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POP廣告設(shè)計 版權(quán)信息
- ISBN:9787548700579
- 條形碼:9787548700579 ; 978-7-5487-0057-9
- 裝幀:一般銅版紙
- 冊數(shù):暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>>
POP廣告設(shè)計 本書特色
《POP廣告設(shè)計》:高職高專設(shè)計藝術(shù)類專業(yè)理實一體化“十一五”規(guī)劃教材
POP廣告設(shè)計 內(nèi)容簡介
本書的內(nèi)容涵蓋了pop廣告設(shè)計課程的基市知識點和技能點,理論知識與設(shè)計實踐結(jié)合緊密。以現(xiàn)代pop廣告設(shè)計的視點,結(jié)合國際pop廣告設(shè)計發(fā)展的新趨勢,對原有的專業(yè)知識結(jié)市勾進行了適當(dāng)充實和更新。市書收錄的國內(nèi)外各幣中類型的pop廣告設(shè)計圖片是藝術(shù)性和商業(yè)性完美結(jié)臺的優(yōu)秀作品,為各門類的p口p廣告設(shè)計提供了豐富的范例。對大專院校的學(xué)生和專業(yè)設(shè)計人員,為更好地掌握pop廣告設(shè)計的基本原理和訣竅,提高設(shè)計素質(zhì)有定的指導(dǎo)意義。
POP廣告設(shè)計 目錄
**節(jié) pop廣告的產(chǎn)生、發(fā)展和趨勢
第二節(jié) pop廣告的特點及功能
第三節(jié) pop廣告的分類
第二章 手繪pop廣告的工具及使用
**節(jié) 手繪pop筆類介紹
第二節(jié) 手繪pop紙類介紹
第三節(jié) 手繪pop輔助工具介紹
第三章 pop廣告的策劃與創(chuàng)意設(shè)計
**節(jié) pop廣告策劃
第二節(jié) pop廣告創(chuàng)意設(shè)計
第四章 手繪pop字法
**節(jié) 書寫工具及其特征
第二節(jié) 基本練習(xí)方法
第三節(jié) 馬克筆字體
POP廣告設(shè)計 節(jié)選
《POP廣告設(shè)計》內(nèi)容簡介:當(dāng)前,我國的高職藝術(shù)設(shè)計教育正處于蓬勃發(fā)展階段,也正處于總結(jié)經(jīng)驗、更新觀念、銳意改革、形成具有中國特色的高職藝樣設(shè)計教育體系的關(guān)鍵時期。高職藝術(shù)設(shè)計教育體系形成的關(guān)鍵在于工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式的構(gòu)建,人才培養(yǎng)模式的實現(xiàn)和教學(xué)質(zhì)量的提高關(guān)鍵在于課程改革與創(chuàng)新,而課程改革的關(guān)鍵又在于教材的建設(shè)與創(chuàng)新。所以,相關(guān)的高職院校都十分重視藝帶設(shè)計專業(yè)教材的建設(shè)。
POP廣告設(shè)計 相關(guān)資料
插圖:幽默是一種睿智的表現(xiàn),幽默法是指在設(shè)計中運用生活中饒有風(fēng)趣的情節(jié),巧妙地表現(xiàn)喜劇性特征,造成一種充滿情趣,引人發(fā)笑而又耐人尋味的幽默意境。幽默的矛盾沖突可以達到出乎意料之外、又在情理之中的藝術(shù)效果,引起觀賞者會心的微笑。另外,幽默諧趣法給消費者一種嶄新奇特的視覺印象和輕松愉快的氛圍,以其異常的神秘感提高廣告的訴求效果,增加產(chǎn)品身價和注目度。這種表現(xiàn)手法將廣告的說服力寓于一種近乎漫畫化的詼諧情趣中,以別具一格的方式,發(fā)揮藝術(shù)感染力的作用,讓人易于接受、過目不忘(圖3-35至圖3-36)。8.使用動漫吉祥物擬態(tài)、名人偶像代言說教法P OP廣告作品中使用卡通、商業(yè)漫畫和吉祥物擬態(tài)作為主要形象說教的手法運用很廣泛。活潑的動漫形象,富有趣味性和情趣感,能提示消費者注意,輕松地接受信息,誘導(dǎo)購買欲望,產(chǎn)生購買動機。另外,現(xiàn)實生活中人們都有自己崇拜、仰慕或效仿的對象,而且有一種向他靠近的心理欲求,從而獲得心理上的滿足。利用名人、偶像形象代言和說教的P O P廣告手法正是針對人們的這種心理特點而產(chǎn)生的,它抓住人們對名人偶像仰慕的心理,借助名人偶像的陪襯,配合產(chǎn)品信息傳達給觀眾,可以擴大產(chǎn)品的影響范圍,提高銷售地位,樹立名牌的可信度,有較強的說服力。名人、偶像的選擇可以是柔美的超級女明星和氣質(zhì)不凡、舉世聞名的男明星,也可以是馳名世界體壇的男女運動員,還可以是政界要人、社會名流、藝術(shù)大師、戰(zhàn)場英雄、俊男美女等。名人、偶像的選擇要與廣告產(chǎn)品在品質(zhì)上相吻合,不然會給人牽強附會感,使人在心理上難以接受(圖3-37至圖3-38)。
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