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包郵 美國(guó)小學(xué)語(yǔ)文-第一冊(cè)-中英文雙語(yǔ)版
所屬叢書(shū)：
海外優(yōu)秀教材編譯文叢
開(kāi)本：
16開(kāi)
頁(yè)數(shù)：
168
讀者評(píng)分：4.7分6條評(píng)論
本類(lèi)榜單：中小學(xué)教輔銷(xiāo)量榜
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美國(guó)小學(xué)語(yǔ)文-第一冊(cè)-中英文雙語(yǔ)版 版權(quán)信息
- ISBN：9787512705241
- 條形碼：9787512705241 ; 978-7-5127-0524-1
- 裝幀：簡(jiǎn)裝本
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類(lèi)：>
美國(guó)小學(xué)語(yǔ)文-第一冊(cè)-中英文雙語(yǔ)版 本書(shū)特色
讀原汁原味的美國(guó)教材，學(xué)原汁原味的美國(guó)英語(yǔ)！
中國(guó)**套系統(tǒng)引進(jìn)的西方小學(xué)教材，這是一套原汁原味的美式英語(yǔ)書(shū)，它來(lái)自美國(guó)本土，曾在很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)被固定為美國(guó)小學(xué)生的語(yǔ)文教材。單看后兩冊(cè)內(nèi)容，對(duì)于我們的小學(xué)生而言，它或許有些高不可攀了，但是，整套書(shū)看下來(lái)是從**冊(cè)開(kāi)始循序漸進(jìn)，在不知不覺(jué)中很自然地達(dá)到這樣的高度的。因此，我相信只要包括小學(xué)生在內(nèi)的英語(yǔ)初學(xué)者，從**冊(cè)開(kāi)始，循著全書(shū)的脈絡(luò)一步步走下去，必定會(huì)達(dá)到它*終所設(shè)定的目標(biāo)。因?yàn)檫@是一套經(jīng)過(guò)嚴(yán)格篩選和實(shí)踐檢驗(yàn)過(guò)的具有科學(xué)性的教材。
**冊(cè)書(shū)的課文都是通過(guò)精心挑選，目的正是為了激發(fā)孩子們的興趣，這樣他們的表達(dá)才能更加自然，也更愿意用英文表達(dá)。
明智的教師都會(huì)給學(xué)生*早期的課文添加無(wú)窮的樂(lè)趣，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，文本只是基礎(chǔ)，他們會(huì)向其中加入更多的思想和含義。教師可以在一處提出問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生的好奇心；也可以在另一處勾畫(huà)心中所想；這些行動(dòng)都能使學(xué)生真正地喜歡他所閱讀的文本。
孩子們都是充滿(mǎn)好奇心的，這會(huì)使他們歡欣鼓舞，使他們暢游在所學(xué)的知識(shí)當(dāng)中。不斷的積累、進(jìn)步，即使是簡(jiǎn)單的句子結(jié)構(gòu)，也能表達(dá)的活潑生動(dòng)、意味深長(zhǎng)。
從少兒階段就養(yǎng)成語(yǔ)言表達(dá)的良好習(xí)慣和正確的閱讀習(xí)慣是異常寶貴的，若課文生詞量過(guò)大，語(yǔ)言表達(dá)習(xí)慣的養(yǎng)成會(huì)受到限制。考慮到這一點(diǎn)，本冊(cè)盡可能選擇簡(jiǎn)單的課文；每一頁(yè)的平均生詞量約為2.5個(gè)。
“要想使語(yǔ)言不同尋常，我們深知興趣才是開(kāi)啟大門(mén)的鑰匙
美國(guó)小學(xué)語(yǔ)文-第一冊(cè)-中英文雙語(yǔ)版 內(nèi)容簡(jiǎn)介
