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海派文化叢書－海上教育家
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海派文化叢書－海上教育家 版權信息
- ISBN：9787807418405
- 條形碼：9787807418405 ; 978-7-80741-840-5
- 裝幀：暫無
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：
海派文化叢書－海上教育家 目錄
總序 李倫新前言**章 愛國老人的世紀教育情懷馬嚴二公 草創維艱出走家鄉 出走教會投身洋務 仕途坎坷旦復旦兮 光我中華毀家興學 中華曙光愛國老人 救國領袖愛憎分明 疾惡如仇中興人瑞 百歲青年第二章 魂歸日月光華之海上約園六三事件 放歌卿云篳路藍縷 日月光華民國掌柜 蒼茫仕途知行合一 以教為樂格致誠正 志之所在國難愈甚 志氣愈堅守望約園 文以興邦第三章 個人的中國西醫教育史情系湘雅 領袖之緣懸壺濟世 初闖湖湘南有湘雅 北有協和合從連衡 仁術為民公醫公學 服務人群教徒世家 愛國拳拳忠良之門 顏氏三杰病日新兮 醫亦日進杏林郁蔥 桃李芬芳悲涼晚年 氣節彌堅第四章 追尋海上那片教育烏托邦破舊立新 源遠流長自立立人 錚錚傲骨自達達人 白手起家教育領導 人師楷模兄弟結義 家族兵團教育啟蒙 科學救國根連無錫 魂牽上海第五章 為了滬江精神而血灑浦江教會大學 華人校長幼年艱辛 成年扶弱夫唱婦隨 共筑博愛敬生敬師 愛家愛國滬江精神 灑申城海派風骨 血染浦江海上英烈 衣缽相傳跋 鄭家堯后記 俞可
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海派文化叢書－海上教育家 節選
《海上教育家》內容簡介：上海，中國教育現代化的窗口和縮影。百年大學滄桑，百年對教育家的呼喚。所遺存的問題，其內涵是豐裕而深邃的；所激發的啟示，其價值是恒久而普適的。馬相伯與震旦大學、復旦大學；張壽鏞與光華大學；顏福慶與上海醫學院；胡敦復與大同大學；劉湛恩與滬江大學……《海上教育家》以大學校長為經，學校為緯，試圖鋪展一張百年前滬上大學校長的譜系，從而回應教育的百年之問——何為教育家？教育家何為？
海派文化叢書－海上教育家 相關資料
插圖：1905年9月，紫禁城。晚清重臣張之洞、袁世凱、趙爾巽、周馥、岑春煊、端方等聯名上奏，要求廢止科舉，興辦學堂。9月2日（農歷八月初四），慈禧以光緒皇帝名義正式發布上諭：“方今時局多艱，儲才為急。朝廷以近日科舉每習空文，屢降明詔，飭令各省督撫，廣設學堂，將俾全國之人，咸驅實學，以備任使，用意至為深厚。前因管學大臣等議奏，巳準將鄉、會試中額分三科遞減。茲據該督等奏陳，科舉不停，民間相率觀望，欲推廣學堂，必先停科舉等語，所陳不為無見。著即自丙午科（光緒三十二年，即1906年——筆者注）為始，所有鄉、會試，一律停止；各省歲、科考試，亦即停止。其以前舉、貢、生員，分別量予出路，及其余各條，均著照所請辦理。”由此，自隋煬帝大業元年（605年）設進士科取士以來，歷時1300年的科舉壽終正寢。嚴復曾說：“不佞嘗謂此事乃吾國數千年中莫大之舉動，言其重要，直無異古者之廢封建，開阡陌。造因如此，結果如何，非吾輩淺學微識者所敢妄道。”（《嚴復集·論教育與國家之關系》）而在13天之前，東京赤坂區靈南坂，日本國會議員阪本金彌住所。光復會、華興會、興中會、科學補習所等革命團體在東京聯合組成同盟會。是年，倫敦。為“先革命”還是“先教育”的問題，孫中山與嚴復展開論戰。嚴復提出：“以中國民品之劣、民智之卑，即有改革，害之除于甲者得見于乙，泯于丙者將發于丁。為今之計，惟急從教育上著手，庶幾逐漸更新乎！”
海派文化叢書－海上教育家 作者簡介
俞可，畢業于1477年建校的美因茲大學，留德教育學碩士，留德哲學博士，教育學博士后。上海師范大學現代校長研修中心/國際與比較教育研究中心副教授、中德教育研究與協作中心總干事、德國教育科學學會會員、德國高等教育研究會會員。出版專著有《成年晚期社會化》（德文）和《留德家書》（合著）。在中德發表論文三十余篇。百余篇評論、散文和隨筆散見于數十家品牌報刊，并在日報副刊開設專欄。
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