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每個孩子都能成為天才-解讀卡爾.威特的家教理念 版權(quán)信息
- ISBN：9787512701076
- 條形碼：9787512701076 ; 978-7-5127-0107-6
- 裝幀：暫無
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
每個孩子都能成為天才-解讀卡爾.威特的家教理念 本書特色
全書從出生前的準(zhǔn)備工作開始談起，主要從和諧的家庭氛圍、符合孩子天性的引導(dǎo)出發(fā)，又分別著眼于多元智能、內(nèi)心品質(zhì)、社會交往和良好習(xí)慣的培養(yǎng)，*后又提出值得父母深入反思的一些問題。每一節(jié)的內(nèi)容都蘊涵了老卡爾·威特的教育理念，這種獨特的篇章設(shè)計，既利于讀者根據(jù)問題進(jìn)行有針對性地閱讀，又便于讀者總結(jié)和思考。
每個孩子都能成為天才-解讀卡爾.威特的家教理念 內(nèi)容簡介
卡爾·威特的教育理論及教育方法在全世界被許多幼教機構(gòu)、幼教工作者及家長所認(rèn)同并使用。本書結(jié)合當(dāng)代中國家庭及中國兒童的實際情況，圍繞卡爾·威特的原著，深刻解讀其教育思想的精髓。著眼于孩子自身的心理及生理發(fā)育規(guī)律，從孩子的需求角度出發(fā)，提出了行之有效的育兒方法。
每個孩子都能成為天才-解讀卡爾.威特的家教理念 目錄
**章 準(zhǔn)備工作先做足：優(yōu)育以優(yōu)生為前提
爸爸媽媽的身體首先要過關(guān)
每一個母親都肩負(fù)著重要的使命
準(zhǔn)媽媽需要遠(yuǎn)離的東西
合理安排和調(diào)整作息時間
懷孕期間需要摒棄的生活習(xí)慣
音樂是胎兒*好的精神養(yǎng)料
孕婦保持精神的愉悅十分重要
第二章 家庭氛圍要和諧：好父母造就好孩子
教育要趁早，別耽誤了孩子
用心培養(yǎng)良好的親子關(guān)系
家庭成員之間要彼此尊重
對事物的評判標(biāo)準(zhǔn)要始終如一
與孩子定好規(guī)矩并認(rèn)真對待
父母言行要慎重，孩子面前別太隨意
爸爸媽媽的身體首先要過關(guān)
每一個母親都肩負(fù)著重要的使命
準(zhǔn)媽媽需要遠(yuǎn)離的東西
合理安排和調(diào)整作息時間
懷孕期間需要摒棄的生活習(xí)慣
音樂是胎兒*好的精神養(yǎng)料
孕婦保持精神的愉悅十分重要
第二章 家庭氛圍要和諧：好父母造就好孩子
教育要趁早，別耽誤了孩子
用心培養(yǎng)良好的親子關(guān)系
家庭成員之間要彼此尊重
對事物的評判標(biāo)準(zhǔn)要始終如一
與孩子定好規(guī)矩并認(rèn)真對待
父母言行要慎重，孩子面前別太隨意
展開全部
每個孩子都能成為天才-解讀卡爾.威特的家教理念 節(jié)選
《每個孩子都能成為天才:解讀卡爾·威特的家教理念》內(nèi)容簡介：卡爾·威特的教育理論及教育方法在全世界被許多幼教機構(gòu)、幼教工作者及家長所認(rèn)同并使用！睹總孩子都能成為天才:解讀卡爾·威特的家教理念》結(jié)合當(dāng)代中國家庭及中國兒童的實際情況，圍繞卡爾·威特的原著，深刻解讀其教育思想的精髓。著眼于孩子自身的心理及生理發(fā)育規(guī)律，從孩子的需求角度出發(fā)，提出了行之有效的育兒方法。
每個孩子都能成為天才-解讀卡爾.威特的家教理念 作者簡介
石娟，女，教育心理學(xué)碩士，目前主要致力于中國式家庭教育的理論研究及普及圖書的寫作。已參與策劃、指導(dǎo)、編著出版的圖書有《不嬌不慣教孩子》《多元智能在世界——借鑒多元智能理論實踐研究叢書》《如何回答孩子的刁鉆問題》等。
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