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5年級上-配人教版-小學(xué)語文隨堂訓(xùn)練一本通-名師點(diǎn)對點(diǎn) 版權(quán)信息
- ISBN：9787802009110
- 條形碼：9787802009110 ; 978-7-80200-911-0
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
5年級上-配人教版-小學(xué)語文隨堂訓(xùn)練一本通-名師點(diǎn)對點(diǎn) 本書特色
《小學(xué)語文隨堂訓(xùn)練一本通(5年級上)(人教版)》：透徹解析重點(diǎn)，輕松點(diǎn)撥難點(diǎn)，扎實(shí)訓(xùn)練知識點(diǎn)。
5年級上-配人教版-小學(xué)語文隨堂訓(xùn)練一本通-名師點(diǎn)對點(diǎn) 內(nèi)容簡介
親愛的小朋友： 我常聽一些老師說，學(xué)生語文沒學(xué)好，主要是“閱讀”和“作文”不過關(guān)。 我也常聽一些家長講，在所有的家庭作業(yè)中，“閱讀”和“作文”是*難輔導(dǎo)的。 你是不是也有同感呢？ 由此看來，出版一套實(shí)用的輔導(dǎo)閱讀和作文的讀物，已成為廣大師生、家長之需。 為此，眾多語文特級教師、教材編者、教研人員通力合作，編寫了這套體例科學(xué)、指導(dǎo)得法、讀寫結(jié)合、扎實(shí)訓(xùn)練的語文輔導(dǎo)書。 本叢書一學(xué)期一冊，共十二冊，以《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》各個(gè)年段的教學(xué)目標(biāo)為依據(jù)，緊密配合人教版現(xiàn)行教材，設(shè)計(jì)系統(tǒng)的閱讀和習(xí)作訓(xùn)練。從激發(fā)興趣人手，以讀寫目標(biāo)導(dǎo)向，以讀寫方法引路，以閱讀經(jīng)典示范，以習(xí)作練習(xí)為主，有序有效地培養(yǎng)并提高學(xué)生的閱讀、作文能力。 本叢書設(shè)置了“開篇小故事”、“習(xí)作要求”、“讀寫目標(biāo)”、“名師教你寫作文”、“*易模仿的佳作”、“名家示范”、“同步美文閱讀”、“素材超市”等欄目，并且每一冊都配有一本“隨堂作文本”。 開篇小故事：精心編選了一個(gè)與本單元的閱讀或習(xí)作有關(guān)的小故事，并用寥寥數(shù)語揭示了故事蘊(yùn)含的哲理和習(xí)作的方法。 習(xí)作要求：提出習(xí)作內(nèi)容、范圍，明確習(xí)作訓(xùn)練要求，為學(xué)生設(shè)計(jì)豐富多樣的作文練習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)悟到的作文方法運(yùn)用到自己的習(xí)作之中。 遵循課標(biāo)，依據(jù)教材，明確提出本次的讀寫訓(xùn)練目標(biāo)。這是教師指導(dǎo)的標(biāo)的，學(xué)生應(yīng)達(dá)到的要求。 是針對本次習(xí)作內(nèi)容所作的指導(dǎo)。其重點(diǎn)是打開每個(gè)學(xué)生的思路，使每個(gè)學(xué)生都有話要說，有內(nèi)容可寫。 精選多篇角度不同的學(xué)生佳作，并以“名師手把手”的形式，對習(xí)作的好詞佳句進(jìn)行賞析；以“高分亮點(diǎn)”的形式，從選擇材料、布局謀篇、語言表達(dá)等方面，對作文加以評價(jià)。小讀者可以從中領(lǐng)悟到寫作的方法。 編選一篇符合訓(xùn)練內(nèi)容、要求的名家文章或教師下水文。這是“*易模仿的佳作”欄目的提升，指導(dǎo)學(xué)生從閱讀名篇中領(lǐng)悟、借鑒寫法，在閱讀鑒賞中提高作文能力。 圍繞作文要求，編選好詞佳句、精彩語段，幫助小讀者積累語言材料，做到“語言材料豐富，下筆如有神助”！ 這是專門為學(xué)生設(shè)計(jì)的作文本，進(jìn)一步提供此次作文可能用到的詞、句、名言；美觀大方的作文格，為學(xué)生提供了規(guī)范書寫的空間。 這套叢書的每一個(gè)欄目設(shè)計(jì)，力求做到有趣味性、啟發(fā)性、可操作性。 這套叢書的每一次讀寫訓(xùn)練，希望有助于同學(xué)們喜歡讀寫，學(xué)讀練寫，能讀會(huì)寫。 讀書、作文是可以訓(xùn)練的。這套叢書提供了一條訓(xùn)練的路子。衷心希望每個(gè)小同學(xué)都能體驗(yàn)到讀書、作文的快樂，獲得語文學(xué)習(xí)進(jìn)步乃至成功的愉悅！
