中學生作文大百科萬能寶典滿分升級 版權信息
- ISBN:9787502178987
- 條形碼:9787502178987 ; 978-7-5021-7898-7
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中學生作文大百科萬能寶典滿分升級 本書特色
《中學生作文大百科萬能寶典:滿分升級》:全國的語文老師到底渴望擁有一本怎樣的作文書呢?全國的中學生到底應該常備一本怎樣的作文書呢!老師的教學參考,學生的寫作法定。知識全、例文精、講解透、積累豐。
中學生作文大百科萬能寶典滿分升級 目錄
**輯 記敘文大百科人物類3 名師講壇如何寫好人物類文章4 問題少年5 我可親可敬的爸爸6 怪妹兒肖穎7 我們班的“晏子”老師7 “完全正確”的胡老師8 閱卷感言寫好人物的關鍵是凸顯個性10 知識積累大百科道家鼻祖老子10 經典素材大百科水土太好惹麻煩事件類12 名師講壇如何寫好敘事類文章13 青春遇到痘14 一兩普洱15 鬧“鬼”記16 不喝牛奶的孩子一樣能長大17 拒絕17 閱卷感言敘事不可不知的五大“秘訣”20 知識積累大百科萬世師表孔子20 經典素材大百科*好的解答是傾聽描寫類22 名師講壇如何寫好描寫類文章23 秋行大街鄉24 游高堂寺25 故鄉的野菊花26 心于古鎮26 夢中江南27 閱卷感言好文如水描寫無限29 知識積累大百科儒家亞圣孟子30 經典素材大百科生命中的“四分鐘”想象類31 名師講壇如何寫好想象類文章33 三國籃球賽之劉曹大戰34 我在秦始皇時代34 面對越來越重的敲門聲35 當我老了以后36 我與*敬佩的人生活一天37 閱卷感言如何寫好“想象、虛構”型作文39 知識積累大百科總匯百家的哲人荀子39 經典素材大百科中國大學缺乏創新精神第二輯 議論文大百科圖書評論類43 名師講壇如何寫好圖書評論類文章45 俠客的孤獨意識一讀《金庸全集》有感46 獒狼47 品悟慈悲而堅毅的唐僧47 落花人獨立——讀三毛作品有感48 輪回邊緣讀陸游——賞《陸游詩詞淺釋》50 閱卷感言圖書評論類文章怎么寫?51 知識積累大百科倡議獨尊儒家的一代大儒董仲舒52 經典素材大百科大學生救人溺亡打撈者漫天要價影視觀感類53 名師講壇如何寫好影視觀感類文章55 韻56 《潛伏》:感動于每一個人,也讓每一個人都感動56 英雄57 萬綠叢中一點紅58 《2012》不僅僅是部電影59 閱卷感言影視觀感,想說愛你不容易61 知識積累大百科理學宗師朱熹62 經典素材大百科月餅盒回收價不如廢報紙事件議論類63 名師講壇如何寫好事件議論類文章64 怎么比65 因何而成事?66 時間的濃香67 “沉默是金”嗎?68“瞎折騰”可以休矣68 閱卷感言一事一議,縱橫捭闔70 知識積累大百科千古一帝秦始皇71 經典素材大百科釣魚執法人物熱議類72 名師講壇如何寫好人物熱議類文章74 閃回在英雄和奴隸之間75 三國風流,獨服曹公76 董卿與我是本家76 愛上本山的三大理由77 感受孔子78 閱卷感言巧議論,搭舞臺,筆下人物靚起來80 知識積累大百科一代雄主漢武帝81 經典素材大百科女大學生稱白毛女應嫁給黃世仁引爭議第三輯 應用文大百科說明類85 名師講壇如何寫好說明類文章86 瞧我八十一變87 旅行藥品說明書88 “交流魚”制作秘方88 一則“卸下負擔”培訓班的廣告89 關于“自己”顆粒的實驗報告90 閱卷感言巧抓特征明方法92 知識積累大百科亂世梟雄曹操92 經典素材大百科右腿骨折,左腿手術日記類94 名師講壇如何寫好日記類文章96 