包郵工程經(jīng)濟(jì)學(xué)

作者：時思

出版社：科學(xué)出版社出版時間：2011-02-01

開本： 16開 頁數(shù)： 306

本類榜單：經(jīng)濟(jì)銷量榜

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版權(quán)信息
本書特色
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節(jié)選

工程經(jīng)濟(jì)學(xué) 版權(quán)信息

ISBN：9787030297655
條形碼：9787030297655 ; 978-7-03-029765-5
裝幀：暫無
冊數(shù)：暫無
重量：暫無
所屬分類：
經(jīng)濟(jì)
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各部門經(jīng)濟(jì)
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工業(yè)經(jīng)濟(jì)

工程經(jīng)濟(jì)學(xué) 本書特色

《高職高專工程造價經(jīng)濟(jì)專業(yè)系列規(guī)劃教材：工程經(jīng)濟(jì)學(xué)（第2版）》主要針對工程造價（經(jīng)濟(jì)）等專業(yè)的工程技術(shù)經(jīng)濟(jì)課程的基本要求，結(jié)合高職高專教學(xué)改革的成果及經(jīng)驗(yàn)而編寫。其目的是為工程造價（經(jīng)濟(jì)）專業(yè)的主干專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)課程“工程經(jīng)濟(jì)學(xué)”提供一部從高職高專的培養(yǎng)目標(biāo)出發(fā)，適應(yīng)教學(xué)需要，既能反映現(xiàn)代工程項(xiàng)目建設(shè)和管理的發(fā)展方向和要求，又能突出、強(qiáng)化學(xué)生應(yīng)用能力和動手能力的具有針對性的教材，使學(xué)生掌握工程經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本原理和常用分析方法，初步具備從事建設(shè)項(xiàng)目的可行性研究及分析評估的技能和基礎(chǔ)。

工程經(jīng)濟(jì)學(xué) 內(nèi)容簡介

《高職高專工程造價經(jīng)濟(jì)專業(yè)系列規(guī)劃教材：工程經(jīng)濟(jì)學(xué)（第2版）》系統(tǒng)地介紹了工程經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本原理、經(jīng)濟(jì)分析方法及其在工程中的應(yīng)用；列舉了大量工程設(shè)計(jì)、施工及建設(shè)項(xiàng)目評價和運(yùn)營中的經(jīng)濟(jì)分析案例，突出高職教育以技能培養(yǎng)為主線的職業(yè)教育思想。《高職高專工程造價經(jīng)濟(jì)專業(yè)系列規(guī)劃教材：工程經(jīng)濟(jì)學(xué)（第2版）》主要內(nèi)容有：資金等值計(jì)算與融資分析，財(cái)務(wù)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)估算與資金籌措，工程經(jīng)濟(jì)分析與評價的基本方法，價值工程，建設(shè)項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)評價，項(xiàng)目環(huán)境影響評價與社會評價，設(shè)備更新的工程經(jīng)濟(jì)分析，建設(shè)項(xiàng)目的可行性研究簡介，課程實(shí)踐與應(yīng)用項(xiàng)目設(shè)計(jì)及綜合模擬試題等。章后附思考題或習(xí)題，并附習(xí)題參考答案。主要章后面還編有模擬自測題及其答案，以便掌握和鞏固所學(xué)內(nèi)容。《高職高專工程造價經(jīng)濟(jì)專業(yè)系列規(guī)劃教材：工程經(jīng)濟(jì)學(xué)（第2版）》第10章針對職業(yè)崗位和參照行業(yè)的執(zhí)業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)了四個課程實(shí)踐與應(yīng)用項(xiàng)目，以及一套綜合模擬試題。《高職高專工程造價經(jīng)濟(jì)專業(yè)系列規(guī)劃教材：工程經(jīng)濟(jì)學(xué)（第2版）》可作為高職高專工程造價（經(jīng)濟(jì)）、建筑工程管理、建筑工程技術(shù)、工程監(jiān)理、公路工程等工程管理類和建筑工程類專業(yè)的教材，也可供相關(guān)專業(yè)技術(shù)人員參考。

