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大學計算機基礎 版權信息
- ISBN:9787115281128
- 條形碼:9787115281128 ; 978-7-115-28112-8
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊數:暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>>>
大學計算機基礎 本書特色
美國計算機科學家,卡內基梅隆大學周以真教授站在信息社會向知識型社會發展過程中創新型人才培養的高度,提出了大學計算思維能力培養理念。計算思維能力培養越來越受到世界各國教育界的關注,為計算機基礎教學改革指明了方向,也為“大學計算機基礎”課程注入了新的生命力。大學計算機基礎教學從軟件產品技能培訓回歸到計算機技術*本質的、相對穩定的基本概念和技術方法的教學已經成為共識。由此,以計算思維能力培養為導向,重新審視“大學計算機基礎”課程理論教學和實踐教學內容,恰當處理理論認知和技能習得的關系是《云南省普通高等學校“十二五”規劃教材:大學計算機基礎》編寫的初衷。
大學計算機基礎 內容簡介
《云南省普通高等學校“十二五”規劃教材:大學計算機基礎》是根據教育部高等學校計算機基礎課程教學指導委員會發布的《計算機基礎課程教學基本要求》中有關“大學計算機基礎”課程教學要求編寫的。 全書共10章,內容包括信息社會與計算技術、計算機系統與計算原理、操作系統、辦公文件處理、計算機網絡與網絡計算、問題求解與程序設計、數據庫技術、多媒體技術、網頁制作和信息安全。本書內容以發展學生的計算思維為導向,介紹計算機基礎中共性的、相對穩定的概念、知識和方法。 《云南省普通高等學校“十二五”規劃教材:大學計算機基礎》可作為普通高等院校非計算機專業大學計算機基礎課程教材。配套出版的《大學計算機基礎實踐教程》可用作上機實踐指導和技能測試使用。本書還配有電子教案以及教學資源庫,便于廣大師生的教學和學習。
大學計算機基礎 目錄
1.1 信息與計算
1.1.1 信息化社會
1.1.2 計算力就是生產力
1.2 計算工具的發展
1.2.1 計算工具的發展
1.2.2 通用計算機的發展
1.3 信息的表示
1.3.1 計算機為何使用二進制
1.3.2 數值數據的表示
1.3.3 字符數據的表示
1.3.4 多媒體數據的表示
1.4 計算機信息處理
1.4.1 信息獲取
1.4.2 信息加工
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