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工程圖學簡明教程 版權信息
- ISBN：9787561834244
- 條形碼：9787561834244 ; 978-7-5618-3424-4
- 裝幀：暫無
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
工程圖學簡明教程 內容簡介
本書是根據教育部畫法幾何及機械制圖課程指導委員會對“非機械類工程制圖課程教學要求”（2004年修訂），并參考有關院校該課程的教學大綱及有關方面的意見和建議在2004年版本基礎上修訂而成。
本書分為畫法幾何、制圖基礎、機械圖、計算機繪圖基礎四部分，包括工程圖學的基本知識、基本幾何元素的投影、立體的投影、軸測圖、組合體、機件的表達方法、標準件與常用件、零件圖與裝配圖、計算機輔助繪圖、常見工程圖的表達方法及附錄等內容。
本書與《工程圖學簡明教程習題集》配套使用。內容通俗易懂，簡明扼要，適宜60-90學時使用，可供文、理、工（近機類、非機類）本科或專科各專業教學使用，還可供職業大學及自學考試人員使用。
工程圖學簡明教程 目錄
第1章 緒論
1.1 工程圖的發展簡史與作用
1.2 本課程的特點、任務和學習方法
1.3 投影法的基本概念
第2章 工程制圖基本知識
2.1 國家標準《技術制圖》和《機械制圖》中的若干基本規定
2.2 繪圖工具和儀器的使用方法
2.3 幾何作圖
2.4 繪圖技能
第3章 基本幾何元素的投影
3.1 點的投影
3.2 直線的投影
3.3 平面的投影
3.4 直線與平面、平面與平面的相對位置
第4章 立體的投影
4.1 立體的三面投影及表面取點
4.2 截切立體的投影
4.3 相貫立體的投影
第5章 軸測圖
5.1 軸測圖的基本知識
5.2 正等軸測圖
5.3 斜二軸測圖
5.4 軸測圖中的剖切畫法
第6章 組合體
6.1 概述
6.2 組合體的組合方式和相鄰表面之間的關系
6.3 畫組合體三面投影的方法和步驟
6.4 組合體的讀圖
6.5 組合體的尺寸標注
第7章 機件的表達方法
7.1 視圖
7.2 剖視圖
7.3 斷面圖
7.4 其他表示法
7.5 表達方法綜合舉例
7.6第三角投影簡介
第8章 標準件與常用件
8.1 概述
8.2 螺紋和螺紋緊固件
8.3 鍵和銷
8.4 滾動軸承
8.5 彈簧
8.6 齒輪
第9章 零件圖與裝配圖
9.1 零件圖
9.2 裝配圖
第10章 計算機輔助繪圖
10.1 概述
10.2 autocad 2004的啟動及界面
10.3 autocad 2004命令的基本操作方法
10.4 autocad 2004的基本命令
10.5 利用autocad 2004繪圖的基本步驟
10.6 利用autocad 2004繪制樣板圖
10.7 利用autocad 2004繪制平面圖
10.8 利用autocad 2004繪制組合體投影圖
10.9 利用autocad 2004繪制零件圖
10.10 利用autocad 2004繪制裝配圖
10.11 利用autocad 2004繪制軸測圖
10.12 利用autocad 2004創建三維實體
第11章 常見工程圖的表達方法
11.1 展開圖
11.2 焊接圖
11.3 建筑圖
11.4 其他圖樣
附錄
1.1 工程圖的發展簡史與作用
1.2 本課程的特點、任務和學習方法
1.3 投影法的基本概念
第2章 工程制圖基本知識
2.1 國家標準《技術制圖》和《機械制圖》中的若干基本規定
2.2 繪圖工具和儀器的使用方法
2.3 幾何作圖
2.4 繪圖技能
第3章 基本幾何元素的投影
3.1 點的投影
3.2 直線的投影
3.3 平面的投影
3.4 直線與平面、平面與平面的相對位置
第4章 立體的投影
4.1 立體的三面投影及表面取點
4.2 截切立體的投影
4.3 相貫立體的投影
第5章 軸測圖
5.1 軸測圖的基本知識
5.2 正等軸測圖
5.3 斜二軸測圖
5.4 軸測圖中的剖切畫法
第6章 組合體
6.1 概述
6.2 組合體的組合方式和相鄰表面之間的關系
6.3 畫組合體三面投影的方法和步驟
6.4 組合體的讀圖
6.5 組合體的尺寸標注
第7章 機件的表達方法
7.1 視圖
7.2 剖視圖
7.3 斷面圖
7.4 其他表示法
7.5 表達方法綜合舉例
7.6第三角投影簡介
