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希利爾講藝術(shù)史 版權(quán)信息
- ISBN：9787214073686
- 條形碼：9787214073686 ; 978-7-214-07368-6
- 裝幀：簡(jiǎn)裝本
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類(lèi)：
希利爾講藝術(shù)史 內(nèi)容簡(jiǎn)介
就藝術(shù)而言，首先，希利爾講的內(nèi)容很主流，很全面，分為繪畫(huà)、雕塑和建筑三部分。其次，對(duì)藝術(shù)史上的紛繁眾多的藝術(shù)流派，希利爾則化繁為簡(jiǎn)，通過(guò)一個(gè)個(gè)孩子們熟悉的生活故事，將藝術(shù)知識(shí)、藝術(shù)鑒賞，以及作品誕生的過(guò)程講得細(xì)致易懂。這在藝術(shù)和藝術(shù)史讀物中，至今仍是唯一的一本。希利爾相信，給孩子們講藝術(shù)史，不僅能把所有孩子的天賦引向真、善、美的藝術(shù)世界，而且能讓孩子主動(dòng)提高自己的專(zhuān)注力、審美力和對(duì)生活的熱情。希利爾明白，這一切對(duì)每一個(gè)優(yōu)秀孩子一生的影響十分重大。
另外，更值得珍視的是，在編輯該書(shū)時(shí)，為了讓孩子們能直觀感受藝術(shù)之美，書(shū)中提到的經(jīng)典藝術(shù)作品都配有高質(zhì)量視圖，共計(jì)300余幅。因此，該書(shū)不僅是一本極為有趣的藝術(shù)史書(shū)，更是一本經(jīng)典藝術(shù)作品的全彩圖譜。
希利爾講藝術(shù)史 目錄
**部分 繪畫(huà)
第1章 *古老的圖畫(huà)
第2章 古埃及人的畫(huà)
第3章 古老的拼圖
第4章 愚弄人的畫(huà)
第5章 畫(huà)在瓶瓶罐罐上的畫(huà)
第6章 中世紀(jì)的畫(huà)
第7章 畫(huà)家老師和畫(huà)家學(xué)生
第8章 天使般的兄弟
第9章 文藝復(fù)興早期的畫(huà)家
第10章 宗教畫(huà)
第11章 “*偉大的”學(xué)生
第12章 雕塑家畫(huà)的畫(huà)
第13章 天才畫(huà)家達(dá)·芬奇
第14章 六個(gè)威尼斯畫(huà)家
第15章 裁縫的兒子和光影大師
第16章 佛蘭德斯畫(huà)家
第17章 哈爾斯和倫勃朗
第18章 丟勒和小荷爾拜因
第19章 被遺忘的維米爾
第20章 西班牙的畫(huà)家
第21章 畫(huà)風(fēng)景畫(huà)的法國(guó)人
第22章 動(dòng)蕩時(shí)期
第23章 后來(lái)居上
第24章 三個(gè)英國(guó)畫(huà)家
第25章 窮畫(huà)家科洛和米勒
第26章 印象派
第27章 后印象派
第28章 非具象畫(huà)和超現(xiàn)實(shí)畫(huà)派
第29章 其他現(xiàn)代派畫(huà)家
第二部分 雕塑
第1章 *古老的雕像
第2章 *大和*小的雕像
第3章 挖出來(lái)的雕塑
第4章 古希臘雕像
第5章 站立的雕像
第6章 *偉大的古希臘雕塑家
第7章 殘缺的雕像
第8章 石膏雕塑
第9章 寶石浮雕
第10章 陶塑
第11章 羅馬人的雕像
第12章 教堂的雕塑
第13章 天堂之門(mén)
第14章 尋寶人和秘密
第15章 *優(yōu)秀的兩尊騎士雕像
第16章 全能型藝術(shù)家
第17章 切利尼和珀?duì)栃匏?
