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電視數字制作:融合.虛擬.互動 版權信息
- ISBN：9787303111244
- 條形碼：9787303111244 ; 978-7-303-11124-4
- 裝幀：暫無
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>>
電視數字制作:融合.虛擬.互動 本書特色
《電視數字制作:融合·虛擬·互動》：新世紀高等學校教材·普通高等教育“十一五”國家級規劃教材·電視學專業課系列教材
電視數字制作:融合.虛擬.互動 目錄
融合篇**章 數字技術時代的電視傳媒一、新媒體背景下的電視制作二、電視節目數字制作的理念三、電視節目數字制作的流程第二章 電視數字攝像一、數字攝像機的構成二、數字攝像機的調節三、數字攝像機的應用第三章 電視數字錄像一、數字視頻技術基礎二、數字錄像機的特性三、數字錄像機的操作使用第四章 電視數字編輯一、電子編輯的方式二、非線性編輯方式三、電子編輯工作程序第五章 電視數字音響一、電視音響錄制二、電視音響合成三、音頻數字信號虛擬篇第六章 虛擬演播室技術一、虛擬演播室技術概述二、虛擬演播室節目制作三、虛擬演播室技術應用第七章 電視數字特技一、數字特技概述二、數字特技效果三、特技系統及設備使用互動篇第八章 電視互動傳播一、互動的基本概念二、電視節目的互動三、交互式電視的節目第九章 高清晰度電視一、高清晰度電視標準二、高清電視制作設備三、高清電視節目制作參考書目
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電視數字制作:融合.虛擬.互動 節選
《電視數字制作:融合·虛擬·互動》內容簡介：電視節目制作是技術與藝術的結合，是一門創作藝術，包含著技術創作和藝術創作。《電視數字制作:融合·虛擬·互動》的內容以原理性、實用性為主，前瞻性地探討了電視正在快速地從傳統意義上的電視向人機互動型終端演化，多媒體融合已是大勢所趨，系統地闡述了新媒體背景下的電視數字制作理念和電視互動傳播理念，深入淺出地介紹了數字攝像機的性能及使用、電子編輯的方式及編輯設備的使用技巧、虛擬演播室技術、電視數字特技的應用和高清晰度電視技術等*新的電視數字制作技術。適合從事電視節目制作的攝像、編輯、導演以及電視從業人員學習參考。
電視數字制作:融合.虛擬.互動 相關資料
插圖：隨著世界進入多種媒體并存與競爭的時代，報紙、廣播、電視以及互聯網等幾大載體逐漸地走向互動、整合甚至融合。“媒介融合”這一概念最早由美國馬薩諸塞州理工大學的伊契爾·索勒·普爾提出，他提出數碼電子科技的發展是導致歷來涇渭分明的傳播形態聚合的原因。“隨著媒體技術的發展和一些藩籬的打破，電視、網絡、移動技術的不斷進步，各類新聞媒體將融合在一起。”這是伊契爾·索勒·普爾提出的關于其對媒介融合的核心思想。對于這個前沿問題，不同的學者從不同的視角切人（如技術融合角度、媒介文化融合角度、新聞采編技能融合角度等），使得媒介融合這一課題涉及媒介領域的方方面面。在全球化大規模媒體融合的形勢下，伴隨著網絡媒體的興起，中國多媒體融合的步伐也在逐漸加快，傳統媒體之間、傳統媒體與新媒體之間都呈現出愈加明顯的融合趨勢。在傳統媒體之間最早進行互動的應該是報紙和廣播，如中央人民廣播電臺的《新聞和報紙摘要節目》；電視與報紙的互動同樣存在典型代表，如鳳凰衛視的《有報天天讀》、《周刊點點評》等，同時中央電視臺《朝聞天下》也有讀報的板塊。由于三大傳統媒體各自有著屬于自身的優勢與不足，因此在諸多新聞事件的報道尤其是重大突發性事件的報道中，媒體的聯動可以相互彌補不足，使得信息的傳達更具時效。三大傳統媒介的融合不僅代表了一種傳播理念的與時俱進，而且也是傳播形象上有競爭力的表現。從20世紀80年代開始，技術的發展使得媒介融合呈現出新的景象，聲音、視頻、文字等多種不同媒介的信息都能夠通過互聯網進行處理。在新媒體出現的最初幾年，由于門戶網站沒有采訪權，其通過對傳統媒體如報紙、雜志、電視等內容的海量刊登和編輯贏得了大量受眾。然而僅幾年時間，互聯網從最初的一場技術革命開始輸入屬于自己的內容。
電視數字制作:融合.虛擬.互動 作者簡介
孟群，中國傳媒大學電視與新聞學院電視系教授。1984年畢業于北京廣播學院電視工程系，留校任教至今。主要研究方向為電視節目制作技術、數字技術與藝術、新媒體策劃與制作。講授電視節目制作、電視制作技術、非線性編輯等課程，編著教育部“十五規劃”國家級重點教材《電視節目制作技術》，廣播電影電視部統編教材《電視節目制作技術》，教學錄像片《拍電視之二電視制作技術》，遠程多媒體課件《電視制作技術》。參與多部電視劇、電視片的拍攝制作工作。
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