工程經(jīng)濟(jì)學(xué) 目錄

第二版前言
**版前言
第1章工程經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究對象和特點(diǎn)
1.1 工程技術(shù)與經(jīng)濟(jì)
1.2 工程經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究對象和特點(diǎn)
1.3 工程經(jīng)濟(jì)析的一般過程及對工程師的基本要求
思考題

第2章資金等值計(jì)算與融資分析
2.1 資金等值原理
2.2 資金的等值計(jì)算
習(xí)題
模擬自測題

第3章財(cái)務(wù)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)估算與資金籌措
3.1 財(cái)務(wù)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)估算
3.2 項(xiàng)目融資方式及其風(fēng)險分析
3.3 項(xiàng)目資金來源與融資方案
思考題
習(xí)題
模擬自測題

第4章工程經(jīng)濟(jì)分析與評價的基本方法
4.1 靜態(tài)評價方法
4.2 動態(tài)評價方法
4.3 投資方案的類型與評價方法
4.4 不確定性分析
習(xí)題
模擬自測題

第5章價值工程
5.1 價值工程的基本概念及其特征
5.2 價值工程的工作程序與方法
5.3 價值工程的應(yīng)用
思考題
習(xí)題

第6章建設(shè)項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)評價
6.1 建設(shè)項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)評價方法概述
6.2 建設(shè)項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)評價參數(shù)
6.3 建設(shè)項(xiàng)目財(cái)務(wù)分析
6.4 建設(shè)項(xiàng)目的國民經(jīng)濟(jì)評價
6.5 新建項(xiàng)目的財(cái)務(wù)分析
6.6 新建工業(yè)項(xiàng)目財(cái)務(wù)分析案例
習(xí)題

第7章項(xiàng)目環(huán)境影響評價與社會評價
7.1 項(xiàng)目環(huán)境影響評價
7.2 項(xiàng)目社會評價
7.3 特大型建設(shè)項(xiàng)目區(qū)域經(jīng)濟(jì)和宏觀經(jīng)濟(jì)影響分析
思考題
習(xí)題

第8章設(shè)備更新的工程經(jīng)濟(jì)分析
8.1 設(shè)備更新概述
8.2 設(shè)備的經(jīng)濟(jì)壽命
8.3 新添設(shè)備的優(yōu)劣比較
8.4 設(shè)備更新方案的經(jīng)濟(jì)分析
思考題
習(xí)題
模擬自測題

第9章建設(shè)項(xiàng)目的可行性研究簡介
9.1 建設(shè)項(xiàng)目概述
9.2 可行性研究概述
9.3 可行性研究的階段劃分
9.4 可行性研究報告的格式與內(nèi)容要點(diǎn)
思考題

第10章課程實(shí)踐與應(yīng)用項(xiàng)目設(shè)計(jì)及綜合模擬試題
10.1 課程實(shí)踐與應(yīng)用項(xiàng)目教學(xué)組織設(shè)計(jì)
10.2 課程實(shí)踐與應(yīng)用項(xiàng)目學(xué)生實(shí)訓(xùn)任務(wù)設(shè)計(jì)
10.3 綜合模擬試題
附錄一間斷復(fù)利表
附錄二漢英對照經(jīng)濟(jì)評價基本術(shù)語
附錄三部分行業(yè)建設(shè)項(xiàng)目財(cái)務(wù)基準(zhǔn)收益率測算與協(xié)調(diào)
附錄四部分行業(yè)項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)評價的特點(diǎn)
參考答案
主要參考文獻(xiàn)

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工程經(jīng)濟(jì)學(xué) 節(jié)選

