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9年級-初中生分類作文-中國好作文-第1季 版權信息
- ISBN：9787535880598
- 條形碼：9787535880598 ; 978-7-5358-8059-8
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
9年級-初中生分類作文-中國好作文-第1季 本書特色
本書為學生習作范文集，精選初中9年級學生優秀習作，按文體類別分年級編輯成冊，同時輔以技法指導、思路導航、達標文修改、作文疑難解答等，便于各年級學生寫作參考使用。
9年級-初中生分類作文-中國好作文-第1季 內容簡介
本書特點： 一、選文新、精、有時代氣息。本書的選文全部來自全國各地的*新學生習作，具有相當的普遍性，能反應當下學生的學習、生活。 二、分類全面。針對“”各年級語文教材的習作要求進行編寫，涵蓋了本學年段所有涉及的作文題材。 三、指導實用。由有多年一線教學經驗的語文名師從技法指引、思路導航、范文點評、病文修改等各個角度對學生進行手把手的導引。 四、點評到位。對文章的點評不再要求面面俱到，而是針對每篇范文提煉一個值得學習的要點，讓學生的作文學習有的放矢，學習更加有針對性和目的性。
9年級-初中生分類作文-中國好作文-第1季 目錄
答疑篇
問題一 記敘文中怎樣運用線索？ 002
問題二 有什么能讓說明文語言生動活潑的好方法嗎？ 003
問題三 對于議論文中引用的例子，我們該怎樣抒發議論和作剖析呢？ 004
問題四 有哪些方法能幫助我們寫好議論文的開頭呢？ 005
問題五 怎樣用故事新編的形式對人們熟悉的經典故事進行改造？ 006
問題六 怎樣用戲劇的形式來寫作？ 007
問題七 怎樣用童話的形式來寫作？ 008
問題八 一篇出色的演講詞可以鼓舞人心，振奮精神，感染、打動讀者或聽眾，我們怎樣寫才能達到這樣的效果呢？ 009
問題九 寫科幻故事有哪些要注意的地方？ 010
問題十 寫讀后感有哪些方面是要特別注意的？ 011
問題十一 寫命題作文時該怎樣準確審題，才能寫出新穎的好文章？ 012
問題十二 怎樣選擇和確定立意的*佳角度？ 013
問題十三 半命題作文的補題怎樣補才能有新意，才能吸引人的眼球？ 014
問題十四 俗話說，“題好一半文”，話題作文我們怎樣擬題才能更醒目呢？ 015
問題十五 寫話題作文時怎樣發揮表達優勢，張揚自己的個性？ 016
問題十六 寫作時巧設懸念，能使文章曲折生動、起伏跌宕，我們該怎樣設置懸念呢？ 017
問題十七 怎樣讓自己的考場作文有亮點，獲得更高的分數？ 018
問題十八 在考場上如何擬出一個精彩的作文題目？ 019
問題十九 古人寫文章講究“鳳頭、豬肚、豹尾”，開頭怎樣寫才吸引人呢？ 020
問題二十 優美的文章的結尾往往意味深長，啟人深思，能為文章增色添彩，真可謂“回眸一笑百媚生”，寫作時有哪些好的結尾方式呢？021
問題二十一 用真情關照生活，花草也熠熠生輝；用真情熔鑄作文，心弦也微微震顫。怎樣讓考場作文富有能動人心弦的情感呢？ 022
問題二十二 語言就是文章的*出彩的花樣，怎樣讓考場作文有“賞心悅目”之感呢？ 023
問題二十三 怎樣從身邊的小事中挖掘和提煉素材？ 024
問題二十四 怎樣選取新鮮素材，寫出時代特色？ 025
問題二十五 歷史人物素材與詩詞素材怎樣組合運用效果好？ 026
問題二十六 課本是*好的素材寶庫，也是作文素材的重要源頭，我們習作時應怎樣利用好課本這個素材寶典呢？ 027
問題二十七 如何擴寫加工素材，使素材豐富而生動？ 028
問題二十八在考試中，我們往往擔心時間不夠用，大略地看完題目，沒有經過認真審題構思提筆就寫，結果寫得走題了。遇到這種情況，有什么“起死回生”之術嗎？029
示范篇
寫人作文
名師詳解寫人技法
名師手把手
勤勞如父 033
名師推薦好作文
自我寫真
問題女孩 037
我這個“花癡” 039
都是“淑女”惹的禍 041
技法歸納 043
親人素描
我愛你——“老婆婆” 044
我家的“魔法師” 046
家有“活寶” 047
技法歸納 050
同學老師
班主任“三絕” 051
黑子 053
技法歸納 055
社會眾生
豆腐花婆婆 056
飯堂里那胖女人 058
大喇叭 060
技法歸納 063
記事作文
名師詳解記事技法
名師手把手
大學校園里的嘻哈事 065
名師推薦好作文
童年故事
遺失的美好 069
童年的“圣地” 072
技法歸納 074
校園點滴
十二年食堂就餐記 075
開學**天 077
在“男兒國”的日子 079
技法歸納 081
感悟親情
吃咸肉的兩個月 082
父親的“秘方” 083
技法歸納 085
社會百味
我也做一回“俗人” 086
兩枚硬幣 088
錯過*后一班車 090
技法歸納 092
寫景作文
名師詳解寫景技法
名師手把手
桃紅又是一年春 095
名師推薦好作文
四季如歌
春之戀 099
夏夜 100
秋色晚景 102
技法歸納 104
山川湖海
雪中登香山 104