本冊(cè)以激發(fā)兒童興趣為目的，從兒童能看得見(jiàn)摸得著的日常行為、事物入手，精心挑選基本的單詞，給出簡(jiǎn)單的單句或問(wèn)答，穿插課后練習(xí)。
文本雖然簡(jiǎn)單，但它背后的思想并不簡(jiǎn)單。一方面，它符合兒童由簡(jiǎn)單入手的認(rèn)知規(guī)律和興趣；另一方面，它體現(xiàn)了教材的開(kāi)放性，給教授者很大的拓展空間，教師或家長(zhǎng)可根據(jù)基礎(chǔ)的短句向其中加如更多的思想和含義。可以在一處提出問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生的好奇心；也可以在另一處勾畫(huà)心中所想。這些都能引起學(xué)生對(duì)所讀文本的興趣，會(huì)使他們充滿(mǎn)好奇，歡欣鼓舞，并在不知不覺(jué)中不斷地積累、進(jìn)步。
美國(guó)小學(xué)語(yǔ)文-第一冊(cè)-中英文雙語(yǔ)版 目錄
the alphabet
字母表1
seemamma
看媽媽2
my dollmy baby doll
我的洋娃娃我的寶貝洋娃娃3
see my kitty
看我的貓咪4
i have a slate
我有一塊石板7
i can see willie
我能夠看見(jiàn)威利10
can you see willie
你能夠看見(jiàn)威利嗎12
i can see a nest
字母表1
seemamma
看媽媽2
my dollmy baby doll
我的洋娃娃我的寶貝洋娃娃3
see my kitty
看我的貓咪4
i have a slate
我有一塊石板7
i can see willie
我能夠看見(jiàn)威利10
can you see willie
你能夠看見(jiàn)威利嗎12
i can see a nest
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美國(guó)小學(xué)語(yǔ)文-第一冊(cè)-中英文雙語(yǔ)版 相關(guān)資料
不朽的傳奇,永恒的經(jīng)典
——美國(guó)小學(xué)語(yǔ)文出版前言
在19世紀(jì)末到20世紀(jì)上半葉的很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)，有這樣一套美國(guó)語(yǔ)文教材，作為“美國(guó)普通學(xué)校基礎(chǔ)系列讀本”，被廣泛地應(yīng)用于加利福尼亞州、波士頓、紐約、芝加哥、圣弗朗西斯科、哥倫比亞，境外則延伸到加拿大、印度、澳大利亞、新西蘭、菲律賓，并被譯成西班牙語(yǔ)、日語(yǔ)，影響到了中南美洲和日本等國(guó)的教材編寫(xiě)與發(fā)展，這就是津恩公司出版的塞娃阿“少兒/兒童讀本”系列，它成為美國(guó)教材出版史上影響深遠(yuǎn)的經(jīng)典傳奇課本。它的教材理念、部分選文現(xiàn)今已經(jīng)植入當(dāng)代美國(guó)小學(xué)語(yǔ)文教材之中，繼續(xù)影響著美國(guó)人的語(yǔ)文學(xué)習(xí)。
19世紀(jì)下半葉至20世紀(jì)上半葉，對(duì)美國(guó)來(lái)說(shuō)，是一個(gè)什么樣的階段呢？是美國(guó)完成民族融合后，社會(huì)內(nèi)部逐步完善，各個(gè)方面飛速發(fā)展，并日趨繁榮，最終成長(zhǎng)為世界最強(qiáng)大的國(guó)家的黃金時(shí)期。這一階段，美國(guó)精神——不問(wèn)出身、只看能力和奮斗的英雄主義，得到了充分的發(fā)揚(yáng)與光大，在公平合理的規(guī)則框架下，所有社會(huì)個(gè)體的精神能量積聚成整個(gè)社會(huì)的能量，最終創(chuàng)造了美國(guó)奇跡，創(chuàng)造了人類(lèi)的奇跡。塞娃阿和她編寫(xiě)的美國(guó)小學(xué)語(yǔ)文課本，就是這個(gè)時(shí)代精神最好的詮釋、最好的例證之一。
