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高職卷-心理健康教育教程-08 版權信息
- ISBN：9787307102118
- 條形碼：9787307102118 ; 978-7-307-10211-8
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
高職卷-心理健康教育教程-08 本書特色
《心理健康教育教程(全國藝術職業教育系列教材)》編著者李雪蓉、郭愛蓮。 本書以藝術高職院校學生的心理健康成長為主線，以培養他們的心理健康自我維護能力為主要目標，緊緊圍繞其身心特點、生活環境、學習實際以及常見的心理問題，按照“總論一分述”、”理論一實際”、“入學一畢業”、“出現問題一解決問題”以及“是什么一怎么樣一怎么辦”的思路對心理健康教育展開系統論述。全書包括十二個模塊(章)——總論、適應輔導、自我意識輔導、健全人格塑造、學習心理輔導、人際交往輔導、情緒心理輔導、意志品質培養、戀愛和性心理輔導、網絡心理輔導、就業心理輔導和心理援助，涵蓋了學校心理健康教育的基本內容，學校和教師還可以根據教學實際需要對模塊進行重構。每個模塊從標題立意起就重視方法論指導，還設置了絲絲心語、典型案例、課后活動、思考練習等板塊，理論適度，注重實踐，體系清晰，內容洗練，通俗易懂，具有較強的情理性、針對性、實踐性和生動性，是一本凸顯藝術行業特色的教材。
高職卷-心理健康教育教程-08 內容簡介
本書以藝術高職院校學生的心理健康成長為主線，以培養他們的心理健康自我維護能力為主要目標，緊緊圍繞其身心特點、生活環境、學習實際以及常見的心理問題，按照“總論一分述”、 ”理論一實際”、 “入學一畢業”、 “出現問題一解決問題”以及“是什么一怎么樣一怎么辦”的思路對心理健康教育展開系統論述。全書包括十二個模塊(章)——總論、適應輔導、自我意識輔導、健全人格塑造、學習心理輔導、人際交往輔導、情緒心理輔導、意志品質培養、戀愛和性心理輔導、網絡心理輔導、就業心理輔導和心理援助，涵蓋了學校心理健康教育的基本內容，學校和教師還可以根據教學實際需要對模塊進行重構。每個模塊從標題立意起就重視方法論指導，還設置了絲絲心語、典型案例、課后活動、思考練習等板塊，理論適度，注重實踐，體系清晰，內容洗練，通俗易懂，具有較強的情理性、針對性、實踐性和生動性，是一本凸顯藝術行業特色的教材。
高職卷-心理健康教育教程-08 目錄
**章 聚焦心理健康——心理健康，心靈陽光
**節 心理健康概述
第二節 藝術高職院校學生心理健康分析
第三節 藝術高職學生心理健康的養護
第二章 環境適應輔導——物競天擇，適者生存
**節 適應概述
第二節 藝術高職院校學生適應狀況
第三節 藝術高職院校學生良好適應能力的培養
第三章 自我意識輔導——悅納自我，完善自我
**節 自我意識概述
第二節 藝術高職院校學生的自我意識
第三節 藝術高職院校學生健康自我意識的培養
第四章 健全人格的塑——人格健全，受用一生
第五章 學習心理輔導——學會學習，厚積薄發
第六章 人際交往輔導——學會共處，積累人脈
**節 心理健康概述
第二節 藝術高職院校學生心理健康分析
第三節 藝術高職學生心理健康的養護
第二章 環境適應輔導——物競天擇，適者生存
**節 適應概述
第二節 藝術高職院校學生適應狀況
第三節 藝術高職院校學生良好適應能力的培養
第三章 自我意識輔導——悅納自我，完善自我
**節 自我意識概述
第二節 藝術高職院校學生的自我意識
第三節 藝術高職院校學生健康自我意識的培養
第四章 健全人格的塑——人格健全，受用一生
第五章 學習心理輔導——學會學習，厚積薄發
第六章 人際交往輔導——學會共處，積累人脈
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