農夫的日記97 杉樹日記97 陸游日記98 狂人日記99 娟娟日記100 閱卷感言緣格而行,常道采奇葩102 知識積累大百科明君典范唐太宗103 經典素材大百科廣東湛汀茂名盛行食鳥,成“候鳥地獄”書信類104 名師講壇如何寫好書信類文章105 年少不是借口——寫給爸爸的一封信106 生日蛋糕的味道——寫給媽媽的信107 噪音悔過書107 母親河,您聽我說108 致孔明109 閱卷感言烽火燃六月書信抵萬金111 知識積累大百科一代天驕成占思汗111 經典素材大百科內蒙古秦漢長城被破壞演講類113 名師講壇如何寫好演講類文章114 有多少愛可以重來115和祖國在一起116 勤奮讀書未必出人才117 中國人,不可戰勝——讀《總書記振臂高呼》有感118 笑對失敗119 身在一中,志在千里120 閱卷感言借助演講形式贏得作文高分121 知識積累大百科建功立業明成祖122 經典素材大百科醫生“偷菜”致患兒死亡第四輯 獲獎作文大百科關注多彩的世界127 名師講壇放眼多彩世界,妙手鑄就文章129 你聽,多美129 家鄉的木橋130 父愛的顏色131 十七歲,男孩女孩131 三季之戀132 閱卷感言寫出多彩的生活134 知識積累大百科盛世英主康熙帝135 經典素材大百科大學生不會寫漢字找準自己的視角136 名師講壇發人之所未發,言人之所未言137 只是想要再次遇見你138 霸王別姬139 我是一片云140 我是一條苦命的魚141 莫高哭142 閱卷感言找準自己的視角,用別致的眼光看世界144 知識積累大百科戰國說客之冠蘇秦145 經典素材大百科初中班級推出免作業卡引發爭議抒寫真摯的情感146 名師講壇寫出心中誠善美147 不朽的琵琶148 無言149 故鄉150 定格151 青春是道明媚的憂傷152 閱卷感言情深意切寫華章154 知識積累大百科春秋**相管仲154 經典素材大百科山寨春晚更名為民間春晚選擇別致的素材156 名師講壇四種材料為文添彩158 我和你158 花敗香存159 “左”“右”人生160 對錯161 卒中人生162閱卷感言天章云錦巧剪裁,選材用料求新鮮164 知識積累大百科智慧的化身諸葛亮165 經典素材大百科中國籍畢業生向耶魯大學捐款8,888,888美元張揚真我的個性166 名師講壇巧持彩練當空舞,我以我手揚個性167 西施的眼淚168 再生賈島在人間169 舍生取義170 溪水悠悠170 穿越時空171 閱卷感言用自己擅長的方式表達173 知識積累大百科貞觀明鏡魏征174 經典素材大百科“吳懷堯式”成功背后的啟示盡顯魅力的語言175 名師講壇文筆細膩,神采飛揚176 感動,就在一瞬間177 風也輕云也淡178 當歲月流過179 寂寞,開在心底的花179 韶光成灰奇葩沉醉180 閱卷感言語言純真顯魅力,一字一句總關情182 知識積累大百科進退皆憂范仲淹183 經典素材大百科心態不好則不能成功第五輯 考場作文大百科話題作文187 名師講壇如何寫好話題作文……第六輯 作文技法大百科
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中學生作文大百科萬能寶典滿分升級 節選
