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公共基礎(chǔ)知識 版權(quán)信息
- ISBN：9787111316404
- 條形碼：9787111316404 ; 978-7-111-31640-4
- 裝幀：暫無
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
公共基礎(chǔ)知識 本書特色
《公共基礎(chǔ)知識》：汲取首套技師培訓(xùn)教材精華 緊扣職業(yè)技能鑒定考核要求包含教材題庫答案模擬試卷 注重分析解決問題能力提升
公共基礎(chǔ)知識 目錄
序前言**章 職業(yè)道德**節(jié) 職業(yè)道德的概念及其特征一、概念二、特征第二節(jié) 中國特色社會主義職業(yè)道德一、社會主義職業(yè)道德的特點二、社會主義職業(yè)道德的核心三、社會主義職業(yè)道德的基本原則第三節(jié) 職業(yè)道德的基本規(guī)范一、愛崗敬業(yè)、忠于職守二、遵紀守法、安全生產(chǎn)三、尊師愛徒、團結(jié)互助四、精心操作、重視質(zhì)量復(fù)習(xí)思考題第二章 職業(yè)培訓(xùn)**節(jié) 職業(yè)培訓(xùn)概述一、意義二、發(fā)展趨勢第二節(jié) 職業(yè)培訓(xùn)計劃的制訂一、職業(yè)培訓(xùn)計劃的特點二、制訂職業(yè)培訓(xùn)計劃的方法第三節(jié) 教學(xué)原則與方法一、教學(xué)原則二、教學(xué)方法第四節(jié) 提高職業(yè)培訓(xùn)效果的方法和途徑一、需求分析二、課程設(shè)計與講師選擇三、注重培訓(xùn)效果四、監(jiān)督與評估五、激勵措施復(fù)習(xí)思考題第三章 施工現(xiàn)場管理**節(jié) 生產(chǎn)組織管理一、機械產(chǎn)品的結(jié)構(gòu)和生產(chǎn)特點二、合理組織機械產(chǎn)品生產(chǎn)的要求三、機械工業(yè)的生產(chǎn)組織體系四、日常生產(chǎn)的組織第二節(jié) 產(chǎn)品質(zhì)量管理一、提高機械產(chǎn)品質(zhì)量的重要性二、大力推廣全面質(zhì)量管理技術(shù)三、做好企業(yè)內(nèi)部的質(zhì)量管理工作第三節(jié) 安全生產(chǎn)與環(huán)境保護一、安全生產(chǎn)二、職業(yè)危害與防護三、工業(yè)生產(chǎn)的環(huán)境保護復(fù)習(xí)思考題第四章 現(xiàn)代管理**節(jié) 精益生產(chǎn)管理一、精益生產(chǎn)的誕生二、精益生產(chǎn)的基本理念和實質(zhì)三、精益生產(chǎn)的主要方法四、精益生產(chǎn)的基礎(chǔ)工具——“5S”五、精益生產(chǎn)的現(xiàn)場應(yīng)用第二節(jié) 制造資源計劃MRPⅡ一、物料需求計劃MRP二、MRPⅡ的基本原理三、MRPⅡ的邏輯結(jié)構(gòu)第三節(jié) 企業(yè)資源計劃ERF一、ERP的特點二、ERP的管理思想三、ERP的主要功能模塊第四節(jié) ISO9000族標準一、什么是ISO二、ISO9000族標準的產(chǎn)生三、ISO9000族標準的構(gòu)成與應(yīng)用步驟和方法四、應(yīng)用ISO9000族標準的步驟和方法五、TQc(全面質(zhì)量管理)與ISO9000族標準的關(guān)系六、其他國際標準復(fù)習(xí)思考題第五章 高新技術(shù)**節(jié) 機電一體化技術(shù)一、機電一體化的基本概念和主要特征二、機電一體化系統(tǒng)的基本構(gòu)成三、組建機電一體化系統(tǒng)的常用基本單元技術(shù)四、機電一體化技術(shù)在機械制造中的應(yīng)用五、機電一體化發(fā)展的主要方向第二節(jié) 可編程序控制器一、定義、功能和特點二、PLC組成、工作原理和編程語言三、PLC技術(shù)的應(yīng)用四、可編程序控制器的發(fā)展趨勢第三節(jié) 