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中學生物學教學實用教程 版權(quán)信息
- ISBN：9787030321510
- 條形碼：9787030321510 ; 978-7-03-032151-0
- 裝幀：暫無
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
中學生物學教學實用教程 內(nèi)容簡介
本書據(jù)事實說理論、從課例看觀念，努力實現(xiàn)四個目標：介紹新的課程理念；探索實施新課程模塊教學的有效途徑與方法；創(chuàng)新實驗的教學方式；提供新課程教學實踐案例。 本書具有三大特色：一是理念的闡述通俗易懂。編者從一線教師的實際需要出發(fā)，深入淺出地介紹了新的課程理念，使廣大教師能夠輕松地理解新課程“是什么”、“為什么”。二是對蘊含新理念的教學要素以及各教學要素如何體現(xiàn)新理念進行了深入探討，幫助教師掌握新課程教學理論及其運用方式，解決好“做什么”的問題。三是有大量承載新課程理念的鮮活案例，教師們通過這些案例，可真切地感受到如何把課程理念轉(zhuǎn)化為教學行為，解決好“怎么做”的問題。 本書的使用對象為生物教育、科學教育等專業(yè)的學生，以及剛參加工作的青年教師，本書也可作為在職生物教師的培訓教材和參考用書。
中學生物學教學實用教程 目錄
前言
緒論
**章 中學生物學課程的改革
**節(jié) 全日制義務教育生物課程改革
**講 課程改革的理念與目標
第二講 全日制義務教育生物課程結(jié)構(gòu)
第三講 全日制義務教育生物課程的教材體系
第二節(jié) 全國普通高中生物課程改革
**講 課程改革的理念與目標
第二講 全國普通高中生物課程結(jié)構(gòu)
第三講 全國普通高中生物課程的教材體系
第二章 中學生物新課程的教學設計
**節(jié) 教學設計的概述
**講 現(xiàn)代教學設計與傳統(tǒng)教案
第二講 教學設計的理論基礎
緒論
**章 中學生物學課程的改革
**節(jié) 全日制義務教育生物課程改革
**講 課程改革的理念與目標
第二講 全日制義務教育生物課程結(jié)構(gòu)
第三講 全日制義務教育生物課程的教材體系
第二節(jié) 全國普通高中生物課程改革
**講 課程改革的理念與目標
第二講 全國普通高中生物課程結(jié)構(gòu)
第三講 全國普通高中生物課程的教材體系
第二章 中學生物新課程的教學設計
**節(jié) 教學設計的概述
**講 現(xiàn)代教學設計與傳統(tǒng)教案
第二講 教學設計的理論基礎
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