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梁教授簡式培養法 版權信息
- ISBN：9787546407456
- 條形碼：9787546407456 ; 978-7-5464-0745-6
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
梁教授簡式培養法 本書特色
《梁教授簡式培養法》編著者梁彥樸。 本書是作者長期對教育學、心理學研究的成果。作者經過數十年的觀察和思考，總結而成這套尊重自然規律的教育方法。此書的創作融入了作者在兒女教育中的體驗。 本書重點闡述了0～12歲孩子成長奧秘中的5個階段8個重點。首先介紹每個階段孩子的生理和心理特點，告訴讀者“what it this?”(這是什么)，接下來詳細闡明了每個階段的教育重點以及培養的輔助方法，告訴讀者“How todo?”(怎么做)。而本書*大的亮點在于，能夠讓天下父母、教育機構活學活用，從中受益，這是作者創作本書的初衷，也是其*大的愿望。
梁教授簡式培養法 內容簡介
《梁教授簡式培養法》編著者梁彥樸。 本書是作者長期對教育學、心理學研究的成果。作者經過數十年的觀察和思考，總結而成這套尊重自然規律的教育方法。此書的創作融入了作者在兒女教育中的體驗。 本書重點闡述了0～12歲孩子成長奧秘中的5個階段8個重點。首先介紹每個階段孩子的生理和心理特點，告訴讀者“what it this?”(這是什么)，接下來詳細闡明了每個階段的教育重點以及培養的輔助方法，告訴讀者“how todo?”(怎么做)。而本書*大的亮點在于，能夠讓天下父母、教育機構活學活用，從中受益，這是作者創作本書的初衷，也是其*大的愿望。
梁教授簡式培養法 目錄
“事倍功半”與“事半功倍” 一、為什么有的培養方式“事倍功半”，甚至“適得其反”呢？ 二、全面成長且有一兩項特長的孩子*有競爭力 三、簡單培養：巧借孩子自然成長規律的勢能 **階段 強壯就是硬道理(0-1歲肌肉運動能力階段) 一、培養重點：肌肉運動能力 二、o一1歲兒童的生理、心理特點. 1.生理特點 2.心理特點 三、缺少撫觸的寶寶動作能力差 四、好動的寶寶長大后將更強壯更健康 五、聰明寶寶從五感律動開始 六、大寶寶笨拙，是因為小時候沒有盡情地爬. 七、寶寶愛吃的食物就是*好的食物. 八、給寶寶吃點小細菌 九、生病不能濫用藥 十、幼兒運動能力培養方案 第二階段 動手動口能力要從兩歲抓起(2-4歲感覺動作學習階段) 一、培養重點：動手能力與語言能力 二、2—4歲兒童的生理、心理特點 1.生理特點 2.心理特點 三、家長應為孩子拆爛小鬧鐘而高興 四、動手能力：從讓寶寶自己背書包開始 五、在游戲中培養孩子的動手能力 1.室內游戲話動
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