出身于教師和作家家庭的塞娃阿，經(jīng)歷了家庭變故、動(dòng)蕩搬遷等成長(zhǎng)過(guò)程中不同于常人的一系列困擾與波折，但最終茁壯地長(zhǎng)大成人，并得以進(jìn)入美國(guó)馬薩諸塞州劍橋市的一所學(xué)校任教。
按當(dāng)時(shí)學(xué)校規(guī)定，新教師必須進(jìn)入專(zhuān)門(mén)為其正式上崗準(zhǔn)備的“訓(xùn)練學(xué)校”。畢業(yè)后，這些新教師經(jīng)常先做助教工作，并要做兩年的實(shí)習(xí)教師，在此期間不拿全薪。他們要緊跟當(dāng)時(shí)學(xué)校的文學(xué)教學(xué)內(nèi)容，訪(fǎng)問(wèn)其他學(xué)校，參加“教育研討會(huì)”。如果這些教師達(dá)不到高標(biāo)準(zhǔn)便會(huì)被淘汰，校委會(huì)聘用新教師是根據(jù)達(dá)爾文法則：“‘訓(xùn)練學(xué)校’……的運(yùn)作過(guò)程就像自然選擇，總是適者生存。”良好的成長(zhǎng)環(huán)境和嚴(yán)苛的教師素質(zhì)訓(xùn)練，注定讓塞娃阿成為一名出色的教師。豐富的文學(xué)知識(shí)和家庭帶來(lái)的天性，加上在師范學(xué)校的系統(tǒng)訓(xùn)練，使塞娃阿在傳道授業(yè)中游刃有余。
享受一名優(yōu)秀教師的快樂(lè)，對(duì)一般經(jīng)歷了成長(zhǎng)困境的人來(lái)說(shuō)，應(yīng)該已經(jīng)是一件值得高興和慶幸的事情了。但對(duì)塞娃阿來(lái)說(shuō)，卻鑄就了她創(chuàng)新、冒險(xiǎn)的性格。她喜歡獨(dú)出機(jī)杼、一心創(chuàng)造自己想要的東西。她對(duì)學(xué)校所用教材感到不滿(mǎn)，決定按自己的想法編寫(xiě)適合教學(xué)和能反映自己語(yǔ)文教學(xué)觀(guān)念的教材。
教材不像別的圖書(shū)，審核極其嚴(yán)格；教學(xué)任務(wù)繁重，考核嚴(yán)格，競(jìng)爭(zhēng)激烈，這都是橫亙?cè)谌薨⒚媲暗年P(guān)卡。
好在塞娃阿的天性與能力足以成就她的出色。她出版的第一本書(shū)就讓當(dāng)時(shí)一家名不見(jiàn)經(jīng)傳的很小的出版社聲名鵲起，迅速躥紅，她的教材也從眾多的教材中脫穎而出。之后，先后有不同的出版社尋求與她合作，直至最后津恩公司出現(xiàn)，珠聯(lián)璧合，成就了經(jīng)典，譜寫(xiě)出傳奇——塞娃阿“少兒/兒童讀本”系列，成為美國(guó)歷史上橫跨兩個(gè)世紀(jì)、使用范圍最廣、使用人數(shù)最多的美國(guó)小學(xué)語(yǔ)文教材！
塞娃阿教材的最大特點(diǎn)在于：在引入新單詞時(shí)，采取循序漸進(jìn)的原則，并且用簡(jiǎn)單的句子加強(qiáng)對(duì)新單詞的反復(fù)練習(xí)和鞏固；比其他的教材更注重互動(dòng)性，設(shè)置了很多問(wèn)題和練習(xí)；引進(jìn)針對(duì)默讀能力的練習(xí)和數(shù)學(xué)方面內(nèi)容；通過(guò)其他孩子和家庭故事，來(lái)激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，從而實(shí)現(xiàn)一系列的教學(xué)目標(biāo)。
