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圖形創(chuàng)意 版權信息
- ISBN：9787302306375
- 條形碼：9787302306375 ; 978-7-302-30637-5
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
圖形創(chuàng)意 本書特色
肖英雋主編的《圖形創(chuàng)意(面向十二五高等院校藝術設計精品教材)》深入剖析了圖形設計的精彩案例，包括設計作品的獨到創(chuàng)意、設計方法及表現(xiàn)手段。教材中配有許多國內(nèi)外優(yōu)秀的圖片，收錄了大量的課堂作業(yè)，插入了包裝設計、招貼設計、標志設計、戶外廣告圖形設計等很多實際案例，對教材中出現(xiàn)的圖形創(chuàng)意作品一案一析，文圖新穎、通俗易懂、精彩紛呈。
圖形創(chuàng)意 內(nèi)容簡介
《面向“十二五”高等院校藝術設計精品教材：圖形創(chuàng)意》從課堂教學的角度人手，對圖形創(chuàng)意的理論內(nèi)容、創(chuàng)意方法、設計方法進行了有效的探討與實踐。 全書共分五章，分別對圖形的語言、圖形的創(chuàng)意思維、圖形的創(chuàng)意表現(xiàn)、圖形的組織結(jié)構(gòu)、圖形創(chuàng)意的實際應用等進行了全面細致的講解。《面向“十二五”高等院校藝術設計精品教材：圖形創(chuàng)意》在分析平面與立體領域中圖形應用的同時，對新領域中圖形創(chuàng)意的綜合應用展開探討，可以啟發(fā)學生的創(chuàng)作靈感、開闊學生的視野、并對展開設計思維起到引導作用，為藝術專業(yè)的圖形設計提供更多的方法和途徑。 《面向“十二五”高等院校藝術設計精品教材：圖形創(chuàng)意》適合高校藝術設計專業(yè)本科學生使用，也是圖形創(chuàng)意工作者和愛好者的首選用書。
圖形創(chuàng)意 目錄
**章 圖形的語言
**節(jié) 圖形的起源與演變
一、認識圖形
二、圖形的歷史演變
三、圖形傳播的意義
第二節(jié) 圖形語言的規(guī)律
第三節(jié) 現(xiàn)代圖形語言特征
本章習題及實訓
本章思考題
第二章 圖形的創(chuàng)意思維
**節(jié) 創(chuàng)意思維
一、創(chuàng)意思維的過程
二、創(chuàng)意圖形的思維方式
三、創(chuàng)意構(gòu)思的特點
第二節(jié) 圖形創(chuàng)意思維訓練
**節(jié) 圖形的起源與演變
一、認識圖形
二、圖形的歷史演變
三、圖形傳播的意義
第二節(jié) 圖形語言的規(guī)律
第三節(jié) 現(xiàn)代圖形語言特征
本章習題及實訓
本章思考題
第二章 圖形的創(chuàng)意思維
**節(jié) 創(chuàng)意思維
一、創(chuàng)意思維的過程
二、創(chuàng)意圖形的思維方式
三、創(chuàng)意構(gòu)思的特點
第二節(jié) 圖形創(chuàng)意思維訓練
展開全部
圖形創(chuàng)意 作者簡介
肖英雋，天津工業(yè)大學副教授。
1988年天津美術學院本科畢業(yè)，同年獲學士學位，后獲天津工業(yè)大學碩士學位。
主編的《平面構(gòu)成》由中國紡織出版社出版，是高等教育藝術設計專業(yè)“十一五”部委級教材。主編的《裝飾畫設計》由人民美術出版社出版，是高等教育藝術設計專業(yè)“十二五”規(guī)劃教材。主編的《pop廣告創(chuàng)意與設計》由清華大學出版社出版，是高等教育藝術設計專業(yè)規(guī)劃教材。
多部教材任副主編，陸續(xù)在重點專業(yè)報刊發(fā)表論文20余篇。
承擔課改“促銷廣告設計課程的改革與實踐”等多項科研項目。
在多年的教學中，曾多次參賽獲獎并組織學生參賽獲獎，主要獎項有：
1.指導學生參加教育部高教司舉辦的2005年“全國大學生廣告藝術大賽”獲平面類一等獎。
2.獲得2005年“全國大學生廣告藝術大賽”優(yōu)秀教師指導獎。
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