有“思考練習”，以利于提升學生的語文能力，培養(yǎng)良好的人文素養(yǎng)，形成高尚道德品質(zhì)。《普通高校“十二五”規(guī)劃教材·公共基礎課系列：高職語文（上冊）》分為：“絢麗青春”、“編織夢想”、“探索奧秘”、“青鳥使者”、“詩情古韻”、“星火啟智”、“感悟生命”、“和諧自然”、“走進科學”、“世相百態(tài)”、“融人社會”、“求學之志”12個單元。 《普通高校“十二五”規(guī)劃教材·公共基礎課系列：高職語文（上冊）》適用于高職、高專類學生使用，特別是“五年一貫制”大專生，也可作為高級技工學校及中職學校的基礎教材。
高職語文-(上) 目錄
**單元 絢麗青春
1.十八歲和其他（楊子）
2.我很重要（畢淑敏）
3.我的四季（張潔）
4.青春（蘇雪林）
5.帶上三句話上路（李小刀）
口語交際（一） 介紹
寫作訓練（一） 記敘文寫作——記事寫人
第二單元 編織夢想
1.致橡樹（舒婷）
2.爐中煤——眷念祖國的情緒（郭沫若）
3.風流歌（紀宇）
4.讓我們一起奔騰吧（江河）
5.相信未來（食指）
口語交際（二） 復述
知識拓展（一） 現(xiàn)代詩歌
第三單元 探索奧秘
1.南州六月荔枝丹（賈祖璋）
2.一個好樹種——泡桐
3.談談記憶（邵道生）
4.臺灣蝴蝶甲天下（叢培香）
5.現(xiàn)代人的智能（鄭國勝）
寫作訓練（二）說明文寫作——說明文的語言
知識拓展（二）奇妙的植物
第四單元 青鳥使者
1.求職信應聘信
2.感謝信慰問信賀信
3.倡議書建議書申請書
寫作訓練（三） 應用文的寫作——書信
知識拓展（三） 中文書信標準格式和英文書信的格式
第五單元 詩情古韻
1.關雎 蒹葭（《詩經(jīng)》）
2.國殤（屈原）
3.夢游天姥吟留別（李白）
4.茅屋為秋風所破歌（杜甫）
5.琵琶行（白居易）
口語交際（三） 交談
知識拓展（四） 古代詩歌
第六單元 星火啟智
1.《論語》十則（《論語》）
2.魚我所欲也（《孟子》）
3.鄒忌諷齊王納諫（《戰(zhàn)國策》）
4.庖丁解牛（《莊子》）
5.察今（《呂氏春秋》）
口語交際（四） 答詢
知識拓展（五） 文言虛詞
第七單元 感悟生命
1.給我三天視力（海倫?凱勒）
2.談生命（冰心）
3.青年在選擇職業(yè)時的思考（馬克思）
4.獲得教養(yǎng)的途徑（赫爾曼?黑塞）
5.我的夢想（史鐵生）
寫作訓練（四） 提煉記敘文的中心
知識拓展（六） 學會感恩
第八單元 和諧自然
1.春江花月夜（張若虛）
2.天山景物記（碧野）
3.幼學紀事（于是之）
4.蓮池老人（賈大山）
5.蘿卜（汪曾祺）
寫作訓練（五）散文寫作——寫景狀物的要點
……
第九單元 走近科學
第十單元 世相百態(tài)
第十一單元 融入社會
第十二單元 求學之志
參考文獻
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