第18章 仙女像和墨丘利
第19章 一個(gè)意大利人與一個(gè)丹麥人
第20章 雕人物像的烏敦
第21章 動(dòng)物雕像
第22章 珍貴的禮物
第23章 “思考”的雕塑
第24章 現(xiàn)代雕塑
第三部分 建筑
第1章 哪座房子*古老
第2章 埃及的神廟
第3章 土磚宮殿
第4章 *漂亮的建筑
第5章 女式建筑
第6章 建筑新潮流
第7章 羅馬人的建筑
第8章 建筑邊飾
第9章 黑暗中的光明
第10章 羅馬式建筑
第11章 城堡
第12章 哥特式建筑的發(fā)明
第13章 去歐洲旅行
第14章 圓頂和文藝復(fù)興風(fēng)格
第15章 歷史與未來(lái)
第16章 都鐸式建筑
第17章 法國(guó)的建筑
第18章 巴洛克式建筑
第19章 英國(guó)文藝復(fù)興風(fēng)格
第20章 美國(guó)早期的建筑
第21章 美國(guó)首都華盛頓和國(guó)會(huì)大廈
第22章 “彩虹”與“葡萄藤”
第23章 摩天大樓
第24章 建筑的新思想
第1章 *古老的圖畫(huà)
第2章 古埃及人的畫(huà)
第3章 古老的拼圖
第4章 愚弄人的畫(huà)
第5章 畫(huà)在瓶瓶罐罐上的畫(huà)
第6章 中世紀(jì)的畫(huà)
第7章 畫(huà)家老師和畫(huà)家學(xué)生
第8章 天使般的兄弟
第9章 文藝復(fù)興早期的畫(huà)家
第10章 宗教畫(huà)
第11章 “*偉大的”學(xué)生
第12章 雕塑家畫(huà)的畫(huà)
第13章 天才畫(huà)家達(dá)·芬奇
第14章 六個(gè)威尼斯畫(huà)家
第15章 裁縫的兒子和光影大師
第16章 佛蘭德斯畫(huà)家
第17章 哈爾斯和倫勃朗
第18章 丟勒和小荷爾拜因
第19章 被遺忘的維米爾
第20章 西班牙的畫(huà)家
第21章 畫(huà)風(fēng)景畫(huà)的法國(guó)人
第22章 動(dòng)蕩時(shí)期
第23章 后來(lái)居上
第24章 三個(gè)英國(guó)畫(huà)家
第25章 窮畫(huà)家科洛和米勒
第26章 印象派
第27章 后印象派
第28章 非具象畫(huà)和超現(xiàn)實(shí)畫(huà)派
第29章 其他現(xiàn)代派畫(huà)家
第二部分 雕塑
第1章 *古老的雕像
第2章 *大和*小的雕像
第3章 挖出來(lái)的雕塑
第4章 古希臘雕像
第5章 站立的雕像
第6章 *偉大的古希臘雕塑家
第7章 殘缺的雕像
第8章 石膏雕塑
第9章 寶石浮雕
第10章 陶塑
第11章 羅馬人的雕像
第12章 教堂的雕塑
第13章 天堂之門(mén)
第14章 尋寶人和秘密
第15章 *優(yōu)秀的兩尊騎士雕像
第16章 全能型藝術(shù)家
第17章 切利尼和珀?duì)栃匏?
