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微觀經(jīng)濟學(xué)-(原書第3版)-中國版 版權(quán)信息
- ISBN:9787111317968
- 條形碼:9787111317968 ; 978-7-111-31796-8
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊數(shù):暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>>
微觀經(jīng)濟學(xué)-(原書第3版)-中國版 本書特色
本書是關(guān)于微觀經(jīng)濟學(xué)的理論,及如何應(yīng)用該理論分析、評價現(xiàn)有的市場體系。了解市場對每一個受過良好教育的公民是重要的。對于整個世界而言,各個社會相互斗爭,有時候這些斗爭是猛烈的,以市場經(jīng)濟為目標的方法處理社會問題是整個社會的價值核心。有些歷史悠久的國家由中央計劃經(jīng)濟轉(zhuǎn)變?yōu)槭袌鼋?jīng)濟。同時,在一些以市場為主的經(jīng)濟體中,評論家一直在爭辯政府應(yīng)該從私有市場中接收更多的作用和功能。我們需要有一個堅實的微觀經(jīng)濟學(xué)方面的理論基礎(chǔ)才能理解這些矛盾。
微觀經(jīng)濟學(xué)-(原書第3版)-中國版 內(nèi)容簡介
本書是美國*有影響的經(jīng)濟學(xué)教科書之一。全書緊密聯(lián)系當(dāng)前的企業(yè)環(huán)境和企業(yè)實際操作,對微觀經(jīng)濟學(xué)的基本概念進行了簡明的闡述。本書花大量篇幅講解了福利經(jīng)濟學(xué)、博弈論、信息不對稱、企業(yè)的外部性等熱點問題。書中列舉了大量的企業(yè)和生活中的案例,使實踐性、趣味性倍增。
本書適合高等院校經(jīng)濟類、管理類本科生和研究生,也可作為mba和企業(yè)管理者的參考用書。
微觀經(jīng)濟學(xué)-(原書第3版)-中國版 目錄
前言
作者簡介
教學(xué)建議
第1章 市場經(jīng)濟
1.1 稀缺性和經(jīng)濟學(xué)
1.2 模型
1.3 價格機制的研究
小結(jié)
討論題
**部分 家庭
第2章 消費者選擇
2.1 基本結(jié)構(gòu)
2.2 偏好
2.3 預(yù)算約束
微觀經(jīng)濟學(xué)-(原書第3版)-中國版 節(jié)選
《微觀經(jīng)濟學(xué)(原書第3版)(中國版)》是美國*有影響的經(jīng)濟學(xué)教科書之一。《微觀經(jīng)濟學(xué)(原書第3版)(中國版)》緊密聯(lián)系當(dāng)前的企業(yè)環(huán)境和企業(yè)實際操作,對微觀經(jīng)濟學(xué)的基本概念進行了簡明的闡述。《微觀經(jīng)濟學(xué)(原書第3版)(中國版)》花大量篇幅講解了福利經(jīng)濟學(xué)、博弈論、信息不對稱、企業(yè)的外部性等熱點問題。書中例舉了大量企業(yè)和生活中的案例,使實踐性、趣味性倍增。這是美國*有影響的經(jīng)濟學(xué)教科書之一。全書不僅對微觀經(jīng)濟學(xué)的基本概念進行了簡明的闡述,還特別引入了如何用微觀經(jīng)濟理論進行分析、評價現(xiàn)有的市場體系,并緊密聯(lián)系當(dāng)前的企業(yè)環(huán)境和企業(yè)實際操作。書中還列舉了大量的企業(yè)和生活中的案例,也涉及到了中國居民的收入彈性變化、中國股票市場波動中的個人投資者,以及新勞動法實施對我國企業(yè)勞動力成本上升的影響等中國案例,使實踐性、趣味性倍增。另外,《微觀經(jīng)濟學(xué)(原書第3版)(中國版)》也花了大量篇幅講解福利經(jīng)濟學(xué)、博弈論、信息不對稱、企業(yè)的外部性等熱點問題。《微觀經(jīng)濟學(xué)(原書第3版)(中國版)》適合高等院校經(jīng)濟類、管理類本科生和研究生,也可作為mba和企業(yè)管理者的參考用書。
