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新編高職高專應(yīng)用文寫作-第二版 版權(quán)信息
- ISBN：9787302297604
- 條形碼：9787302297604 ; 978-7-302-29760-4
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
新編高職高專應(yīng)用文寫作-第二版 本書特色
金常德編著的《新編高職高專應(yīng)用文寫作》試圖在這方面做一些有益的嘗試，著眼于高職高專學(xué)生群體或個(gè)體在日常學(xué)習(xí)和生活中經(jīng)常使用的應(yīng)用文來介紹，既為校園的學(xué)習(xí)和生活提供切實(shí)的幫助，又為走向社會(huì)的寫作實(shí)踐打下基礎(chǔ)，不求全面，但求實(shí)用，以提高學(xué)生日常應(yīng)用文寫作能力和相應(yīng)的素質(zhì)修養(yǎng)為追求的目標(biāo)，努力實(shí)踐“打基礎(chǔ)、提興趣、尚實(shí)用、強(qiáng)素質(zhì)”的編寫宗旨，編寫一本針對(duì)性強(qiáng)、注重實(shí)操性、以高職高專學(xué)生日常學(xué)習(xí)和生活為內(nèi)容構(gòu)架的應(yīng)用文寫作教材，而對(duì)于行政公文和許多專業(yè)文書則未予介紹，留待學(xué)生結(jié)合各自的專業(yè)要求進(jìn)行后續(xù)學(xué)習(xí)。筆者認(rèn)為，學(xué)好這些日常的應(yīng)用文，對(duì)今后進(jìn)一步學(xué)習(xí)相關(guān)的專業(yè)文書大有益處，也是必需的基礎(chǔ)。
新編高職高專應(yīng)用文寫作-第二版 內(nèi)容簡(jiǎn)介
《高職高專公共基礎(chǔ)課規(guī)劃教材：新編高職高專應(yīng)用文寫作（第2版）》在內(nèi)容選擇上以高職高專學(xué)生群體或個(gè)體在日常學(xué)習(xí)和生活中經(jīng)常使用的應(yīng)用文為主，適當(dāng)兼顧一些專業(yè)性的應(yīng)用文。在體例設(shè)計(jì)上借鑒任務(wù)驅(qū)動(dòng)編寫模式，每個(gè)文種都由“給你一個(gè)任務(wù)”、“教師引領(lǐng)”、“讓我們?cè)囍瓿蛇@個(gè)任務(wù)”、“課后強(qiáng)化訓(xùn)練”、“參考例文庫”等幾項(xiàng)內(nèi)容構(gòu)成，強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為主體，遵循由感性體驗(yàn)到理性認(rèn)知、正誤對(duì)照學(xué)習(xí)、實(shí)操訓(xùn)練為宗的編寫思路，并盡量使學(xué)習(xí)過程呈現(xiàn)較大的開放性，努力為課堂教學(xué)富有成效提供可能的空間。 《高職高專公共基礎(chǔ)課規(guī)劃教材：新編高職高專應(yīng)用文寫作（第2版）》適合作為高職高專院校及中職中專學(xué)校各專業(yè)公共基礎(chǔ)課或素質(zhì)教育通識(shí)課教材，也可作為某些專業(yè)寫作課的補(bǔ)充教材，還可作為一般社會(huì)讀者學(xué)習(xí)寫作的參考讀本。
新編高職高專應(yīng)用文寫作-第二版 目錄
第1單元 實(shí)用為體：認(rèn)知應(yīng)用文基礎(chǔ)知識(shí)
第2單元 無規(guī)矩不成方圓：寫作事務(wù)管理應(yīng)用文
2.1 擬寫條據(jù)
2.2 擬寫計(jì)劃
2.3 擬寫總結(jié)
2.4 擬寫申請(qǐng)書
2.5 擬寫承諾書
第3單元 讓我輕輕告訴你：寫作傳播告啟應(yīng)用文
3.1 擬寫通知
3.2 擬寫啟事
3.3 擬寫海報(bào)
3.4 擬寫消息
3.5 編寫簡(jiǎn)報(bào)
第2單元 無規(guī)矩不成方圓：寫作事務(wù)管理應(yīng)用文
2.1 擬寫條據(jù)
2.2 擬寫計(jì)劃
2.3 擬寫總結(jié)
2.4 擬寫申請(qǐng)書
2.5 擬寫承諾書
第3單元 讓我輕輕告訴你：寫作傳播告啟應(yīng)用文
3.1 擬寫通知
3.2 擬寫啟事
3.3 擬寫海報(bào)
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