5年級上-配人教版-小學(xué)語文隨堂訓(xùn)練一本通-名師點(diǎn)對點(diǎn) 目錄
**單元1 竊讀記2 小苗與大樹的對話3 走遍天下書為侶4 我的“長生果”**單元自我檢評第二單元5 古詩詞三首6 梅花魂7 桂花雨8 小橋流水人家第二單元自我檢評第三單元9 鯨10 松鼠11 新型玻璃12 假如沒有灰塵第三單元自我檢評第四單元13 釣魚的啟示14 通往廣場的路不止一條15 落花生16 珍珠鳥第四單元自我檢評期中自我檢測第五單元有趣的漢字我愛你，漢字第五單元自我檢評第六單元17 地震中的父與子18 慈母情深19 “精彩極了”與“槽糕透了20 學(xué)會(huì)看病第六單元自我檢評第七單元21 圓明園的毀滅22 狼牙山五壯士23 難忘的一課24 *后一分鐘第七單元自我檢評第八單元25 七律·長征26 開國大典27 青山處處埋忠骨28 毛主席在花山第八單元自我檢評期末自我檢測參考答案
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5年級上-配人教版-小學(xué)語文隨堂訓(xùn)練一本通-名師點(diǎn)對點(diǎn) 節(jié)選
《小學(xué)語文隨堂訓(xùn)練一本通(5年級上)(新課標(biāo)人教版)》以興趣為動(dòng)力，落實(shí)先學(xué)后教在每篇課文之前都設(shè)計(jì)了自學(xué)板塊。該板塊以“自學(xué)提綱”，的形式出現(xiàn)。根據(jù)年段目標(biāo)和教學(xué)重點(diǎn)，低年級側(cè)重于識字、寫字、正音，把課文讀正確等；中年級側(cè)重于識字學(xué)詞，了解課文大意，質(zhì)疑問難，把課文讀流利，讀出語氣等；高年級側(cè)重于理解詞句含義、體會(huì)表達(dá)效果，揣摩敘述順序，領(lǐng)悟表達(dá)特點(diǎn)等。在這個(gè)板塊里，通過自學(xué)，要能讀出自己的初步感受，提出不懂的或感興趣的問題，為進(jìn)一步的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。經(jīng)過一段時(shí)間的練習(xí)，你一定會(huì)自豪地說：“我也可以自己學(xué)習(xí)語文了！”
5年級上-配人教版-小學(xué)語文隨堂訓(xùn)練一本通-名師點(diǎn)對點(diǎn) 相關(guān)資料
插圖：偉大的教育家孔子學(xué)識淵博，但從不自滿。有一天孔子問他的學(xué)生子貢：“你的才能和學(xué)問與顏回（也是孔子的學(xué)生）比起來誰好些？”子貢回答說：“我怎么敢跟顏回比！顏回聽到一點(diǎn)，就會(huì)領(lǐng)會(huì)出十點(diǎn)；我聽到一點(diǎn)，只能領(lǐng)會(huì)兩點(diǎn)。”孔子聽后點(diǎn)頭說：“是啊！你不如顏回，我和你都不如顏回啊！”孔子當(dāng)時(shí)已經(jīng)是眾多名人賢士的老師，但他仍然認(rèn)為自己有不如學(xué)生的地方。孔子相信“滿招損，謙受益”。有一天他帶著弟子子路去參觀周天子的太廟，看到一個(gè)制造得很精巧的陶器，就問看廟的人：“這叫什么陶器呀？”看廟的人回答道：“這是放在座右的欹器。”孔子接著說：“我聽說過，這個(gè)叫做‘欹器’，如果裝滿水，它就翻倒；如果空著，同樣也要倒下。只有把水裝得正好，它才能立著。是這樣嗎？”看廟的人回答道：“是的，正像您說的那樣。”孔子叫子路取水來試，果然是那樣。裝滿水，它就倒下：把水倒出來，它同樣也倒下。只有把水裝得不多不少，它才能直立著。這時(shí)孔子嘆息一聲說世界上哪有滿了不倒的呢月盈則虧水滿則溢這里面有很深的道理啊子路聽了，也大致明白了其中的道理，就問：“老師，有什么辦法能使它不倒呢？”孔子說：“不能自滿啊！做人也是這個(gè)道理。德高望重的人，要謙虛恭敬有禮貌，人家才尊重他；擁有很多財(cái)產(chǎn)的人，要勤儉節(jié)約不浪費(fèi)，財(cái)產(chǎn)才不會(huì)減少；官大俸祿多的人也要勤于職守，不能懈怠；學(xué)問大的人，更要虛心聽取別人的意見，不要固執(zhí)。我想這個(gè)放在座右的欹器大概就是要告訴人們這些道理吧！”
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