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21天征服新HSK六級教程-(含一張MP3光盤.三套全真模擬試題和六級詞匯小手冊) 版權信息
- ISBN:9787560098395
- 條形碼:9787560098395 ; 978-7-5600-9839-5
- 裝幀:暫無
- 冊數:暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>
21天征服新HSK六級教程-(含一張MP3光盤.三套全真模擬試題和六級詞匯小手冊) 本書特色
《21天征服新HSK六級教程》:“外研社·新HSK課堂系列”教材是一套訓練學生聽、說、讀、寫各方面技能的綜合性考試教材。本系列教材緊扣新HSK大綱,涵蓋了新HSK考試的全部考點,講解淺顯易懂,使學生能夠通過21天的考前集中訓練,輕松獲得HSK高分。本系列圖書的主要特點:權威性:由從事HSK教學多年的資深教師精心編寫,考點齊備、預測準確。全面性:詳細介紹新HSK考試,全面收錄考試題型,提供科學系統的應試方案和解題技巧。計劃性:幫助考生計劃時間,在21天的學習中,針對考試中出現的重點和難點提供詳細指導。綜合性:將漢語技能綜合到考點中講授,全面鍛煉考生的漢語思維,有效提高其應試能力。實戰性:提供多套完整的全真模擬試題,并附有答案解析,讓考生身臨其境,提前備戰。
21天征服新HSK六級教程-(含一張MP3光盤.三套全真模擬試題和六級詞匯小手冊) 內容簡介
本書是一本以訓練學生聽力和閱讀技巧為主的考試教材。命題緊扣新hsk大綱。分三周(21天)使用,每天學習一課,適合考前沖刺使用,能夠幫助學生通過21天的集中學習,輕松獲得高分。**周的周一和周二是了解新hsk六級的題型,周三和周四是單項訓練;而每周的周五是一套模擬題,模擬真實考試情景,使學生有身臨其境之感。每周周末是復習與總結,這里主要提供的是一些語法點,便于學生在訓練時查閱,也可以作為學習要點來掌握。
21天征服新HSK六級教程-(含一張MP3光盤.三套全真模擬試題和六級詞匯小手冊) 目錄
新漢語水平考試(hsk)六級介紹
新hsk(六級)考試要求及過程
新hsk(六級)答題卡
**周
認識新hsk六級
星期一 新hsk六級的題型(一)聽力
題型分析
新hsk考題實戰
星期二 新hsk六級的題型(二)閱讀
題型分析
新hsk考題實戰
語法練習
星期三 單項講訓練∈昕力、閱讀**、二部分)
題型分析:聽力**、二部分
21天征服新HSK六級教程-(含一張MP3光盤.三套全真模擬試題和六級詞匯小手冊) 節選
《21天征服新HSK六級教程》是一本以訓練學生聽力和閱讀技巧為主的考試教材。命題緊扣新HSK大綱。分三周(21天)使用,每天學習一課,適合考前沖刺使用,能夠幫助學生通過21天的集中學習,輕松獲得高分。**周的周一和周二是了解新HSK六級的題型,周三和周四是單項訓練;而每周的周五是一套模擬題,模擬真實考試情景,使學生有身臨其境之感。每周周末是復習與總結,這里主要提供的是一些語法點,便于學生在訓練時查閱,也可以作為學習要點來掌握。
21天征服新HSK六級教程-(含一張MP3光盤.三套全真模擬試題和六級詞匯小手冊) 相關資料
很久以前,一位挪威青年男子漂洋過海到了法國,他要報考著名的巴黎音樂學院。考試的時候,盡管他竭力將自己的水平發揮到最佳狀態,但主考官還是沒有錄取他。身無分文的青年男子來到學院外不遠處一條繁華的街道,勒緊腰帶在一棵樹下拉響了手中的琴。他拉了一曲又一曲,吸引了無數人駐足聆聽。饑餓的青年男子最終捧起自己的琴盒,圍觀的人們紛紛掏出錢來,放在了琴盒里。一個無賴鄙夷地將錢扔在青年男子的腳下。青年男子看了看無賴,彎下腰拾起地上的錢,遞給無賴說:“先生,您的錢丟在了地上。”無賴接過錢,重新扔在青年男子腳下,傲慢地說:“這錢已經是你的了,你必須收下!”青年男子再次看了看無賴,深深地對他鞠了個躬說:“先生,謝謝您的資助!剛才您掉了錢,我彎腰為您撿起。現在我的錢掉在了地上,麻煩您也為我撿起!”無賴被青年出乎意料的舉動震撼了,最終撿起地上的錢放入青年男子的琴盒,然后灰溜溜地走了。圍觀的人群中有雙眼睛一直默默關注著青年男子,他就是剛才的那位主考官。他將青年男子帶回學院,最終錄取了他。這位青年男子叫比爾撒·丁,后來成為挪威小有名氣的音樂家,他的代表作是《挺起你的胸膛》。
21天征服新HSK六級教程-(含一張MP3光盤.三套全真模擬試題和六級詞匯小手冊) 作者簡介
鄭麗杰,自l996年起一直從事對外漢語教學工作,在十余年的教學實踐中摸索出一套全中文對外漢語教學方法,能讓學生在短時間內形成漢語語感,深得來自不同國家的學生的信任與好評。自2000年開始專門從事HSK教學與研究工作,以學生在提高漢語實際水平的基礎上通過考試為教學目標,使學生在得到HSK證書的同時具備相應的漢語水平。曾任教于北京大學歐洲中國研究合作中心、中國青年政治學院。曾與外研社共同策劃開發了“HSK輕松課堂”系列叢書。現為外研社新HSK六級、高級口試培訓班主講教師。劉悅,自2003年起接觸對外漢語教學工作,曾先后與多位知名老師合作教學。自2007年開始與鄭麗杰老師合作,專門進行HSK的口試、寫作的教學與研究工作。
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