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衛(wèi)生保健-供高職(對(duì)口2年制)護(hù)理.助產(chǎn).檢驗(yàn).藥劑.衛(wèi)生保健.康復(fù).口腔工藝.影像技術(shù)等相關(guān)醫(yī)學(xué)專業(yè)使用
包郵 衛(wèi)生保健-供高職(對(duì)口2年制)護(hù)理.助產(chǎn).檢驗(yàn).藥劑.衛(wèi)生保健.康復(fù).口腔工藝.影像技術(shù)等相關(guān)醫(yī)學(xué)專業(yè)使用
作者：徐曉勇
開本：
16開
頁數(shù)：
172
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衛(wèi)生保健-供高職(對(duì)口2年制)護(hù)理.助產(chǎn).檢驗(yàn).藥劑.衛(wèi)生保健.康復(fù).口腔工藝.影像技術(shù)等相關(guān)醫(yī)學(xué)專業(yè)使用 版權(quán)信息
- ISBN：7030142705
- 條形碼：9787030142702 ; 978-7-03-014270-2
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
衛(wèi)生保健-供高職(對(duì)口2年制)護(hù)理.助產(chǎn).檢驗(yàn).藥劑.衛(wèi)生保健.康復(fù).口腔工藝.影像技術(shù)等相關(guān)醫(yī)學(xué)專業(yè)使用 內(nèi)容簡(jiǎn)介
《技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)工程教材·面向21世紀(jì)全國衛(wèi)生職業(yè)教育系列教改教材：衛(wèi)生保健》是教育部技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)工程教材之一。本書合理吸收國外職業(yè)教育的先進(jìn)教學(xué)模式與方式，配合行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法等多種教學(xué)模式的應(yīng)用，與課堂教學(xué)、學(xué)生自學(xué)相呼應(yīng)。嚴(yán)格按照“工程”方案的課程體系、課程目標(biāo)、教學(xué)方法與模式進(jìn)行編寫。
《技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)工程教材·面向21世紀(jì)全國衛(wèi)生職業(yè)教育系列教改教材：衛(wèi)生保健》共分七章，即緒論、健康教育、保健學(xué)基礎(chǔ)、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)與社區(qū)護(hù)理、衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)基本方法、公共衛(wèi)生法規(guī)、常見疾病的防制。本書區(qū)別于預(yù)防醫(yī)學(xué)的內(nèi)容，在內(nèi)容上做了一些嘗試，力爭(zhēng)體現(xiàn)衛(wèi)生保健的特點(diǎn)。
本教材的編寫遵循“貼近學(xué)生、貼近社會(huì)、貼近崗位”的基本原則，力求既體現(xiàn)社會(huì)對(duì)衛(wèi)生職業(yè)教育的需求和專業(yè)人才的能力要求，又體現(xiàn)學(xué)生的心理和情感取向，更好地滿足培養(yǎng)實(shí)用型人才的需要。
《技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)工程教材·面向21世紀(jì)全國衛(wèi)生職業(yè)教育系列教改教材：衛(wèi)生保健》供高職（對(duì)口2年制）護(hù)理、助產(chǎn)、檢驗(yàn)、藥劑、衛(wèi)生保健、康復(fù)、口腔工藝、影像技術(shù)等相關(guān)醫(yī)學(xué)專業(yè)教學(xué)使用，也可作為在職相關(guān)人員的培訓(xùn)教材。
衛(wèi)生保健-供高職(對(duì)口2年制)護(hù)理.助產(chǎn).檢驗(yàn).藥劑.衛(wèi)生保健.康復(fù).口腔工藝.影像技術(shù)等相關(guān)醫(yī)學(xué)專業(yè)使用 目錄
第1章 緒論
一、衛(wèi)生保健的性質(zhì)和任務(wù)
二、衛(wèi)生保健的基本內(nèi)容
三、學(xué)習(xí)衛(wèi)生保健的意義和要求
第2章 健康教育
第1節(jié) 健康傳播與技能
一、健康信息及其傳播者、受傳者
二、人際傳播與傳播技能
三、大眾傳播
第2節(jié) 健康教育的形式
第3節(jié) 健康教育的開展
一、社區(qū)健康教育
二、城市社區(qū)健康教育
三、農(nóng)村社區(qū)健康教育
一、衛(wèi)生保健的性質(zhì)和任務(wù)
二、衛(wèi)生保健的基本內(nèi)容
三、學(xué)習(xí)衛(wèi)生保健的意義和要求
第2章 健康教育
第1節(jié) 健康傳播與技能
一、健康信息及其傳播者、受傳者
二、人際傳播與傳播技能
三、大眾傳播
第2節(jié) 健康教育的形式
第3節(jié) 健康教育的開展
一、社區(qū)健康教育
二、城市社區(qū)健康教育
三、農(nóng)村社區(qū)健康教育
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