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干部教育培訓(xùn)績效的評(píng)估指標(biāo).影響因素及優(yōu)化路徑研究 版權(quán)信息
- ISBN：9787308106856
- 條形碼：9787308106856 ; 978-7-308-10685-6
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
干部教育培訓(xùn)績效的評(píng)估指標(biāo).影響因素及優(yōu)化路徑研究 本書特色
從全面總結(jié)國內(nèi)外干部教育培訓(xùn)績效的理論與實(shí)踐研究入手，嚴(yán)格界定干部教育培訓(xùn)績效的內(nèi)涵，建立了具有較高信度效度的干部教育培訓(xùn)績效評(píng)估指標(biāo)體系。并歸納了我國干部教育培訓(xùn)績效的影響因素，緊密結(jié)合我國國情，從培訓(xùn)機(jī)構(gòu)宏觀管理、培訓(xùn)組織管理、培訓(xùn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)三方面提出優(yōu)化對(duì)策。 是國內(nèi)首次對(duì)干部教育培訓(xùn)績效的評(píng)估指標(biāo)、影響因素進(jìn)行系統(tǒng)的實(shí)證研究的著作。運(yùn)用實(shí)證分析的方法，對(duì)干部教育培訓(xùn)績效評(píng)估指標(biāo)、影響因素進(jìn)行了科學(xué)的研究，具有研究內(nèi)容豐富、研究方法科學(xué)等特點(diǎn)。
干部教育培訓(xùn)績效的評(píng)估指標(biāo).影響因素及優(yōu)化路徑研究 內(nèi)容簡介
《干部教育培訓(xùn)績效的評(píng)估指標(biāo)影響因素及優(yōu)化路徑研究》從干部隊(duì)伍在現(xiàn)代化建設(shè)中的重要地位人手，探討了干部教育培訓(xùn)及其評(píng)估的重要性，并從理論和實(shí)踐兩個(gè)層面分析了本研究的重要意義。同時(shí)，闡述了課題的研究方法、研究思路、技術(shù)路線與主要內(nèi)容。
干部教育培訓(xùn)績效的評(píng)估指標(biāo).影響因素及優(yōu)化路徑研究 目錄
前言
**章 緒論
**節(jié) 研究背景
一、高素質(zhì)的干部是現(xiàn)代化建設(shè)重要的人力保障
二、高績效的干部教育培訓(xùn)是提升干部教育水平的關(guān)鍵
三、干部教育培訓(xùn)績效評(píng)估是干部教育培訓(xùn)的必要流程
第二節(jié) 研究意義
一、理論意義
二、實(shí)踐意義
第三節(jié) 研究方法
一、資料收集方法
二、資料分析方法
第四節(jié) 研究框架
第二章 教育培訓(xùn)績效評(píng)估的理論模型
**節(jié) 柯氏(kirkpatrick)四級(jí)評(píng)估模型
**章 緒論
**節(jié) 研究背景
一、高素質(zhì)的干部是現(xiàn)代化建設(shè)重要的人力保障
二、高績效的干部教育培訓(xùn)是提升干部教育水平的關(guān)鍵
三、干部教育培訓(xùn)績效評(píng)估是干部教育培訓(xùn)的必要流程
第二節(jié) 研究意義
一、理論意義
二、實(shí)踐意義
第三節(jié) 研究方法
一、資料收集方法
二、資料分析方法
第四節(jié) 研究框架
第二章 教育培訓(xùn)績效評(píng)估的理論模型
**節(jié) 柯氏(kirkpatrick)四級(jí)評(píng)估模型
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