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第十一屆全國高等學校建筑與環境藝術設計專業美術教學研討會論文集 版權信息
- ISBN：9787112135158
- 條形碼：9787112135158 ; 978-7-112-13515-8
- 裝幀：暫無
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
第十一屆全國高等學校建筑與環境藝術設計專業美術教學研討會論文集 本書特色
《第十一屆全國高等院校建筑與環境藝術設計專業美術教學研討會教師作品集》收錄了近百位教師共200多幅繪畫與設計作品。作品從不同的角度反映了教師們在科研與教學研究中所取得的成果，以及對藝術的感悟。發表的水彩畫、水粉畫、油畫等不同畫種的作品，集中體現了美術教師們深厚的藝術功力，對建筑及環境藝術設計專業的美術教學和提高學生的藝術修養發揮了重要作用。 《第十一屆全國高等院校建筑與環境藝術設計專業美術教學研討會學生作品集》，共收錄了3。多所參評院校的400多幅美術作品。在收錄的學生作品中有水彩、水粉靜物與風景寫生，色彩歸納與構成訓練；有明暗、結構、創意素描等不同的表現形式，另外還有建筑畫表現、快圖表現、綜合繪畫表現等作品。參評的作品題材豐富，表現內容廣泛。在這些作品中，可以感受到在傳統繪畫教學模式培養下，學生們對繪畫基本功的掌握。同時，也可領略到具有現代設計理念的創意素描、結構素描、意匠設計等作品所呈現出的創造力與視覺沖擊力。參展的各學校學生作品集中反映了全國部分高等院校建筑及環境藝術設計專業教學改革探索的途徑及各自形成的教學模式，對全國高等院校建筑與環境藝術設計專業美術基礎的教學與改革有著積極的推動作用，是一本很好的教學參考書。
第十一屆全國高等學校建筑與環境藝術設計專業美術教學研討會論文集 目錄
教學篇
表現素描教學改革設想
捕捉與重建
——環境藝術設計手繪表現課程教學思考
從傳統文化中探索現代景觀設
計元素教學研究
創意性繪畫訓練與創造性思維的培養
從學科交叉探討中國建筑院校美術教學
從專業需求談室內設計專業的美術基礎教學
導入心理品質建構的設計基礎教育
及其評價策略
對建筑學生創造力與素質的見解
多元化建筑美術教學模式
工科背景下藝術設計專業“構成”課程
教學方法探討
表現素描教學改革設想
捕捉與重建
——環境藝術設計手繪表現課程教學思考
從傳統文化中探索現代景觀設
計元素教學研究
創意性繪畫訓練與創造性思維的培養
從學科交叉探討中國建筑院校美術教學
從專業需求談室內設計專業的美術基礎教學
導入心理品質建構的設計基礎教育
及其評價策略
對建筑學生創造力與素質的見解
多元化建筑美術教學模式
工科背景下藝術設計專業“構成”課程
教學方法探討
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