第18章 仙女像和墨丘利
第19章 一個(gè)意大利人與一個(gè)丹麥人
第20章 雕人物像的烏敦
第21章 動(dòng)物雕像
第22章 珍貴的禮物
第23章 “思考”的雕塑
第24章 現(xiàn)代雕塑
第三部分 建筑
第1章 哪座房子*古老
第2章 埃及的神廟
第3章 土磚宮殿
第4章 *漂亮的建筑
第5章 女式建筑
第6章 建筑新潮流
第7章 羅馬人的建筑
第8章 建筑邊飾
第9章 黑暗中的光明
第10章 羅馬式建筑
第11章 城堡
第12章 哥特式建筑的發(fā)明
第13章 去歐洲旅行
第14章 圓頂和文藝復(fù)興風(fēng)格
第15章 歷史與未來(lái)
第16章 都鐸式建筑
第17章 法國(guó)的建筑
第18章 巴洛克式建筑
第19章 英國(guó)文藝復(fù)興風(fēng)格
第20章 美國(guó)早期的建筑
第21章 美國(guó)首都華盛頓和國(guó)會(huì)大廈
第22章 “彩虹”與“葡萄藤”
第23章 摩天大樓
第24章 建筑的新思想
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希利爾講藝術(shù)史 節(jié)選
**部分 繪畫(huà)
第1章 *古老的圖畫(huà)
聽(tīng)老師講課的時(shí)候，我總習(xí)慣握著一支鉛筆。木頭課桌上有兩個(gè)不知道從哪兒來(lái)的小點(diǎn)，大概相距幾十厘米，我用鉛筆在其中一個(gè)點(diǎn)上輕輕戳上一筆，然后又戳了戳另外一個(gè)小點(diǎn)，一雙小眼睛就這樣出現(xiàn)了。我給這雙眼睛分別畫(huà)上一個(gè)圈兒，再用一條弧線(xiàn)連起來(lái)，還真像一副眼鏡呢。
第二天，我在這雙眼睛下面又添上了鼻子和嘴巴。
第三天，我添上了耳朵和頭發(fā)。
第四天，我加上了一頂帽子。
第五天，我又加上胳膊和腿腳，這樣，一個(gè)完整的小人出現(xiàn)了。
第六天，我的工作是用鉛筆來(lái)加深這些筆畫(huà)，一圈又一圈，線(xiàn)條越來(lái)越濃，直到課桌上留下了深深的鉛筆印。
第七天，就在我完成這幅作品的同時(shí)，老師發(fā)現(xiàn)了我的行動(dòng)，然后把我破壞課桌的舉動(dòng)告訴了我爸媽。
第八天，爸爸媽媽只好掏錢(qián)給我買(mǎi)了新的課桌，而我的心思還停留在那個(gè)小人身上，一點(diǎn)也沒(méi)把這當(dāng)回事。
看著我畫(huà)的小人，媽媽說(shuō)：“他將來(lái)有可能會(huì)成為一個(gè)藝術(shù)家。”爸爸沮喪地看著錢(qián)包說(shuō)：“他千萬(wàn)不要成為藝術(shù)家啊，這才剛開(kāi)始呢，我就賠上了一張新課桌。”果然，我*后沒(méi)能成為藝術(shù)家。
我想起了另外一所小學(xué)，他們專(zhuān)門(mén)在學(xué)校的教學(xué)樓大廳里放了一張大桌子，給那些喜歡涂涂畫(huà)畫(huà)的孩子畫(huà)畫(huà)。這張大桌子上寫(xiě)著：“愛(ài)惜你的課桌，如果你想畫(huà)畫(huà)，就在這張桌子上隨便畫(huà)吧。”
……
希利爾講藝術(shù)史 作者簡(jiǎn)介
希利爾（V.M.Hillyer），美國(guó)杰出教育家，畢生從事中小學(xué)教育，酷愛(ài)歷史和藝術(shù)，喜歡旅行，對(duì)孩子們的閱讀習(xí)慣十分解。
希利爾出生于馬薩諸塞州韋茅斯鎮(zhèn)。哈佛大學(xué)本科畢業(yè)后，在紐約的布朗寧學(xué)校教書(shū)，后遷往巴爾的摩，成為卡爾沃特學(xué)校的第一任校長(zhǎng)。他有著一種天生的異能，能很快了解孩子們的需要，知道如何講孩子才能聽(tīng)明白，以及孩子成長(zhǎng)的規(guī)律是什么。希利爾認(rèn)為每個(gè)孩子都應(yīng)當(dāng)接受歷史、藝術(shù)、地理科學(xué)的系統(tǒng)教育，意在培育熟稔周遭世界的全面型學(xué)生，因此，希利爾一反傳統(tǒng)教科書(shū)的枯燥無(wú)味，為孩子們編寫(xiě)一套生動(dòng)活潑的歷史、地理和藝術(shù)讀物，這就是《希利爾講世界史》《希利爾講世界地理》《希利爾講藝術(shù)史》等三部影響世界的不朽名著。
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