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跨越學術分水嶺 版權信息
- ISBN：9787010111469
- 條形碼：9787010111469 ; 978-7-01-011146-9
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
跨越學術分水嶺 本書特色
《跨越學術分水嶺》這本論文集，精選了作者劉則淵*有代表性的36篇學術論文。論文被分為五個部分，即“科學學理論”(6篇)、“科學計量學(7篇)、“技術哲學”(8篇)、“科學技術與發展”(7篇)和“政策與戰略”(8篇)。值得一提的是，這些論文，既體現了劉則淵教授的學術觀念與建樹，同時也反映了他對數位科學偉人或卓越學者的科學思想的凝練與闡發。
跨越學術分水嶺 內容簡介
科學學（ScienceofScience）是以科學本身為研究對象的學科，研究目的在于認識科學的性質特點、關系結構、運動規律和社會功能，并在認識的基礎上研究促進科學發展的一般原理、原則和方法。本稿作者劉則淵教授，先后從事科學技術哲學、科學學與科技管理、科學技術與社會、發展戰略學等方面的教學與科研工作并取得卓越成就，是我國技術哲學的東北學派的領軍人物之一，也是我國*早從事科學學研究的代表人物之一。劉則淵教授通過對錢學森的科學技術體系學思想的進一步考察和梳理，厘清現代科學技術的總體結構和縱向結構以及現代技術的體系；對鄧小平科教經濟一體化思想進行了分析，探析其思想的基本內容和核心觀點；對知識價值論和勞動價值論的關系進行了辨析，說明了科學的現代知識價值論的本質內容。重新學習和研究劉則淵教授的這些重要思想，對于推進我國科學學事業發展和學科建設，具有重大的學術價值和現實意義。
跨越學術分水嶺 目錄
自達：跨起分水嶺1·科學學理論·科學學理論體系建構的思考——基于科學計量學的中外科學學進展研究報告9論錢學森的科學學思想39試論基于科學計量學的制度科學學57推進科學學的學科建設與前沿研究——為《科學學與科學技術管理》雜志創刊25周年而作65偉大構思的一天——恩格斯關于自然科學學科順序的發現69科學合作*佳規模現象的發現82·科學計量學·國際科學計量學及其姊妹學科的計量與圖譜93近代世界哲學高潮和科學中心關系的歷史考察124近代世界數學與科學關系的計量研究148知識計量學及其可視化技術的應用研究163弓I領學科前沿的知識計量學探索——"知識計量與知識圖譜"叢書總序176加菲爾德對引文分析學形成發展的貢獻——E加菲爾德論文的可視化分析183……
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