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設計素描 版權信息
- ISBN：9787121111952
- 條形碼：9787121111952 ; 978-7-121-11195-2
- 裝幀：暫無
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
設計素描 本書特色
《設計素描》：21世紀藝術與設計規劃教材(高職高專)
設計素描 內容簡介
本書設計素描教學做了深入的剖析與探討，并提出了一些新的教學理念。本書力求通過由淺入深，從理性到感性的訓練過程，內容科學、完整，見面扼要，形式豐富多彩，既有系統的基礎理論，又有具體的圖片實例，編排獨特，觀念新穎，視野開闊，適合專業教學和廣大自學的讀者使用。
設計素描 目錄
第1章 學習設計素描的意義
第2章 設計素描的概述
**節 設計素描與素描的區別
1.觀察方法不同
2.表現風格不同
3.使用功能不同
第二節 設計素描的基本性質
1.嚴謹性
2.科學性
3.藝術性
第三節 設計素描的基本特性
1.功能特性
2.造型特性
3.表現特性
第四節 設計素描的基本要求
第2章 設計素描的概述
**節 設計素描與素描的區別
1.觀察方法不同
2.表現風格不同
3.使用功能不同
第二節 設計素描的基本性質
1.嚴謹性
2.科學性
3.藝術性
第三節 設計素描的基本特性
1.功能特性
2.造型特性
3.表現特性
第四節 設計素描的基本要求
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設計素描 節選
《設計素描》設計素描教學做了深入的剖析與探討，并提出了一些新的教學理念！对O計素描》力求通過由淺入深，從理性到感性的訓練過程，內容科學、完整，見面扼要，形式豐富多彩，既有系統的基礎理論，又有具體的圖片實例，編排獨特，觀念新穎，視野開闊，適合專業教學和廣大自學的讀者使用。
設計素描 相關資料
插圖：設計素描是設計創作思維的一種模式，是理性的思維過程，更是設計者創作的智慧的集中體現。作為21世紀數字化，視覺圖像時代的設計素描教學，在掌握熟練造型技巧的同時，如何培養學生的設計創意思維、創造能力是當今社會設計藝術的必然要求。從設計史上看，20世紀初的包豪斯教學模式就為后人做了許多的探索，如何引導學生完成從“自然形”到“設計形”的轉變，又如何去創新，包豪斯教學已經給我們提供了許多啟示，見圖1-23、圖1－24、圖1－25、圖1－26、圖1－27。因此，設計素描的訓練內容除了豐富的自然形態外，更多的應考慮到與當代工商業多元文化發展的應用相結合，訓練學生對物體本質結構的了解與設計理念的積累，讓學生在課程教學中從表面到深入、從感性到理性、從共性到個性、從具象到抽象來完成；從模仿到創新的思維過程和表現方法，創造出更豐富多元化的表達手段，完成由素描到設計理念的轉變。
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