掃一掃
關注中圖網
官方微博
本類五星書更多>
-
>
魯迅全傳：苦魂三部曲-增訂版(全三冊)
-
>
大家精要- 克爾凱郭爾
-
>
尼 采
-
>
弗洛姆
-
>
大家精要- 羅素
-
>
大家精要- 錢穆
-
>
白居易:相逢何必曾相識
買過本商品的人還買了
張伯苓畫傳-20世紀中國教育家畫傳 版權信息
- ISBN：9787540856236
- 條形碼：9787540856236 ; 978-7-5408-5623-6
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
張伯苓畫傳-20世紀中國教育家畫傳 本書特色
梁吉生和張蘭普編著的《張伯苓畫傳》內容介紹：離張伯苓越遠，張伯苓的思想就越近。穿越時空，仿佛那位留短平頭、戴墨鏡的偉岸身軀就在我們眼前。 張伯苓（1876～1951）是中國近代極具代表性的教育家，是教育家辦教育的典范。他從清末走來，以其北洋水師學堂的資歷撬傳統教育的磐石，擔當開啟新時代教育的崇高使命。張伯苓以其無可復制的定力和閱歷，譜寫了醉心教育五十年的人生；他所創辦的南開大學和南開中學，如魯殿靈光巋然獨存；他以育人為**要旨，始終帶著真愛辦教育、教學生；他的偉大教育家情懷給予社會和世人以示范和動力。 創造有利條件，鼓勵教師和校長在實踐中大膽探索，創新教育思想、教育模式和教育方法，形成教學特色和辦學風格，造就一批教育家，倡導教育家辦學。 ——《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010～2020年）》 《20世紀中國教育家畫傳》叢書突出傳主的教育思想、辦學理念、辦學實踐，尤其凸顯傳主的教育家精神；強調以史料為依據，對傳主的教育貢獻作客觀評價，實事求是，還原歷史。這本身即是教育家精神的具體體現。 ——顧明遠 希望《20世紀中國教育家畫傳》叢書可以激勵一批有志教育的人成為教育家，切實有效地推動中國的教育家辦學進程。 ——儲朝暉
張伯苓畫傳-20世紀中國教育家畫傳 內容簡介
《20世紀中國教育家畫傳：張伯苓畫傳》以時間為序，采用圖文并茂的形式，以文釋圖，以圖補義，分五章講述張伯苓秉持教育救國的理想，五十年投身南開教育，一輩子輾轉南北、苦心經營，取得輝煌教育成就的人生歷程，內容客觀，敘事條理清晰，選圖具有代表性，真實再現教育家的成長歷程，凸顯教育家的教育精神與人格魅力。 離張伯苓越遠，張伯苓的思想就越近。穿越時空，仿佛那位留短平頭、戴墨鏡的偉岸身軀就在我們眼前。 張伯苓（1876～1951）是中國近代極具代表性的教育家，是教育家辦教育的典范。他從清末走來，以其北洋水師學堂的資歷撬傳統教育的磐石，擔當開啟新時代教育的崇高使命。張伯苓以其無可復制的定力和閱歷，譜寫了醉心教育五十年的人生；他所創辦的南開大學和南開中學，如魯殿靈光巋然獨存；他以育人為**要旨，始終帶著真愛辦教育、教學生；他的偉大教育家情懷給予社會和世人以示范和動力。
張伯苓畫傳-20世紀中國教育家畫傳 目錄
一 緒言
二 塾師的兒子
三 “教育是我青年時期的志愿”
嚴復的學生
賢夫人助力教育
執教嚴氏家館--南開學校的孕育
不與“洋毛子”為伍
兩渡扶桑取經
創辦現代中學堂
立業“南開洼”
四“教育是我中年的生命”
四十歲留學
南開大學的建立與發展
香山會議，民主改組
以慈母喪葬費辦女中
二 塾師的兒子
三 “教育是我青年時期的志愿”
嚴復的學生
賢夫人助力教育
執教嚴氏家館--南開學校的孕育
不與“洋毛子”為伍
兩渡扶桑取經
創辦現代中學堂
立業“南開洼”
四“教育是我中年的生命”
四十歲留學
南開大學的建立與發展
香山會議，民主改組
以慈母喪葬費辦女中
展開全部
張伯苓畫傳-20世紀中國教育家畫傳 相關資料
創造有利條件，鼓勵教師和校長在實踐中大膽探索，創新教育思想、教育模式和教育方法，形成教學特色和辦學風格，造就一批教育家，倡導教育家辦學。 --《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010～2020年）》 《20世紀中國教育家畫傳》叢書突出傳主的教育思想、辦學理念、辦學實踐，尤其凸顯傳主的教育家精神；強調以史料為依據，對傳主的教育貢獻作客觀評價，實事求是，還原歷史。這本身即是教育家精神的具體體現。 --顧明遠 希望《20世紀中國教育家畫傳》叢書可以激勵一批有志教育的人成為教育家，切實有效地推動中國的教育家辦學進程。 --儲朝暉 凡為教育家者，皆希望世界改良，人類進步；抱不足之心，求美滿之效。 --張伯苓
書友推薦
- >
莉莉和章魚
- >
伊索寓言-世界文學名著典藏-全譯本
- >
伯納黛特,你要去哪(2021新版)
- >
中國人在烏蘇里邊疆區:歷史與人類學概述
- >
隨園食單
- >
李白與唐代文化
- >
上帝之肋:男人的真實旅程
- >
二體千字文
本類暢銷
