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審計實訓(xùn)教程 版權(quán)信息
- ISBN：9787514114676
- 條形碼：9787514114676 ; 978-7-5141-1467-6
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
審計實訓(xùn)教程 本書特色
袁小勇、王健琪主編的《審計實訓(xùn)教程》分為業(yè)務(wù)承接、制定審計計劃、風(fēng)險評估程序、控制測試、實質(zhì)性程序(上、下)、審計意見的形成等七大部分，內(nèi)容涵蓋了審計學(xué)的全部知識點，涉及審計工作的各個環(huán)節(jié)。 審計實訓(xùn)項目可以包括以下幾類：實地參觀(到會計師事務(wù)所實地參觀，有實訓(xùn)目的，參觀結(jié)束后要求學(xué)生寫出感想)、認(rèn)知類(審計工作底稿及填寫)、設(shè)計類(審計工作方案的設(shè)計)、分析類(根據(jù)提供的資料，分析問題，提出審計策略)、審查類(根據(jù)所提供的被審計資料，查證問題)、角色模擬(依據(jù)要求，進行場景布置，角色模擬，分組進行討論，縮短學(xué)生與審計實踐的距離感，增強實操性)。本教程涵蓋了上述所有項目。
審計實訓(xùn)教程 內(nèi)容簡介
審計是一門實務(wù)性極強的學(xué)科，僅僅根據(jù)書本進行教學(xué)難以達到理想的教學(xué)效果。目前，社會及學(xué)校很難滿足學(xué)生直接到企業(yè)、會計師事務(wù)所進行實踐的要求，為彌補實踐缺陷，教師可以積極采取間接實踐形式，如校內(nèi)審計模擬操作、課堂案例教學(xué)等有效形式。顯然，若能提供一個仿真場境，讓學(xué)生直接參與模擬審計業(yè)務(wù)，有順序地、真實地再現(xiàn)審計整個操作過程，無疑是審計實務(wù)訓(xùn)練的*佳途徑。審計實訓(xùn)是指審計專業(yè)教師以審計案例為基本素材，提煉和采用審計實踐中的一些典型例子，對審計基本原理、基礎(chǔ)理論和實務(wù)操作進行解釋，將審計理論知識描述以案例的形式呈現(xiàn)給學(xué)生，讓學(xué)生進入審計情境現(xiàn)場，通過學(xué)生的實際操作，從理論到實踐，再從實踐到理論，突破教學(xué)中的難點，提高學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力的一種專門途徑。審計實訓(xùn)主要不是研討審計理論本身，而是運用理論知識來解決實踐問題，它要求學(xué)生實現(xiàn)從理論學(xué)習(xí)到實踐體驗的飛躍，在于它不僅使學(xué)生能夠獲得知識，而且在運用知識解決問題的過程中受到多方面的鍛煉，它適合對會計、審計專業(yè)學(xué)生實踐能力、應(yīng)用能力的培養(yǎng)。可見，研究與開發(fā)審計實訓(xùn)課程是提高審計教學(xué)質(zhì)量的必要條件之一。
審計實訓(xùn)教程 目錄
教學(xué)大綱
單元一 業(yè)務(wù)承接
實訓(xùn)一 能否接受審計委托
實訓(xùn)二 簽訂審計業(yè)務(wù)約定書
單元二 制定審計計劃
實訓(xùn)一 了解審計策略的制定
實訓(xùn)二 制定審計策略
單元三 風(fēng)險評估程序
實訓(xùn)一 風(fēng)險評估調(diào)查
實訓(xùn)二 風(fēng)險評估匯總
單元四 控制測試
實訓(xùn)一 了解及評價被審計單位的采購與付款循環(huán)
實訓(xùn)二 了解及評價被審計單位的工薪與人事循環(huán)
實訓(xùn)三 了解及評價被審計單位的生產(chǎn)與倉儲循環(huán)
實訓(xùn)四 了解及評價被審計單位的銷售與收款循環(huán)
單元一 業(yè)務(wù)承接
實訓(xùn)一 能否接受審計委托
實訓(xùn)二 簽訂審計業(yè)務(wù)約定書
單元二 制定審計計劃
實訓(xùn)一 了解審計策略的制定
實訓(xùn)二 制定審計策略
單元三 風(fēng)險評估程序
實訓(xùn)一 風(fēng)險評估調(diào)查
實訓(xùn)二 風(fēng)險評估匯總
單元四 控制測試
實訓(xùn)一 了解及評價被審計單位的采購與付款循環(huán)
實訓(xùn)二 了解及評價被審計單位的工薪與人事循環(huán)
實訓(xùn)三 了解及評價被審計單位的生產(chǎn)與倉儲循環(huán)
實訓(xùn)四 了解及評價被審計單位的銷售與收款循環(huán)
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