《中學生作文大百科萬能寶典:滿分升級》是一本有趣、好讀,可以幫助您寫作文的好書。之所以要編《中學生作文大百科萬能寶典:滿分升級》這本書,是源于我的一項作文調查研究。2009年,我在網上分別對全國各地的500位中學語文教師關于作文教學問題進行了訪問調查。調查的結果令人吃驚,500位語文教師中只有不足8%的教師基本按照課本進行作文教學,有90%以上的教師是自己想講什么就講什么,有100%的教師渴望擁有一本讓人滿意的中學作文教材!正是看到中學作文教學這樣嚴峻的現狀,為了全國的中學語文教師,圓他們擁有一本高品質作文教材的夢想,也是為了推動中國作文的改革。同時讓家長能夠輔導孩子學寫作文,學生自學作文。所以我們耗時一年之久,編寫出了這么一本中學作文教材,希望教師和學生能夠人手一本。教師參照著講,學生參照著學。從而解決中學語文教師作文隨意教學的痼疾,改變學生作文大面積不優秀的現狀。
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三、一顰一蹙,細節傳神寫人物類文章,常犯的第三個毛病是敘述較為粗略。而優秀的寫作者就不這樣,他們具有敏銳的觀察力,善于捕捉人物活動中的種種細節(如一個動作,一種眼神,等等)。細節雖小,但不可小視,細節是最生動、最具表現力的手法,它往往用極精彩的筆墨將人物的真善美和假惡丑和盤托出,好的細節描寫能夠使人物性格鮮明,活靈活現,“一石激起千層浪”。寫人方法種種,細節獨具魅力,于細微處見真情,小細節需下大工夫。如下面的例子:我把五法郎的銀幣給了他,他把找頭遞回給我。我看了看他的手,那是一只滿是皺痕的水手的手;我又看了看他的臉,那是一張貧困衰老的臉,滿面愁容,疲憊不堪。我心里默念道:“這是我的叔叔,父親的弟弟,我的親叔叔!蔽医o了他半個法郎的小費,他趕緊謝我:“上帝保佑您,我的年輕先生!”說話的聲調是窮人接到施舍時的聲調。我心想他在那邊一定要過飯。兩個姐姐看我這么慷慨,覺得奇怪,仔細地端詳著我。等我把兩法郎交給我父親,母親詫異起來,問:“吃了三個法郎?……這不可能!蔽矣脠远ǖ目跉庑迹骸拔医o了半個法郎的小費!蔽业哪赣H嚇了一跳,瞪著眼睛望著我說:“你簡直是瘋了!拿半個法郎給這個人,給這個無賴!……”她沒有再往下說,因為我的父親望望女婿對她使了個眼色。后來大家都不再說話。(莫泊!段业氖迨逵诶铡罚┰谶@個片斷中,文學大師就抓住了細節描寫,真實再現了人物的心理:兩個姐姐“仔細地端詳著我”,母親“瞪著眼睛望著我”,都是因為家里很窮!案赣H望望女婿對她使了個眼色”,則是出于虛榮心,害怕被女婿瞧不起。四、巧選陪襯。烘云托月寫人物類文章,常犯的第四個毛病是只顧描寫所要描寫的人物,而忽略描寫其他相關人物。俗話說“鮮花還需綠葉襯”,優秀作者總是善于選擇陪襯,讓主要人物在其他人物的陪襯下顯出其特有的風采。比如,高手寫作,往往設置多個人物,讓不同人物在對比中各顯性情。如下面的例子:譬如講蘆柴棒吧,她的身體實在瘦得太可怕了,放工的時候,廠門口的“抄身婆”也不愿意去接觸她的身體:“讓她扎一兩根油線繩吧!骷髏一樣,摸著她的骨頭會做噩夢!”但是帶工老板是不怕做噩夢的!有人覺得太難看了,對她的老板說:“譬如做好事吧,放了她!”“放她?行!還我二十塊錢,兩年間的伙食、房錢!彼S便地說,回轉頭來對她一瞪:“不還錢,可別做夢!寧愿賠棺材,要她做到死!”(夏衍《包身工》)在描寫“包身工”(“蘆柴棒”是其中的一個典型)備受“帶工老板”壓榨的文章中,夏衍先生就另外選擇了兩個人物作為陪襯:面對身體實在瘦得太可怕的“蘆柴棒”,連“抄身婆”、旁觀者的話語中尚能表現出某種程度的仁慈,然而惡毒的“帶工老板”卻依然不依不饒,做出“寧愿賠棺材,要她做到死!”的冷酷而絕情的表態,語言的對比中就把老板冷血的一面揭示了出來。概言之,對于人物類作文來說,凸顯個性、語言得體、細節傳神、烘云托月,是使人物類文章具有鮮活生命力的重要途徑,寫作者不可不重視。