包郵 測(cè)控技術(shù)與儀器專業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)教程
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測(cè)控技術(shù)與儀器專業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)教程 版權(quán)信息
- ISBN:9787308096324
- 條形碼:9787308096324 ; 978-7-308-09632-4
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù):暫無(wú)
- 重量:暫無(wú)
- 所屬分類(lèi):>>
測(cè)控技術(shù)與儀器專業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)教程 本書(shū)特色
章皓、徐志玲等主編的《測(cè)控技術(shù)與儀器專業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)教程》分三部分,**部分為總論,主要介紹測(cè)控技術(shù)與儀器專業(yè)及學(xué)科特點(diǎn)、創(chuàng)新能力培養(yǎng)的方法與途徑、創(chuàng)業(yè)教育與創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)的方法和途徑、創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)的基本常識(shí)和實(shí)踐能力訓(xùn)練的關(guān)系,實(shí)驗(yàn)教學(xué)的基本功訓(xùn)練和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的基本處理方法;第二部分的第4章為精密機(jī)械、光學(xué)等學(xué)科的基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn),主要涉及幾何量的測(cè)量,第5章主要涉及力學(xué)量的計(jì)量,第6章主要涉及溫度、壓力、流量、物位等相關(guān)的測(cè)量、控制和儀器設(shè)計(jì)等方面的內(nèi)容;第三部分的第7章主要介紹基于工件合格性評(píng)價(jià)的檢測(cè),第8章主要介紹基于工件樣品的再加工的測(cè)量與繪圖,第9章主要介紹綜合過(guò)程的測(cè)量和控制方面的內(nèi)容。
測(cè)控技術(shù)與儀器專業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)教程 內(nèi)容簡(jiǎn)介
《測(cè)控技術(shù)與儀器專業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)教程》根據(jù)教育、教學(xué)改革成果和寬口徑、綜合性人才培養(yǎng)目標(biāo),從幾何量測(cè)量、力學(xué)量測(cè)量、熱工綜合測(cè)量、電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、工程光學(xué)、傳感技術(shù)、測(cè)控技術(shù)與儀器等方面設(shè)計(jì)了一系列實(shí)驗(yàn)和實(shí)踐課題,并附有與實(shí)驗(yàn)相關(guān)的參考文獻(xiàn)及資料。書(shū)中概述了測(cè)控技術(shù)與儀器專業(yè)學(xué)科的內(nèi)涵和創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)、實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)的相關(guān)知識(shí),并以設(shè)計(jì)性、綜合性、創(chuàng)新性、創(chuàng)意性和自助性實(shí)驗(yàn)為主,兼顧基礎(chǔ)性實(shí)驗(yàn),選材盡量做到新穎、實(shí)用、先進(jìn)、趣味和普及。實(shí)驗(yàn)內(nèi)容有的以獨(dú)立小課題、小產(chǎn)品的形式出現(xiàn),以提高學(xué)習(xí)者的興趣。通過(guò)典型實(shí)例,訓(xùn)練學(xué)生的實(shí)踐能力,提高學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。 《測(cè)控技術(shù)與儀器專業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)教程》的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容不僅適合于測(cè)控技術(shù)與儀器專業(yè)的學(xué)生,同時(shí)也適合于機(jī)電類(lèi)、自動(dòng)化類(lèi)、信息類(lèi)專業(yè)的學(xué)生,還可供相關(guān)學(xué)科的教師和廣大工程技術(shù)人員參考。 本書(shū)由章皓、徐志玲等主編。
測(cè)控技術(shù)與儀器專業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)教程 目錄
第1篇 總論 第1章 測(cè)控技術(shù)與儀器專業(yè) 1.1 測(cè)控技術(shù)與儀器專業(yè)歷史沿革 1.2 儀器科學(xué)技術(shù)與儀器學(xué)科 1.3 測(cè)控技術(shù)與儀器專業(yè)介紹 1.4 參考文獻(xiàn) 第2章 創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng) 2.1 創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)能力 2.2 提升大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的途徑 2.3 構(gòu)建創(chuàng)業(yè)教育課程體系,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力 2.4 構(gòu)建合理的知識(shí)結(jié)構(gòu),提高學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力 2.5 加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)環(huán)節(jié),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)能力 2.6 參考文獻(xiàn) 第3章 撰寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告的基本方法 3.1 實(shí)驗(yàn)教學(xué)概述 3.2 實(shí)驗(yàn)過(guò)程與實(shí)驗(yàn)報(bào)告的撰寫(xiě)規(guī)范 3.3 實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理方法 3.4 如何做好綜合性、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn) 3.5 參考文獻(xiàn) 第2篇 機(jī)械量的測(cè)量 第4章 幾何量測(cè)量 實(shí)驗(yàn)4.1 量塊的檢定 實(shí)驗(yàn)4.2 塞規(guī)的檢定 實(shí)驗(yàn)4.3 線紋尺檢定 實(shí)驗(yàn)4.4 在萬(wàn)能工具顯微鏡上用影像法測(cè)樣板 實(shí)驗(yàn)4.5 在萬(wàn)工顯上用靈敏杠桿測(cè)孔徑 實(shí)驗(yàn)4.6 在萬(wàn)能測(cè)長(zhǎng)儀上測(cè)量孔徑 實(shí)驗(yàn)4.7 基于“jd25.d數(shù)字式萬(wàn)能測(cè)長(zhǎng)儀”測(cè)量平臺(tái)的孔徑測(cè)量
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