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建筑設計快題與表現(第二版) 版權信息
- ISBN:9787112117796
- 條形碼:9787112117796 ; 978-7-112-11779-6
- 裝幀:暫無
- 冊數:暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>>
建筑設計快題與表現(第二版) 本書特色
《建筑設計快題與表現(第2版)》:設計專業考研叢書。
建筑設計快題與表現(第二版) 內容簡介
快速設計與表現,作為一種創作形式,需要應試者同時擁有多種綜合能力,才能在較短的時間內完成從審題、把握設計要求、整理設計要素,到進行創造性思維、合理構思設計方案的功能組織與空間形態,*終將方案完整表達的全過程。客觀地說,快速設計可以較全面地反映應試者的各項素質,對于培養學生的創造性思維、提高設計與審美的情趣、訓練靈活的表達能力都有著重要的意義。
建筑設計快題與表現(第二版) 目錄
**章 建筑方案快速設計與表現
**節 快速設計的定義和內容
第二節 建筑快速設計的過程
第三節 建筑快速設計分析
第二章 各類快速表現方法
**節 鉛筆表現方法
第二節 鋼筆表現方法
第三節 彩色鉛筆表現方法
第四節 水彩表現方法
第五節 馬克筆表現方法
第三章 快速設計實例與點評
例1:小客棧設計
例2:小住宅設計
例3:臨時性展廳設計
例4:住宅設計
例5:小展廳設計
例6:小客棧設計
例7:小別墅設計
例8:獨立式住宅設計
例9:辦公樓設計
例10:小展廳設計
例11:住宅設計
例12:小茶室設計
第四章 快題設計筆試及其綜合面試注意事項
**節 快題應試注意事項
第二節 面試的注意事項
第五章 部分院校歷年試題匯編
清華大學
同濟大學
北方工業大學
北京工業大學
大連理工大學
湖南大學
華南理工大學
華中科技大學
昆明理工大學
南京大學
南京工業大學
深圳大學
蘇州科技學院
武漢大學
武漢理工大學
西安交通大學
浙江大學
重慶大學
附錄
建筑設計快題與表現(第二版) 節選
《建筑設計快題與表現(第2版)》內容簡介:快速設計與表現,作為一種創作形式,需要應試者同時擁有多種綜合能力,才能在較短的時間內完成從審題、把握設計要求、整理設計要素,到進行創造性思維、合理構思設計方案的功能組織與空間形態,*終將方案完整表達的全過程。客觀地說,快速設計可以較全面地反映應試者的各項素質,對于培養學生的創造性思維、提高設計與審美的情趣、訓練靈活的表達能力都有著重要的意義。
建筑設計快題與表現(第二版) 相關資料
插圖:一般而言,方案設計總是經歷:任務分析——設計構思——細部完善這三個過程。思維和工作在歷經這三個過程時并不是單向、線形的,相反,會有一些來回的反復、跳躍和循環過程。上述兩種模式,只是這三個過程的不同思維順序和應對方式,讀者都可以借鑒、思考,具體問題具體分析。“從功能入手,再調整形式”,即指先從設計任務的功能要求人手,將功能在各層平面上整理、歸納,待功能大致安排合理之后,再考慮空間形態、建筑造型的要求,根據這些要求反過來調整局部的功能安排,最終完成設計。從功能入手的模式,對于初學者而言較為容易把握。因為功能布局的安排較之空間形態的組織相對更易于把握,設計者首先把握直觀、理性的因素,進而思考下一步的問題。這種模式的不利之處是,初學者更容易將形態設計平庸化,影響空間形態、建筑造型的靈感創造。“從形式入手,再整理功能”,即指從建筑的空間形態和造型人手,首先確立一個優秀的空間體形,再將功能填充和組織進來。經過互動的反復調整之后,最終完成設計。從空間形態入手的模式,也有明顯的優勢:它有利于發揮設計者自由地發揮空間想像能力,而在初始階段較少的受到約束條件的限制。這種模式對設計者能力的要求更高,需要掌握一定的設計經驗,不至于在后期安排功能時完全不協調,適得其反。對于初學者而言,較難掌握。當然,任何模式都不是絕對的。在設計的思維過程中,有時也難以準確描述采用了哪種方式。總而言之,我們應該在功能與形式的兩大方面相互調節、綜合思考,最終找到適合自身特點與設計要求的良好途徑。二、快速方案設計的過程快速方案設計,屬于方案設計的一種特殊形式。它既包含了方案設計的主要內容和基本構成,又有一定程度的精簡和概略。在短短幾天或者幾個小時內完成方案并表達完整,就意味著要求設計者不可避免地簡化思維過程中的反復和推敲,將每一個環節都有計劃地限制在一定的時間之內,才可以完整的完成任務要求。任務分析——設計構思——細部完善,這三個過程在快速設計中依然存在,但在具體實踐中,反饋與調整的可能性相應減少,盡可能的要求設計步驟快速、準確。快速設計要求設計者從構思的最初就對功能與形式都有相對成熟的把握,減少推敲的過程。設計中表現出工作流程的緊湊和單線推進,合理、動態地把握各步驟所需的時間。
建筑設計快題與表現(第二版) 作者簡介
孫科峰:浙江杭州人。本科、碩士先后畢業于浙江大學建筑學系。現為中國美術學院建筑學院環境藝術設計系博士研究生,師從王國梁教授。現任教于中國美術學院建筑學院環境藝術設計系,主要從事建筑設計及其理論教學實踐。已發表學術論文多篇。
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