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學庸論語-兒童中國文化導讀之一 版權信息
- ISBN：7561516738
- 條形碼：9787561516737 ; 978-7-5615-1673-7
- 裝幀：簡裝本
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
學庸論語-兒童中國文化導讀之一 本書特色
紹南文化秉承南師懷瑾先生的文化教化精神，以王財貴教授[和童讀經]之教育理念，傳播中國優良文化，吸收西方文化精華，以改善社會風氣為宗旨。
1998年以來，南懷瑾先生領導的香港國際文教基金會，將王財貴教授在臺灣倡導的兒童讀誦經典之理念，介紹給大陸，并在大陸成功開展了“兒童中國文化導讀”和兒童西方文化導讀活動，深受小朋友的喜愛，且得到了眾多家長、教師和教育專家的肯定和支持。目前，已有近百萬兒童在讀誦經典中受益。
這一系列的《兒童中國文化導讀》之“經典誦讀本”，是秉承全球“兒童讀經”發起人——王財貴教授的教育理念而編訂的，其特色是“大字”、“白文”。“大字”是為了節省目力，以保護兒童的視力，不僅適合兒童讀誦，更方便一般成人讀誦。“白文”而無解釋，是因“讀經”不同于一般的知識學習，其重點在于多接觸、熟習，只要多讀，自有浸潤，自有感發，自有理解。兒童時期的教育模式，當以讀誦董習為主，講解并非迫切之事。
現階段發行的經典讀誦本有十二種，依王財貴教授建議給兒童讀誦的優先順序是：（一）《學庸論語》（采用《阮刻十三經》注疏本，《論語》并參酌程樹德集釋本）；（二）《老子莊子選》（《老子》依《四部備要》明華亭張氏本，《莊子》采用郭慶藩集釋本）；（三）《唐詩三百首》（王財貴編訂之讀誦本）；（四）《孟子》（采用《阮刻十三經》注疏本）；（五）《詩經》（采用《阮刻十三經》注疏本）；（六）《易經》（采用《阮刻十三經》注疏本）；（七）《書禮春秋選》（采用《阮刻十三經》注疏本）；（八）《古文選》（王財貴選編）；（九）《詩歌詞曲選》（王財貴選編）；（十）《佛經選》（王財貴選編）；（十一）《孝弟三百千》（王財貴選編）。在此基礎上我們又選編一冊《中醫養生啟蒙》，總計十二冊。各書并皆參酌諸家版本而編訂。經書流傳至今，年代久遠，諸家所據版本難免有所差異，因此本系列讀本偶在篇末加以注明。
讀本中的注音，除特殊情況采用底本所注古音外，盡量采用現行的拼音。某些特殊的字，仍用繁體字。另請注意下列各種狀況：（一）一字多音，是漢語的普遍現象；讀音的不同，往往反映了字義的不同。在古書中，許多文字的讀音和現在習慣的讀音不同，這表明該字在文中的意思也與現在通常的字義不同。（二）假借字是古書中常見的同音替代字，其讀音按照該詞原來的讀音來標注，并在其旁附上一般的通行字，如“不亦說ｙｕè悅乎”。通用字亦如是示之。（三）群經諸子中，遇孔子之名——丘，避讀為“某”，以表敬圣之意。
學庸論語-兒童中國文化導讀之一 內容簡介
“經典”是民族智慧的結晶，所載為常理常道，其價值歷久而彌新，任何一個文化系統皆有其永恒不朽之經典作為源頭活水。“經典”不僅構成民族之傳統，而且提供給全人類以無限之啟發。
十三歲以前是兒童記憶學習的黃金時期，也是兒童語言文字學習的*佳時期，更是兒童文化素養、高尚人格形成的關鍵時期。
從小教導兒童讀誦經典，不僅符合兒童學習的天性，而且自幼就開始接受五千年文化的熏陶，奠定一生優雅人格的基礎。
讀誦經典同時可以提高孩子們的古文和白話文水平，有助于對其它?識領域的領悟和旁通，促進各科學業的進步。
每天二三十分鐘，學習真的很輕松。
記憶是一切學習的基層，關鍵是給兒童背什么？應該背一生可以受益的東西。現在“死背”多了，將來才能“活用”。
該記憶的時候給他記憶，不該理解的時候不要強求理解，這才是合乎人性的教育法則。不要錯用教育原理而扭曲了人性，浪費兒童的好時光。
“經典”深奧難懂，那只是大人的理解，對兒童來說，背“經典”與背“廣告詞”一樣簡單，他沒有難易之分。
學庸論語-兒童中國文化導讀之一 目錄
出版說明
大學
中庸
論語
學而**
為政第二
八佾第三
里仁第四
公冶長第五
雍也第六
述而第七
泰伯第八
子罕第九
鄉黨第?
先進第十一
大學
中庸
論語
學而**
為政第二
八佾第三
里仁第四
公冶長第五
雍也第六
述而第七
泰伯第八
子罕第九
鄉黨第?
先進第十一
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