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普通心理學(第二版) 版權信息
- ISBN：9787030318480
- 條形碼：9787030318480 ; 978-7-03-031848-0
- 裝幀：暫無
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
普通心理學(第二版) 內容簡介
《普通心理學(第2版)》(作者李傳銀)系統而扼要地論述了普通心理學 的基本理論和基礎知識，主要內容 包括緒論、心理的神經生理機制、意識與注意、感覺、知覺、記憶、表象 與想象、思維與創造、情感與意志、需要與動機、能力、人格、心理發展 與學習人際心理、心理健康等。全書文字簡明扼要，事例豐富，通俗易懂， 可讀性強。 《普通心理學(第2版)》是高等教育“十二五”規劃教材，可作為各類 高等院校教師教育 專業公共課用書，也可作為初等教育、學前教育專業基礎課用書，以及各 種專業人員研究心理學的參考用書和對心理學感興趣者的入門書籍。
普通心理學(第二版) 目錄
第二版前言
**版前言
**章 緒論
**節 心理學的研究對象
第二節 心理學的任務與研究領域
第三節 心理學研究的原則與方法
第四節 心理科學的發展
第五節 科學的心理觀
思考與練習
第二章 心理的神經生理機制
**節 心理的神經解剖學基礎：神經元和神經系統
第二節 心理的神經生理學基礎和腦功能學說
第三節 心理與內分泌系統
思考與練習
第三章 意識與注意
**節 意識
第二節 注意概述
第三節 注意的種類和規律
第四節 注意的特征
思考與練習
第四章 感覺
**節 感覺概述
第二節 感覺的基本規律
第三節 感覺的類別
思考與練習
第五章 知覺
**節 知覺的概述
第二節 知覺的種類
第三節 知覺的基本特征
第四節 觀察
思考與練習
第六章 記憶
**節 記憶的概述
第二節 記憶過程及規律
第三節 提高記憶力的有效策略
思考與練習
第七章 表象與想象
**節 表象
第二節 想象概述
第三節 想象的種類
思考與練習
第八章 思維與創造
**節 思維的概述
第二節 概念
第三節 問題解決
第四節 創造思維
思考與練習
第九章 情感與意志
**節 情緒情感的概述
第二節 情緒情感的類別
第三節 情緒理論與情緒調節
第四節 意志
思考與練習
第十章 需要與動機
**節 需要
第二節 動機
思考與練習
第十一章 能力
**節 能力的概念
第二節 能力的種類和結構
第三節 能力的測量
第四節 能力發展與個體差異
思考與練習
第十二章 人格
**節 人格概述
第二節 人格理論
第三節 人格差異
第四節 人格成因
第五節 人格測評
思考與練習
第十三章 心理發展與學習
**節 心理發展
第二節 學習心理
思考與練習
第十四章 人際心理
**節 人際認知
第二節 人際關系
第三節 人際吸引
第四節 人際影響
思考與練習
第十五章 心理健康
**節 心理健康的標準
第二節 心理健康與壓力
第三節 心理健康與挫折
第四節 心理咨詢與心理治療
思考與練習
主要參考文獻
展開全部
普通心理學(第二版) 節選
根據《高等教育十二五規劃教材:普通心理學(第2版)》(作者李傳銀)的定位,我們本著與時俱進、求真務實的精神修訂了本書,在基本保持初版原貌的基礎上,對本書的內容和形式都做了一些調整和補充,力爭博采眾長,突出自身特色。一是進一步加強了教材的科學性,注重理論的系統性與前沿性,針對高等學校的教學要求,在內容上涵蓋心理學科學的基本內容和基本知識,盡量收集國內心理學理論與應用的*新進展和研究成果并將其補充至部分章節,使教材及時反映學科發展現狀,體現教材與時俱進的特點。二是進一步加強了教材的實用性,在闡述理論的基礎上增加了部分心理學的應用性內容,刪除了某些過深、過難、不易理解和把握、應用性差的知識,以增強學生應用心理學知識解決實際問題的能力,做到學以致用,體現教材的實踐性特點。三是在文字敘述上力求準確無誤,通俗易懂,深入淺出。
《高等教育十二五規劃教材:普通心理學(第2版)》由李傳銀任主編,劉華、吳全會任副主編。
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