微觀經(jīng)濟學(xué)-(原書第3版)-中國版 相關(guān)資料
插圖:伯特會接受多少年的教育?我們注意到在12左邊的任何教育年限水平上,邊際收益都超過了邊際成本。因此,從金錢的角度來看,接受任何年限的教育都是合理的。從另一個角度出發(fā),在12右邊的任何年限水平的教育中,邊際收益都要小于邊際成本。因此我們的模型就預(yù)期伯特將僅僅接受12年的學(xué)校教育,在這個點上一年教育的邊際收益等于邊際成本。個人在比較邊際收益等于邊際成本時,才會做出合理的決定,有時候這也叫做等邊際定理,這一定理會以很多的形式貫穿于本書。現(xiàn)在假設(shè)伯特所處的環(huán)境變了。每年伯特接受教育的邊際成本下降了,可能是因為現(xiàn)在工資率的下降(記住,放棄的工資是教育成本的一部分)。假設(shè)邊際收益保持不變,新的情況在圖1·1b中描述。與分析圖1-1a時相似的邏輯分析表明,更低的成本使得伯特選擇接受14年的教育(他會上兩年的大學(xué))。在圖1-1a和圖1-1b的比較中得出模型的一個重要的作用是,它使得我們能夠分辨出人們對教育年限選擇的行為是怎樣隨著環(huán)境的變化而變化的。這是很重要的一點,因為這可以讓我們測試一個模型是否做得很好。就像前面強調(diào)的,如果一個模型為我們提供了好的預(yù)測,它就是成功的;而如果這個模型和社會觀察并不一致,要么重新調(diào)整模型,要么就干脆棄而不用。
微觀經(jīng)濟學(xué)-(原書第3版)-中國版 作者簡介
作者:(美國)邁克爾 L.卡茨(Michael L.Katz) (美國)哈維 S.羅森(Harvey S.Rosen) 編譯:李寶偉 武立東邁克爾 L. 卡茨(Michael L. Katz),加州大學(xué)伯克利分校,加州大學(xué)伯克利分校愛德華 J.和莫利·阿諾德商業(yè)管理教授。1989年、1993年,兩次榮獲厄爾 F. 切特(Earl F. Cheit)卓越教學(xué)成就獎。1994~1995年,出任美國聯(lián)邦通信委員會的首席經(jīng)濟學(xué)家。他關(guān)于標準化、合作研發(fā)、技術(shù)認可和代理理論等方面的文章已經(jīng)發(fā)表在一流的經(jīng)濟學(xué)雜志上,包括《美國經(jīng)濟評論》、《政治經(jīng)濟學(xué)雜志》和《蘭德經(jīng)濟學(xué)雜志》。目前,他擔(dān)任《經(jīng)濟與管理策略雜志》編委。哈維S.羅森(Harvey S.Ronsen)是普林斯頓大學(xué)約翰L.溫伯格經(jīng)濟學(xué)與商業(yè)政策教授,美國計量經(jīng)濟學(xué)會成員,美國國家經(jīng)濟研究局副研究員,主要研究領(lǐng)域包括公共財政、勞動經(jīng)濟學(xué)和應(yīng)用微觀經(jīng)濟學(xué)。1989-1991年,他曾任美國財政部部長助理代表(稅收分析)。他已經(jīng)在《計量經(jīng)濟學(xué)》、《美國經(jīng)濟評論》和《政治經(jīng)濟雜志》等一流刊物發(fā)表數(shù)篇文章。目前,他擔(dān)任《經(jīng)濟文獻雜志》、《公共經(jīng)濟雜志》和《公共財政季刊》的編委。
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