第8章 標準件與常用件
8.1 概述
8.2 螺紋和螺紋緊固件
8.3 鍵和銷
8.4 滾動軸承
8.5 彈簧
8.6 齒輪
第9章 零件圖與裝配圖
9.1 零件圖
9.2 裝配圖
第10章 計算機輔助繪圖
10.1 概述
10.2 autocad 2004的啟動及界面
10.3 autocad 2004命令的基本操作方法
10.4 autocad 2004的基本命令
10.5 利用autocad 2004繪圖的基本步驟
10.6 利用autocad 2004繪制樣板圖
10.7 利用autocad 2004繪制平面圖
10.8 利用autocad 2004繪制組合體投影圖
10.9 利用autocad 2004繪制零件圖
10.10 利用autocad 2004繪制裝配圖
10.11 利用autocad 2004繪制軸測圖
10.12 利用autocad 2004創建三維實體
第11章 常見工程圖的表達方法
11.1 展開圖
11.2 焊接圖
11.3 建筑圖
11.4 其他圖樣
附錄
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工程圖學簡明教程 節選
《工程圖學簡明教程》是根據教育部畫法幾何及機械制圖課程指導委員會對“非機械類工程制圖課程教學要求”（2004年修訂），并參考有關院校該課程的教學大綱及有關方面的意見和建議在2004年版本基礎上修訂而成。《工程圖學簡明教程》分為畫法幾何、制圖基礎、機械圖、計算機繪圖基礎四部分，包括工程圖學的基本知識、基本幾何元素的投影、立體的投影、軸測圖、組合體、機件的表達方法、標準件與常用件、零件圖與裝配圖、計算機輔助繪圖、常見工程圖的表達方法及附錄等內容。《工程圖學簡明教程》與《工程圖學簡明教程習題集》配套使用。內容通俗易懂，簡明扼要，適宜60-90學時使用，可供文、理、工（近機類、非機類）本科或專科各專業教學使用，還可供職業大學及自學考試人員使用。
工程圖學簡明教程 相關資料
插圖：的內容也與之有著密切的聯系。計算機的廣泛應用大大促進了圖形學的發展，以計算機圖形學為基礎的計算機輔助設計（CAD）技術，推動了各個領域的設計革命，其發展和應用水平已成為衡量一個國家科學技術現代化和工業現代化水平的重要標志之一。在設計和制造領域里，CAD技術引發了一場革命，且產生了深遠的影響，也使圖形學的領域變得無比寬闊。1.1.2 工程圖學的作用圖學這一古老的學科在科學技術如此發達的今天，其作用不但沒有減弱，反而由于圖像處理技術的發展而得以不斷增強，其原因就在于圖自身的特性。因為圖既具有形象性、直觀性、準確性和簡潔性的特點，還具有審美性、抽象性等特性；既適于表達、交流信息，也適于培養、形成形象思維；既可以是客觀事物的形象記錄，又可以是人們頭腦中想象形象的表現；既可記錄過去，又可反映未來，幫助人們認識未知，探索真理，以促進科學技術的不斷發展，乃至飛躍。這些特性決定了圖學在人類社會發展中的不可替代性。圖以形為基礎。就像文字和數字是描述人們思想和語言的工具一樣，圖是描述形的工具并承當其載體。在工程上和數學上，人們常用圖來表達工程信息和幾何信息，把它作為信息的載體及描述和交流的工具，但它又有不同于文字和數字的獨特功能，能夠表達一些文字和數字難以表達或不能表達的信息。如今，圖已成為科學技術領域中一種通用“語言”，在工程上用來構思、設計、指導生產、交換意見、介紹經驗；在科學研究中用來處理實驗數據、圖示和圖解各種平面及空間幾何元素之間的關系、選擇最佳方案等。可以說，工、農業生產，科研和國防等各行各業都離不開圖形。圖形信息是人們交換、處理信息中極為重要的一種，是人們獲得信息的主要來源。人們一般憑視覺、聽覺、嗅覺和味覺來獲得信息。據統計，在獲得信息中，有80％一90％的信息量來自視覺。圖形所含的信息量相當大，有時候一大段文字所代表的信息也不如一幅簡單的圖形所描述的信息量大，況且圖形信息使人理解透徹，給人以深刻的印象。但對它們的操作、處理比一般文字信息要復雜得多。因此，人們非常重視圖形信息的快速處理，這種處理要求始終是推動圖形理論和技術、硬件和軟件以及圖形系統體系結構不斷向前發展的動力。對理工科學生而言，科學素養可謂是立業之本，而構成科學素養的重要基礎便是數學、幾何學、物理學、化學等基礎學科。這些基礎學科與工程應用
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