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數學潛能開發:6歲 版權信息
- ISBN：9787504212993
- 條形碼：9787504212993 ; 978-7-5042-1299-3
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
數學潛能開發:6歲 本書特色
著眼于幼兒數學思維能力的系統訓練。 提供符合幼兒智能發展階段、并能夠引起幼兒興趣的數學情境。 引導幼兒用游戲的方法進行數學活動。 培養幼兒用數學的眼光看問題，用數學思維來思考。
數學潛能開發:6歲 內容簡介
《數學潛能開發（3歲）》提供符合幼兒智能發展階段、并能夠引起幼兒興趣的數學情境。引導幼兒用游戲的方式進行數學活動。培養幼兒用數學的眼光看問題，用數學思維來思考。
數學潛能開發:6歲 目錄
水果寶寶（部分與整體）分食物（感知大與小）精靈鼠的物品（感知長與短）找一找（感知數量1）臉上的“1”（感知數量1）1像鉛筆細又長（認識1）大衣服、小衣服（比較大小）長的和短的（比較長短）動物的數量（感知數量2）身體上的“2”（感知數量2）2像小鴨水里游（認識2）小蝌蚪找媽媽（2以內數的練習）高的和矮的（感知高與矮）誰高、誰矮（比較高矮）數量是3（感知數量3）小兔回家（感知數量3）3像耳朵會聽聲（認識3）寶寶找媽媽（3以內數的練習）圈一圈（感知“l”和“許多”）媽媽的圍裙（感知“1”和“許多”）交換玩具（感知多與少）裝食物（比較多少）水果的顏色（感知顏色）吃的和穿的（按用途分類）圓形寶寶（認識圓形）好吃的食物（認識三角形）房間里的正方形（認識正方形）圖形寶寶排隊（圖形練習）五顏六色的花（形狀與顏色）連一連（對應訓練）沙灘上的動物（數數練習）海洋里的小動物（計數）找出已經學過的數（復習1～3）小寶寶回家（分類練習）溫暖的家（復習數量1～3）還剩幾個（復習數量1～3）多彩的玩具（按顏色分類）果子熟了（認識上下）誰在后面（認識前后）涂一涂（認識里外）交通工具（按種類分類）玩具店（交替排序）涂珠子（發現規律）飛行表演（前后與中間）老鼠在哪里（上下和里外）畫飛鳥（感知1～3的數序）帽子排隊（感知1～3的數序）發氣球（按數取物）魚兒分家（按物取數）裝盒子（形狀判斷）昆蟲交朋友（找出相同的量）小貓吃魚（找出相同的量）海豚表演（按數取物）整理玩具（按物取數）下雨了（找出相同的量）小花布（按形狀分類）盤子和水果（顏色形狀的綜合練習）蔬菜飛來了（數物對應訓練）小熊釣魚（復習長短和大小）小熊種地（復習高矮和多少）水果寶寶排隊（規律分析）找鞋子（匹配練習）比較蔬菜（比較數量的多少）鱷魚開會（比較數量的多少）美麗的翅膀（對應訓練）參考答案
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