神姿仙態桂林山 106
東湖印象 108
技法歸納 110
人文景觀
城市的塔尖
——麗江感覺 111
敦煌行 113
技法歸納 115
故鄉情深
家鄉的小院 116
家鄉的小河 118
小巷情深 120
技法歸納 122
狀物作文
名師詳解狀物技法
名師手把手
母親的燈芯草 124
名師推薦好作文
植物
布貼娃娃的制作 127
怎樣制作葉脈標本 129
技法歸納 130
動物
小伊丫之戀 132
我家有魚初長成 134
背著房子行走的蝸牛 136
技法歸納 137
工藝飾品
景泰藍小寶刀 138
鼻煙瓶 139
木鐘 141
技法歸納 142
風味特產
家鄉的油烙饃 143
家鄉的糍粑 145
武漢小吃特寫 146
技法歸納 149
議論文
名師詳解議論文技法
名師手把手
斑馬線上的道德 151
名師推薦好作文
多角思維
有錢也貧困 154
“追星”之我見 157
技法歸納 159
聚焦社會
我們是一家人 160
成才全靠父母嗎 162
“面子”問題 164
技法歸納 166
道德修養
辭讓之心，禮之端也 167
人人需要羞惡之心 169
勿忘修養 171
技法歸納 173
歷史感悟
仰望歷史 174
飛過歷史的天空 175
技法歸納 178
抒情作文
名師詳解散文技法
名師手把手
雪語窗下 180
名師推薦好作文
歲月留香
布丁的味道 182
兩把木梳 185
藏在草莓里的夢 186
技法歸納 188
青春思緒
珍藏這個夏天 189
雨夜思緒 191
技法歸納 193
心情小記
陌上花開緩緩歸 193
心中的白玉蘭 196
收藏幸福 197
技法歸納 199
人生解讀
追求本身是一種美
——《海的女兒》讀后感 200
笑對生活 201
技法歸納 203
想象作文
名師詳解想象作文技法
名師手把手
流浪貓的日記 205
名師推薦好作文
童話寓言
老鼠的課堂 211
窗子跳槽 214
“妞兒”家事 216
技法歸納 217
穿越時空
試卷時代 218
回到一千年前 220
時空游記 223
技法歸納 226
科學幻想
死里逃生 227
綠色人的追憶 229
技法歸納 232
故事新編
武松救虎 232
許仙一家的幸福生活 234
技法歸納 237
話題作文
名師詳解話題作文技法
名師手把手
夏天的禱告 239
名師推薦好作文
話題1 生命
生命 242
讓生命精彩 244
話題2 人與自然
柔柔的風，甜甜的雨 246
下雨了…… 248
話題3 青春
綠色·青春 250
青春遐想 253
話題4 帶著微笑出發
帶著微笑出發 255
帶著微笑出發 257
話題5 守望
醉在書卷飄香里 260
寫給昨天的我的一封信 261
話題6 希望
我們就是希望 264
歸來吧，島 265
話題7 分享
中秋月 267
難忘初中情 269
話題8 信念
信念是…… 272
精神苦旅 275
話題9 變通
執著的美麗，變通的精彩 277
執著的精彩，變通的美麗 279
話題10 成敗間的距離
給失敗做個b超 282
失敗是成功之母 284
話題11 與古人對話
樹樹皆秋色
——《野望》改寫 286
沙漠中的堅守與放棄 288
話題12 書香
書香，讓生活更美好 290
書海情深 292
話題13 責任
責任讓人美麗 295
做一個有責任心的人 297
話題14 寬容
寬容的力量 299
小議寬容 301
話題15 誠信
7－1＝0 304
愛的謊言 306
話題16 競爭
競爭不相信眼淚 308
鋪滿玫瑰的競技場 310
話題17 奉獻
童心夢 312
技法歸納 314
應用文
名師詳解應用文技法
名師手把手
給女兒柳青的一封信 318
名師推薦好作文
日記
日記拾趣 322
雙休日日記兩則 326
技法歸納 328
書信
媽媽，我錯怪了您 328
暴力的“文明” 331
技法歸納 333
演講稿
周杰倫與肖邦 333
祖國在我心中 336
技法歸納 338
讀（觀）后感
改變你生活的一顰一笑
——觀電影《天使艾美麗》
有感 339
觀《阿甘正傳》 341
行走在生命的路上
——讀《薔薇島嶼》有感
343
技法歸納 346
方法篇
精心包裝穩中求新
——如何寫好考場作文 348
厚積薄發蟾宮折桂
——如何積累作文素材 351
文不厭改修出佳作
——作文修改常用方法 355
角度新穎視野開闊
——如何寫好命題作文 359
發散思維激活想像
——如何寫好話題作文 362
抓住本質提煉內涵
——如何寫好材料作文 365
展開全部
9年級-初中生分類作文-中國好作文-第1季 作者簡介
新開心作文研究中心是一個從事中小學作文教學與出版的專業機構。“新開心作文”是廣大師生朋友最信任的作文圖書品牌。十年多來，它以最專業的水準相繼推出了近千個作文圖書品種。2008年，“新開心作文”再次升級，與《少年作文輔導》（2009年6月更名為《花火》）雜志強強聯手，志在打造最具優勢的作文平臺。書刊互動，將給“新開心作文”帶來新一輪的飛躍，帶給你更多的收獲與快樂！
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