（2）研究技術(shù)與經(jīng)濟(jì)相互促進(jìn)與協(xié)調(diào)發(fā)展的問題如前所述，技術(shù)與經(jīng)濟(jì)是相互促進(jìn)、相互制約的。技術(shù)與經(jīng)濟(jì)的協(xié)調(diào)發(fā)展包含著兩層含義：其一是技術(shù)選擇要視經(jīng)濟(jì)實(shí)力而行，不能脫離實(shí)際；其二是協(xié)調(diào)的目的是發(fā)展，發(fā)展是中心問題，要創(chuàng)造條件去爭取可能條件下的發(fā)展速度。以發(fā)展為中心，在發(fā)展中協(xié)調(diào)，在協(xié)調(diào)中發(fā)展，這種動態(tài)的概念又是一個重要的觀點(diǎn)。講發(fā)展就要有超前意識，要抓住關(guān)鍵領(lǐng)域、關(guān)鍵部門、關(guān)鍵產(chǎn)品、關(guān)鍵技術(shù)的超前發(fā)展，從而帶動其他領(lǐng)域、部門、產(chǎn)品、技術(shù)的協(xié)調(diào)發(fā)展。但超前意識也絕不是越先進(jìn)越好，而是在量力而行的前提下有所為有所不為。處理技術(shù)與經(jīng)濟(jì)的協(xié)調(diào)發(fā)展的核心問題是技術(shù)選擇問題。從國家層面上要研究在一定的發(fā)展階段內(nèi)各產(chǎn)業(yè)和經(jīng)濟(jì)部門的技術(shù)政策、技術(shù)路線，要明確鼓勵什么、限制什么、淘汰什么；從企業(yè)層面上要研究技術(shù)路線選擇、設(shè)備選擇、加工工藝選擇、運(yùn)輸方式選擇、“三廢”處理技術(shù)選擇等，這些直接關(guān)系到企業(yè)的競爭力。技術(shù)政策和技術(shù)路線是帶有全局性的技術(shù)選擇問題，關(guān)系到全局性的投入產(chǎn)出和技術(shù)進(jìn)步問題，關(guān)系到環(huán)境保護(hù)、低碳經(jīng)濟(jì)和可持續(xù)發(fā)展問題。國家的技術(shù)政策、技術(shù)路線是企業(yè)技術(shù)選擇的根據(jù)，企業(yè)的技術(shù)選擇又是國家技術(shù)路線執(zhí)行的保證。國家明令禁止和淘汰的技術(shù)、裝備，企業(yè)不管有什么理由也要服從大局。例如，國家淘汰落后產(chǎn)能就是為了執(zhí)行國家的技術(shù)政策和環(huán)保政策，發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)。（3）研究技術(shù)創(chuàng)新，推動技術(shù)進(jìn)步，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長科學(xué)技術(shù)是**生產(chǎn)力，技術(shù)創(chuàng)新是促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長的根本動力，是轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長方式的唯一途徑。技術(shù)創(chuàng)新的這種特殊地位決定了它是工程經(jīng)濟(jì)學(xué)的重要研究對象。國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)發(fā)展的歷史證明了技術(shù)創(chuàng)新是實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)增長方式轉(zhuǎn)變的突破口，是獲得高質(zhì)量經(jīng)濟(jì)增長的唯一途徑。自從1912年美籍奧地利經(jīng)濟(jì)學(xué)家約瑟夫·阿羅斯·熊彼得在其著作《經(jīng)濟(jì)發(fā)展理論》中提出“創(chuàng)新”的概念和理論后，創(chuàng)新理論一直是經(jīng)濟(jì)學(xué)家們研究的重要內(nèi)容，技術(shù)創(chuàng)新也成為世界性的熱門研究課題以及推動經(jīng)濟(jì)發(fā)展、體現(xiàn)國家核心競爭力的關(guān)鍵。技術(shù)創(chuàng)新包括新產(chǎn)品的生產(chǎn)、新技術(shù)在生產(chǎn)過程中的應(yīng)用、原材料新的供應(yīng)來源的開辟、新市場的開辟和企業(yè)新組織的實(shí)現(xiàn)。技術(shù)創(chuàng)新從本質(zhì)上說是一個經(jīng)濟(jì)概念，它與技術(shù)開發(fā)不同，后者是一個技術(shù)概念。 ……

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