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世界少兒英語-11-12-教師手冊 版權信息
- ISBN：9787100067737
- 條形碼：9787100067737 ; 978-7-100-06773-7
- 裝幀：80g膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
世界少兒英語-11-12-教師手冊 本書特色
《世界少兒漢語·教師手冊(11-12)》：主教材+話動手冊+教師用書，提供少兒漢語教學的全方位服務充分發掘漢字和漢語的特點，讓學生在售種話動中體驗漢語酌規律和美課文內容豐富，形式多樣，語境貼近生活，致力于建立課堂教學與自然習得的結合的教學體系畫中有文，文中有畫，穿插原創的兒歌、謎語，令漢語學習充滿趣味和快樂。
世界少兒英語-11-12-教師手冊 內容簡介
漢字是由部件構成的。漢字的部件總共有400多個，而其中主要的部件只有100多個。這100多個部件構成的漢字占漢字的80％以上，也就是說，學生記住并會寫這100多個部件，就會寫80％以上的漢字了。因此，我們在漢字教學中，采用“以部件為綱”的教學法。部件在**次出現時（**冊例外），就要求學生要會認、會寫，以后再出現時就作為一個整體部件書寫，不再拆成筆畫來寫；同樣，為了便于教學，出現過的獨體字或合體字在其他合體字中再出現時，電作為一個整體的二級部件出現，不再拆成筆畫來寫。
世界少兒英語-11-12-教師手冊 目錄
第11冊
1．可愛的小象
2．運動會
3．漢語節目表演
4．貓鼠怨
5．復習課喜鵲報喜
6．勤工儉學
7．愚公移山
8．黑貓和白貓
9．成功的實驗
10．復習課古詩三首
第12冊
1．汽車的故事
2．做家務
3．雪花之歌
4．海洋動物園
5．復習課古詩二首
6．聰明的楊修
7．好孩子
8．成語故事二則
9．中華龍
10．復習課保護熊貓
1．可愛的小象
2．運動會
3．漢語節目表演
4．貓鼠怨
5．復習課喜鵲報喜
6．勤工儉學
7．愚公移山
8．黑貓和白貓
9．成功的實驗
10．復習課古詩三首
第12冊
1．汽車的故事
2．做家務
3．雪花之歌
4．海洋動物園
5．復習課古詩二首
6．聰明的楊修
7．好孩子
8．成語故事二則
9．中華龍
10．復習課保護熊貓
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世界少兒英語-11-12-教師手冊 節選
《世界少兒漢語·教師手冊(11-12)》講述：漢字是由部件構成的。漢字的部件總共有400多個，而其中主要的部件只有100多個。這100多個部件構成的漢字占漢字的80％以上，也就是說，學生記住并會寫這100多個部件，就會寫80％以上的漢字了。因此，我們在漢字教學中，采用“以部件為綱”的教學法。部件在**次出現時（**冊例外），就要求學生要會認、會寫，以后再出現時就作為一個整體部件書寫，不再拆成筆畫來寫；同樣，為了便于教學，出現過的獨體字或合體字在其他合體字中再出現時，電作為一個整體的二級部件出現，不再拆成筆畫來寫。
世界少兒英語-11-12-教師手冊 相關資料
（4）趨向補語“起來”的引申用法。在本課中，“起來”表示動作或情況開始并繼續，可在動詞后充當趨向補語，也可用在形容詞后充當趨向補語。如：他們聯合起來，紛紛來幫助愚公挖山。天氣漸漸暖和起來。（5）動詞“以為”。他以為自己很聰明。我以為是誰呢，原來是你呀！“以為”和“認為”有相同之處，都表達正確的判斷。但是“以為”還有一個意思是“認為”沒有的，即“以為”還可以表示做出的判斷、估計和猜想與事實不符，是錯誤的，交際中表示醒悟、自責或指責。如：我以為這是他的呢，原來是你的呀。（×我認為這是他的呢，原來是你的呀。）（6）趨向補語“下去”的引申用法。在本課中，“下去”用在動詞后，表示動作從現在持續到將來。如：我們一代一代不停地搬下去，終有一天能搬走它們的。只要堅持下去，你一定能成功。（7）學生齊讀課文。（8）師生問答（也可以讓學生根據課文內容準備問題互相問答，教師補充提問）。①“愚公”為什么被稱為“鐵人”？②“愚公”住在什么地方？③“愚公”為什么要把山搬走？他怎么搬山？④“愚公”最后把山搬走了嗎？（9）小作文《（愚公移山）讀后感》。4.說一說（1）導人：結合小作文導人。（2）示范帶讀，學生跟讀。（3）“要不
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