塞娃阿教材的成功還得益于她先進(jìn)的兒童教育理念。教材中充滿(mǎn)童真、童趣，把孩子語(yǔ)言能力的學(xué)習(xí)與審美觀(guān)、品德素質(zhì)的培養(yǎng)完美地結(jié)合起來(lái)。塞娃阿的成長(zhǎng)背景（母親是教師、父親是作家）使她學(xué)養(yǎng)深厚，長(zhǎng)期的教學(xué)實(shí)踐和嚴(yán)苛的教育學(xué)方面的訓(xùn)練使她熟稔教育規(guī)律，還有她女性的視角賦予她對(duì)兒童心理和認(rèn)知方面體貼入微的細(xì)膩的觀(guān)察力。這些在編寫(xiě)初級(jí)教材方面，都是得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)。她的這套初級(jí)教材如此暢銷(xiāo)，絕非偶然。
至今，這些特點(diǎn)已經(jīng)成為美國(guó)語(yǔ)文教材的基本理念。
需要說(shuō)明的一點(diǎn)是，對(duì)于這套教材的翻譯推介工作，我們以反映原書(shū)風(fēng)貌為原則，以期讓中國(guó)讀者看到原汁原味的美國(guó)小學(xué)語(yǔ)文。但是原書(shū)中每課的課前生詞并不都是以原形列出，有的名詞是復(fù)數(shù)形式，有的動(dòng)詞是現(xiàn)在分詞、過(guò)去式、過(guò)去分詞或第三人稱(chēng)單數(shù)形式。為避免讀者費(fèi)解，我們?cè)谶@樣的單詞后面以括號(hào)的形式給出了該單詞的原形，并在下面的漢語(yǔ)釋義后面也以括號(hào)的形式標(biāo)明了該單詞是復(fù)數(shù)、現(xiàn)在分詞、過(guò)去式、過(guò)去分詞或第三人稱(chēng)單數(shù)形式。除此以外，對(duì)原文未作任何改動(dòng)。
美國(guó)小學(xué)語(yǔ)文-第一冊(cè)-中英文雙語(yǔ)版 作者簡(jiǎn)介
塞娃阿（1860—1920），出身于一個(gè)教師和作家的家庭。父親是新教牧師曾在加拿大管理一個(gè)牧區(qū)，并開(kāi)辦了一所女子學(xué)校和一份叫做Le
semeur
Canada的報(bào)紙。塞娃阿深受父親的影響，她18歲就讀于師范學(xué)校，并接受了系統(tǒng)而嚴(yán)格的教師素質(zhì)訓(xùn)練。19世紀(jì)80年代她成為美國(guó)馬薩諸塞州劍橋市一所小學(xué)的一名教師，豐富的文學(xué)知識(shí)和家庭的影響，再加上在師范學(xué)校的系統(tǒng)訓(xùn)練，都使塞娃阿在傳道授業(yè)中游刃有余。她不喜歡像其他教師一樣，用當(dāng)時(shí)既定俗成的教學(xué)資料，而是喜歡獨(dú)出機(jī)杼，創(chuàng)造自己想要的東西，因此她一方面努力工作，另一方面積極地投入到教材的編寫(xiě)中。從1886年開(kāi)始，塞娃阿陸續(xù)出版了這套影響深遠(yuǎn)的“少兒/兒童讀本”系列，它當(dāng)時(shí)的暢銷(xiāo)，使塞娃阿成為美國(guó)歷史上第一位有如此成就的女性。
商品評(píng)論(6條)
- 主題：這個(gè)系列有的書(shū)沒(méi)有光盤(pán)。其他還好。教材內(nèi)容還是上個(gè)世紀(jì)的。
這個(gè)系列有的書(shū)沒(méi)有光盤(pán)。其他還好。教材內(nèi)容還是上個(gè)世紀(jì)的。
- 主題：
之前看見(jiàn)有人推薦，就買(mǎi)了一套。因?yàn)槭翘貎r(jià)書(shū)所以附帶的光盤(pán)不全，有點(diǎn)遺憾。 后來(lái)陸陸續(xù)續(xù)買(mǎi)過(guò)一些更熱門(mén)的兒童英語(yǔ)書(shū)籍，覺(jué)得內(nèi)容都比不上這一套。 一課只有5-8個(gè)單詞，句子簡(jiǎn)單，而且充分利用前一課的單詞，邊學(xué)邊復(fù)習(xí)，特別適合三年級(jí)起步英語(yǔ)零基礎(chǔ)的孩子。
讀者:環(huán)佩叮***(購(gòu)買(mǎi)過(guò)本書(shū))
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