精密成形和加工技術(shù)一、精密成形技術(shù)二、超高速、超精密加工技術(shù)復(fù)習(xí)思考題第六章 新材料**節(jié) 新型工程結(jié)構(gòu)陶瓷一、耐高溫、高強度、耐磨損陶瓷二、耐高溫、高強度、高韌性陶瓷三、耐高溫、耐腐蝕的透明陶瓷第二節(jié) 新型金屬功能材料一、形狀記憶合金二、超塑性合金三、減振合金四、儲氫合金五、多孔金屬第三節(jié) 復(fù)合材料一、樹脂基復(fù)合材料二、纖維、晶須補強陶瓷基復(fù)合材料三、金屬基復(fù)合材料第四節(jié) 超微顆粒材料一、超微顆粒材料的奇異特性二、常見的超微顆粒材料復(fù)習(xí)思考題試題庫答案部分一、判斷題試題(106) 答案(121)二、單選題試題(109) 答案(121)三、多選題試題(114) 答案(121)四、簡答題試題(119) 答案(122)
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公共基礎(chǔ)知識 節(jié)選
《公共基礎(chǔ)知識》是依據(jù)人力資源和社會保障部制定的機械行業(yè)各工種的《國家職業(yè)標準》中對技師人才共同的知識要求編寫的。《公共基礎(chǔ)知識》的內(nèi)容包括職業(yè)道德、職業(yè)培訓(xùn)、施工現(xiàn)場管理、現(xiàn)代管理、高新技術(shù)和新材料。每章末有復(fù)習(xí)思考題，書末附有與之配套的試題庫和答案，以便于培訓(xùn)、考核和讀者應(yīng)試準備之用。本教材即適合各級職業(yè)技能鑒定培訓(xùn)機構(gòu)、職業(yè)培訓(xùn)部門、技師學(xué)院作為技師鑒定的考前培訓(xùn)教材，又可作為讀者考前復(fù)習(xí)和自測使用的復(fù)習(xí)用書，也可供職業(yè)技能鑒定部門在技師鑒定命題時參考。
公共基礎(chǔ)知識 相關(guān)資料
插圖：道德是人類在社會生活中為了調(diào)整人們之間、以及個人與社會之間的關(guān)系，依靠內(nèi)心信念、社會輿論和傳統(tǒng)習(xí)慣所維系的行為規(guī)范的總和。它以善和惡、榮譽和恥辱、正義和非正義等作為評價標準，并逐步形成一定的習(xí)慣和傳統(tǒng)，用以指導(dǎo)或控制人們的行為。道德作為一種概念，是人類在長期的社會物質(zhì)生產(chǎn)和生活實踐中逐步形成和發(fā)展起來的。在中國思想史上，道德有時指人的思想品質(zhì)、修養(yǎng)程度、善惡評價，有時指風(fēng)尚習(xí)俗和道德教育活動，但主要是指在社會生活中人們的行為準則和規(guī)范。在西方的古代文化中，道德指風(fēng)俗、習(xí)慣，也含有原則、規(guī)范、品質(zhì)及善惡評價的意思。馬克思主義產(chǎn)生以前，一些思想家雖然從不同時代、不同角度，探討了道德、道德起源、道德原則、道德規(guī)范、道德理想、道德評價等問題，但由于歷史條件和階級的局限，并未能做出科學(xué)的解釋。馬克思主義從社會生產(chǎn)和生活的實踐中，從無產(chǎn)階級的立場和利益出發(fā)，才科學(xué)地解釋“道德”的含義。認為道德是依靠內(nèi)心信念、社會輿論、傳統(tǒng)習(xí)慣和各種形式的教育力量，以善與惡、正義與非正義、公正與偏私、誠實與虛偽等為標準去評價人們的各種行為，調(diào)整人們之間的、個人與社會的各種關(guān)系，指導(dǎo)、控制人們的社會行為。道德與法不同，它沒有強制性。這兩種不同性質(zhì)的行為規(guī)范在社會生活中是互相配合、互相補充的。道德由一定的社會基礎(chǔ)決定，并為一定的階級服務(wù)。任何道德都具有歷史性，永恒不變的、適用于一切時代的道德是沒有的。在有階級存在的社會，統(tǒng)治階級的道德是占統(tǒng)治地位的道德。一切剝削階級所提倡的道德都是維護和鞏固其統(tǒng)治的工具。無產(chǎn)階級道德，即共產(chǎn)主義道德，是無產(chǎn)階級和勞動人民利益的反映，是人類歷史上最偉大、最高尚的道德。
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