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兒童學國學-(全3冊.含3張光盤) 版權信息
- ISBN：9787504168221
- 條形碼：9787504168221 ; 978-7-5041-6822-1
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
兒童學國學-(全3冊.含3張光盤) 內容簡介
國學是中華民族的瑰寶，它由我們民族創造并滋養著我們偉大的民族，是我們民族的根與魂。學好國學，繼承、發揚和傳播中華傳統文化，是我們每個炎黃子孫的歷史責任，不論是社會、家庭和學校都應當承擔起這個歷史責任。在兒童中進行國學啟蒙教育，將會對他們人生觀和社會價值觀的形成產生重要影響。為此，由我主持的《溶入式嬰幼童外語與國學教學研究》課題組，在多年英語與國學教學實踐的基礎上編著了《兒童學國學》這本中英文、古文與現代文對照，并標注了漢語拼音的兒童國學讀物。在編著過程中，我們堅持了“古為今用”的原則，不但注重了選材內容的經典性、藝術性和現實的教育性，而且在內容的順序安排上，充分考慮了兒童的年齡特點、理解和接受能力。在培養兒童學習國學興趣的同時，使他們學有所得。因此，我們建議兒童家長和教師在選用這本國學讀物時，要從兒童的不同年齡特點出發，讓兒童在快樂的生活環境中習得國學。在這本兒童國學讀物的編著過程中，得到了有關學者、語言專家、幼兒教師和兒童家長的指導和幫助，在此一并表示衷心的感謝。
兒童學國學-(全3冊.含3張光盤) 目錄
**部分 chapter i（供2.5～4歲兒童學用）
第二部分 chapter ii（供4～5歲兒童學用）
第三部分 chapter iii（供5～8歲兒童學用）
展開全部
兒童學國學-(全3冊.含3張光盤) 作者簡介
葛建人，中國教育科學研究院副研究員、日本國際教育學會會員、北京市東城區建人實驗培訓學校校長。曾在中學、幼兒師范學校擔任校長，曾編、著、主編教育專著2。多部；三次參加國際學術會議；在日本東京大學及國內有關單位多次作學術報告。 從1993年開始，葛建人專門研究幼兒第二語言(英語)的教育問題，提出了幼兒英語教學生活化的理論，并創立了“母語教學法”和“溶入式幼兒英語教學模式”，成為我國改革開放以后倡導、研究和實踐我國幼兒英語教育的先行者。同時，他還探討和實踐了幼兒英語與幼兒國學教學相結合的研究，取得了階段性成果，受到了社會、家長和幼兒的歡迎。20年來，他的科研成果豐碩，僅北京市就有十萬計的幼兒在此項研究實踐中受益。他助人為樂，無私奉獻，曾被國家教委授予“社會主義精神文明建設積極分子”稱號。
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