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小貓咪 本書特色
適讀人群 :3-6歲《我的書·百年經典·海豚兒童文學集成:小貓咪》是一部兒童文學讀物,收錄了適合幼園和小學的孩子閱讀的小說和短篇故事27則,文字淺顯,語言平實,插圖精美,富有教育意義,并保留了民國時期的語言特色。
小貓咪 內容簡介
本書收集經典短篇故事20篇,優秀短篇小說7篇,主要內容包括:小貓咪;小偵探;長頸的用處;貓的眼鏡;蜘蛛和公雞;阿傻;三個晚上;鴨向導;小提琴;狗新郎等。
小貓咪 目錄
小貓咪
小偵探
長頸的用處
貓的眼鏡
蜘蛛和公雞
阿傻
三個晚上
鴨向導
小提琴
狗新郎
燕子墳
小雞
偷信的
兩根火柴
花臉醫生
鴿和蜂
鐵牛山上
一扇大門
一座銅像
跌下去
貓弟弟(小說)
1. 貓弟弟
2. 仙人盒
3. 孩子凍壞了
4. 云雀之歌
5. 殘疾朋友
6. 小白為什么死了
7. 勇于改過的德華
小貓咪 節選
小貓咪新年里,獸學校放了年假;小貓咪閑著沒事,便溜到學校里去玩。 它走到教室里,知道那些同學和老師們,都出去賀年去了;它便偷偷地拾起一段粉筆,想到黑板上去寫幾句罵人的話。 在同學中,它雖然恨它們的很多,但是總沒有像恨狗老三那般利害;因為它有一天,正在捉一只老鼠,差不多已經到嘴了,卻被那狗老三跑來一陣胡鬧,那老鼠便安安穩穩地鉆進洞里去了。 它一想著這件事,心里不由得憤恨起來,所以它便提起粉筆,在黑板上寫了一句:“kewudegou(可惡的狗)。”借著出出它心中的積氣。 它剛寫完了那句話,一抬頭又看見黑板角上,寫著一個4+2=的算式;它想,這些同學真笨極了,連這個算式都答不出來,還是讓我來替它們做好罷。它便隨手在下面答了一個“5”字。 它又想起那可愛的老鼠,和它那小主人蘭兒,它就在黑板邊上,用“化"字畫了一只老鼠;更畫了一個胖胖的孩子,并且還在下面寫了一句:“laoshukeai(老鼠可愛)。”寫完了,它便到姑母家去拜年了。 過了兩天,獸學校又開學了,小貓咪便背了書包,慢吞吞地走進學校里去。哪知一走進門,那校長河馬先生便叫住它道:“貓咪,你為什么在黑板上寫字罵人呢?”小貓咪雖然曉得是狗老三看見了黑板上的字,去告訴校長的;但是它想:“我寫這字時,既沒有人看見,又沒有憑據,它怎么知道一定是我干的?”它想了一會,終于還是很堅決地抵賴,死也不肯承認。 河馬先生道:“貓咪,你也不必賴了;還是老實承認了,或者可以罰得輕些。”貓咪搖著它的尾巴道:“不是我,不是我,決計不是我做的!”河馬先生笑了一笑道:“現在讓我舉出幾個證據給你,看你承認不承認:“**,你們這許多同學中,雖然有愛吃魚的水獺,愛捉雞的黃鼠狼,愛拖羊的野狼,但是,除你以外,再沒有愛吃老鼠的。可見那化字畫成的老鼠和老鼠可愛那句話,都是你寫的。 “第二,你畫的那個小孩,很像你的小主人蘭兒,要不是像你那樣和他熟識,誰會畫得這樣像?“第三。我去年曾經叫虎老大、狼老二、狗老三、馬阿四、牛阿五和你自已,共總六個人立在一起,要你數一數,數了幾次,你都老是不把自己數進去,回答我說五個五個。現在這4+2明明是6,這黑板上卻答了一個5字,不是像你這樣笨的人,誰還會這樣做的!“第四,你們同學中,都和狗老三很要好的,只有你,曾經和它鬧過意見,可見那‘可惡的狗’一句話,一定是你寫著罵它的。 “有了這四個證據,你還敢抵賴嗎?”小貓咪聽見校長這樣說,句句都打到它的心坎上,它知道不能抵賴了,只得紅著臉,低著頭,輕輕地承認一句道:“先生,是我錯了。”河馬先生道:“本來應該罰你的,好在這幾天還是新年,你如果從今天起,以后肯改過自新,我便饒恕你。”小貓咪感激得流出眼淚來了;我預料它,以后決計不會再淘氣了。 小偵探有一個冬季里,連續地下了三天三夜的大雪;街上、屋上、樹上,但見一片白茫茫的,異常清潔可愛。 印兒正在門口眺望雪景,忽然從雪堆里跑過一只小狗來;看它身上,已經蓋滿了雪花,一邊跑著,一邊汪汪地叫,瑟瑟地顫,煞是十分可憐。 印兒也顧不得自己的寒冷,一把便將它抱了過來。 他本想抱到屋子里去,讓它烤一會火,使它身上可以和暖一些。可是爸爸所*討厭的,便是這種小狗或是小貓,要是抱了進去,不是又要累他生氣嗎?他想不出更好的方法;*后,他便決計冒著雪,送還它的主人家里去。 印兒抱著小狗,一路走去,凡是鄰近的張家、李家,以及同興南貨店、味和醬園、生昌雜貨店,……沒有一家不問到,卻都得著同樣的回答道:“我們沒有這種小狗!"印兒這樣盲目地問了幾家,自己也覺得有些不好意思起來;他便暗自計算著,再不高興問他們一句話,一定要先將小狗的主人家偵探著了,然后再送還他們。 聰明的印兒,跑了許多路程,費了許多心思,終于不問一句話,將小狗的主人家暗暗地探著了。 那家有幾個小朋友,正在圍著火爐,談著失狗的事;看見印兒抱著狗來了,都高興得什么似的,大家搶著迎了出來。謝過了印兒,便問道:“你為什么知道這狗是我們的?”印兒道:“我一路走來不知問過了多少人家,自已也覺得問得太麻煩了;所以我便決定不再說一句話,要暗暗地偵探出來。好在這時街上一只狗也沒有,我就很仔細地一家家看過去,凡是那門口雪地里有狗腳印的,我總要考察一番,是不是只有出來的腳印,沒有進去的痕跡,而且還要考察那腳印,是不是和這只小狗相同。末了,便到了你們這里來了。”那些小朋友都感謝印兒,而且佩服他的聰明,大家都尊他為“小偵探。” ……
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