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涂光熾回憶與回憶涂光熾 版權信息
- ISBN:9787535565051
- 條形碼:9787535565051 ; 978-7-5355-6505-1
- 裝幀:暫無
- 冊數:暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>
涂光熾回憶與回憶涂光熾 本書特色
《涂光熾回憶與回憶涂光熾》:他提出與青年地學工作者共勉的“座右銘”是:設想要海闊天空,觀察要全面細致;實驗要準確可靠,分析要周到;立論要根有據,推論要適可而止;結論要留有余地,文字要言簡意賅。
涂光熾回憶與回憶涂光熾 內容簡介
從延安窯洞走出的抗日軍政大學學員,“留美科協”的骨干成員,與趙忠堯、鄧稼先、葉篤正等同船“海歸”中的組織者。
立志科學報國,從南開中學畢業選擇專業時,他游移在地質學與化學之間,60多年后,他的母校明尼蘇達大學在授予其榮譽科學博士時,稱他為“中國地球化學之父”。
他立足于中國的實際國情,為富鐵礦、鈾礦及黃金大會戰指明了找礦方向。
他廣泛關注和積極開拓的分支學科領域,涉及低溫地球化學、分散元素成礦、同位素地球化學、環境化學、隕石與天體化學、極地考察及大洋深鉆。
涂光熾回憶與回憶涂光熾 目錄
引言
**章 童年時代
1 家庭的熏陶
2 姑姑的關照
第二章 求學與革命
1 國難當頭的南開中學生活
2 “我學地質的引路人”
3 一二·九運動的影響
4 棄學參加抗日革命工作
5 抗大第五期四大隊學員
6 西南聯大定志向
7 在西南聯大的革命活動
8 留美與留蘇
9 留美學生組織的活動
10 在美國加入中國共產黨
11 歸國船上被選為同學會主席
第三章 急國家之所急
1 帶隊考察祁連山
2 為自主發展子能找鈾礦
3 引進新技術開創地學新局面
第四章 渡過“文革”難關
1 “文革”受沖擊 工作照樣干
2 逆境中支持青年人上環境為時題
3 帶病考察華南花崗巖
4 廣開門路找富鐵礦
第五章 任務帶學科發展
1 “中國層控礦床地球化學”
2 “攻深找盲”采金礦
3 “低溫地球化學”和“分散元素可以成礦”
4 加速查明新疆北部礦產資源
5 超大型礦床的基礎研究
6 有機無機相滲透
7 同位素地球化學的新路
8 為礦物學發展做貢獻
9 “我國隕石學和天體化學研究的引路人”
第六章 科研與行政管理
1 學術民主重實際
2 創建一流的研究所
3 組織學部委員“主支咨詢”
第七章 寄語未來
1 “座右銘”與地學工作者共勉
2 要做德才兼備的人
3 要學會運用唯辨語法
第八章 懷念
附錄
后記
涂光熾回憶與回憶涂光熾 節選
《涂光熾回憶與回憶涂光熾》,本書是中國地球化之父涂光熾的回憶錄。
涂光熾回憶與回憶涂光熾 相關資料
插圖:國民黨頑固派則對邊區實行封鎖,對八路軍減少或停止了軍餉、彈藥和各種補給。毛主席指出,我們的困難將要更大。他問:我們怎么辦呢?是散了呢,還是束手無策呢?他舉起兩只手說:不行,我們每個人都有兩只手,要自己動手。毛主席又大聲說:你們要“一面學習,一面生產,克服困難,敵人喪膽”。毛主席講了開荒生產運動的偉大意義和具體計劃。接著,他又講了抗大的成績和特點。說抗大是最進步、最革命的學校,抗大的教職員、學員和教材都是革命的,抗大的學員要成為堅強的抗日干部和戰士。講到抗大的校訓,他說:一定要把堅定正確的政治方向放在首位,努力轉變學員中的非無產階級思想。接著又講抗大和延安的青年運動是全國的模范,因為他們在學習抗日救國的革命理論和參加開荒生產。他笑著說:這不但是國民黨統治區的學校做不到的,連中國兩干多年前的孔夫子也做不到。最后毛主席講:你們這個隊要參加開荒生產,這是你們的最后一課。毛主席講話結束,還親切地滿足了送小本請求題詞、簽名的同學的要求。他還到我所在這個大隊同大家一起吃小米飯,參加晚會以后才離去。毛主席給大家講課的第二天,隊部作了開荒的具體安排。半夜,眾人就集合走上離清涼山十里以外的幾個山頭,開始了墾荒戰斗。由于工具少,分三班輪流用,大家爭分奪秒爭取多開荒地,人停工具不停。從天明前披星戴月出發,到太陽下山后再整隊回去。經過10天勞動,超額完成了原定計劃。雖說是頭一回拿鋤頭,但我還是非常賣力的,沒曾想還選我當了副班長。學生們像我這樣第一次拿起鋤頭開荒的,都受到很大鍛煉。
涂光熾回憶與回憶涂光熾 作者簡介
祖籍湖北黃陂,礦床學家、地球化學家。中國地球化學科的奠基人。中國科學院院士(1980)。1944年畢業于西南聯大,1949年獲明尼蘇達大學理學博士,1954年獲莫斯科大學理學副博士。歷任中科院地質所研究員、室主任、副所長、中科院地球化學所所長、名譽所長,中國礦物巖石地球化學會理事長、名譽理事長,中科院學部主席團成員、地學部主任。主要著作有《華南花崗巖類的地球化學》、《中國層控礦床地球化學》、《金經濟地質學》、《低溫地球化學》、《分散元素地球化學及成礦機制》、《成礦與找礦》等。曾獲國家自然科學獎一等獎(1987)、何梁何利科技進步獎(1995)。第三世界科學院院士(1993)。
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