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藝術.審美與修養 版權信息
- ISBN：9787111414278
- 條形碼：9787111414278 ; 978-7-111-41427-8
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
藝術.審美與修養 本書特色
喬聞鐘編著的《藝術審美與修養(普通高等教育十二五規劃教材)》的基本建設與教育目標是，讓學生具備良好的審美意識并具有相應的修養，便可使學生的心里有美，并擁有關于審美對象的審美思想、審美意識，進而進行審美觀照、審美欣賞。通過學習，讓學生明白：人生的意義在于因美的客觀存在而產生對美的追求；人生的價值是因為本身的美得到認可而得到實現；人生的使命在于不斷地創造美。
藝術.審美與修養 內容簡介
喬聞鐘編著的《藝術審美與修養(普通高等教育十二五規劃教材)》分為上篇與下篇兩大部分。上篇共3章，主要從理論上闡述文學藝術、音樂藝術以及其他藝術形式對一個人的審美意識形成的意義與作用，旨在讓同學們知道，藝術作品為什么能夠影響人的心靈并塑造人？藝術作品是怎樣影響人的心靈并塑造人的？ 下篇共6章，主要闡述影響我們學習、工作、生活與人生幸福的藝術的做事做人的方式與方法。這些內容體現了“藝術”的實用性和日常生活中“ 藝術”的可操作性，在實用與長期實踐的過程中，它們將更容易影響個人的內涵、氣質與修養。 《藝術審美與修養(普通高等教育十二五規劃教材)》適用于本科及高職高專院校各類專業教學用書，也可作為自學參考用書。
藝術.審美與修養 目錄
前言導論 一、學習的目的和意義 二、概念與釋義 三、藝術審美的基本特征 四、具有審美意識，才能進行審美發現 五、用審美意識來觀照世界，審美對象無處不在 六、具備了審美意識，就能自由地進行審美體驗 思考題上篇**章 文學藝術與審美 一、審美的要義及其實現的條件 二、文學審美活動的特點 三、文學所具有的審美意識形態性 四、創造性閱讀與理解賦予作品藝術生命與價值 五、對文學作品的接受實現對讀者的熏陶 六、作品賞析《再別康橋》 思考題第二章 音樂藝術的鑒賞與審美 一、音樂欣賞的特點 二、學會欣賞 三、從欣賞到鑒賞，*終實現審美體驗 四、音樂欣賞的審美升華 五、如何欣賞歌曲 六、純音樂作品賞析 思考題’第三章 藝術作品的欣賞與審美 一、“藝術作品”**的內涵 二、藝術作品的審美功能 三、藝術作品對情操的陶冶 四、如何欣賞藝術作品 思考題下篇第四章 藝術地說話成就自己的事業 一、藝術說話的重要性 二、不懼怕語言交流 三、善于提出問題 四、講究說話的技巧 五、學習藝術地運用聲音 六、與不同的人說不同的話 七、學會即興演講 八、學習做活動的主持人 九、語言交流的潤滑劑 思考題第五章 與人相處的藝術對人生的影響 一、培養與人相處的品質和能力 二、在日常生活中學會與不同的人交往 三、謹慎選擇朋友 四、正確看待與對待戀愛 五、日常處世“八戒” 思考題第六章 社交禮儀與修養 一、“禮”的概念 二、“禮”的特點 三、日常禮儀行為修養 四、個人禮儀之儀表、儀容、儀態 五、課堂禮儀 六、辦公室接待禮儀 七、商務禮儀 八、做客的禮儀 思考題第七章 衣著反映個人的審美能力與修養 一、衣著打扮的原則 二、服裝色彩的基本性質與含義 三、服裝的配色藝術 四、學會服裝搭配，提升形象指數 五、女性公務員面試著裝 思考題第八章 求職的技巧與藝術 一、自薦書撰寫的藝術 二、求職的面試技巧 三、需要準備的常見問題 四、面試禮儀 五、面試中，要善于觀察 思考題第九章 生活的藝術塑造人生的幸福 一、自然界中包含著“藝術生活”的全部 二、懂得改變、適應、包容與放棄 三、生活的藝術在于低頭做事，昂首做人 四、生活的藝術在于控制自己的物質欲望 五、生活中充滿著藝術與智慧 思考題參考文獻
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