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夏-森林報(bào) 版權(quán)信息
- ISBN:9787533927530
- 條形碼:9787533927530 ; 978-7-5339-2753-0
- 裝幀:暫無
- 冊(cè)數(shù):暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>>
夏-森林報(bào) 本書特色
《森林報(bào)》是一幅欣賞大自然四季更替的新奇瑰麗畫卷,開始一段浪漫清新的精神旅行,領(lǐng)悟生命輪回的意義。全書以春、夏、秋、冬四季12個(gè)月為序,有層次、有類別地向我們真實(shí)生動(dòng)地描繪出發(fā)生在森林里的愛恨情仇、喜怒哀樂、生存與毀滅……將動(dòng)植物的生活表現(xiàn)得栩栩如生,引人入勝。作者充分發(fā)揮擅長(zhǎng)描寫動(dòng)植物生活的藝術(shù)才能,告訴我們應(yīng)如何去觀察大自然,如何去分析、比較、思考和研究大自然。全書處處蘊(yùn)含著詩(shī)情畫意,洋溢著童心童趣,是一部讓孩子回歸自然、走進(jìn)自然,培養(yǎng)科學(xué)興趣、增強(qiáng)環(huán)保及生態(tài)意識(shí)的絕佳課外讀物。
本書為其中的夏季卷。
夏-森林報(bào) 內(nèi)容簡(jiǎn)介
《森林報(bào)》以新聞的形式和詩(shī)歌的語言描繪森林中動(dòng)植物一年四季的變化,顯現(xiàn)出大千世界的生態(tài),表現(xiàn)出對(duì)大自然和生活的熱愛,蘊(yùn)含著詩(shī)情畫意和童心童趣。比安基的《森林報(bào)》是培養(yǎng)兒童與大自然和諧相處態(tài)度、對(duì)科學(xué)的興趣和科學(xué)精神的絕好教材,尤其在生態(tài)瀕臨危機(jī)的今日,這些素養(yǎng)和精神顯得尤為重要。《森林報(bào)》被收入我國(guó)小學(xué)語文必修課程的確不無理由。
夏-森林報(bào) 目錄
本報(bào)首位駐林地記者
森林年
森林年歷
第四期 筑巢月(夏一月)
什么動(dòng)物住在什么地方
精致的家/哪一種動(dòng)物的家*好/還有哪一種動(dòng)物有窩/什么動(dòng)物用什么材料給自己造屋/寄居別家/公共宿舍/窩里有什么
林間紀(jì)事
狐貍是怎樣把獾攆出家門的/有趣的植物/順應(yīng)**需求/夜間神秘的盜賊/夜鷹蛋奇異消失/勇敢的小魚/誰是兇手/六只腳的鼴鼠/救命的刺猬/蜥蜴/毛腳燕的窩/蒼頭燕雀的幼雛和它母親
綠色朋友
恢復(fù)森林
農(nóng)事紀(jì)程
既不打野禽也不打野獸/跳來跳去的敵害/征伐跳甲蟲/飛來飛去的敵害/蚊子和蚊子的區(qū)別/叫蚊子去死
狩獵紀(jì)事
難得遇見的一件事
天南海北
射靶
公告
第五期 育雛月(夏二月)
森林里的小寶寶
誰有幾個(gè)小寶寶/失去照看的寶寶/操心的父母/田鷸和鴛孵出什么樣的幼雛/科特林島上的聚居地/反其道而行之
林間紀(jì)事
可怕的小鳥/小熊崽洗澡/漿果/貓咪喂養(yǎng)大的動(dòng)物/小小轉(zhuǎn)頭鳥的詭計(jì)/一場(chǎng)騙局/可怕的花朵/水下的打斗/不是風(fēng),不是鳥,而是水/潛鴨/別具一格的果實(shí)/小鳳頭鹛鵬/夏末的鈴蘭/藍(lán)的和綠的
農(nóng)事紀(jì)程
森林的朋友/人人都有事可做
鳥島
狩獵紀(jì)事
黑夜里所受的驚嚇/光天化日下的劫掠/誰是敵,誰是友/對(duì)猛禽的捕獵/夏季開獵
射靶
公告
第六期 成群月(夏三月)
森林里的新習(xí)俗
我為大家,大家為我/教場(chǎng)/咕爾雷!咕爾雷/會(huì)飛的蜘蛛
林間紀(jì)事
把強(qiáng)盜罩起來/草莓/熊的膽量/食用菇/毒菌/暴風(fēng)雪
綠色朋友
應(yīng)當(dāng)種什么/機(jī)器植樹/新開湖/我們幫助年輕的森林成長(zhǎng)/我們將幫助森林恢復(fù)元?dú)猓种?br> 農(nóng)事紀(jì)程
火眼金晴的報(bào)道/農(nóng)莊需要的草籽會(huì)有的
狩獵紀(jì)事
帶塞特狗和西班牙狗出獵/獵野鴨/助手/在山楊林里/不誠(chéng)實(shí)的游戲
射靶
公告
射靶 火眼金睛答案
射靶答案
“火眼金睛”稱號(hào)競(jìng)賽答案
夏-森林報(bào) 節(jié)選
《森林報(bào)·夏》內(nèi)容簡(jiǎn)介:《森林報(bào)》以新聞的形式和詩(shī)歌的語言描繪森林中動(dòng)植物一年四季的變化,顯現(xiàn)出大千世界的生態(tài),表現(xiàn)出對(duì)大自然和生活的熱愛,蘊(yùn)含著詩(shī)情畫意和童心童趣。比安基的《森林報(bào)》是培養(yǎng)兒童與大自然和諧相處態(tài)度、對(duì)科學(xué)的興趣和科學(xué)精神的絕好教材,尤其在生態(tài)瀕臨危機(jī)的今日,這些素養(yǎng)和精神顯得尤為重要。《森林報(bào)》被收入我國(guó)小學(xué)語文必修課程的確不無理由。
夏-森林報(bào) 相關(guān)資料
毛腳燕的窩6月25日。每天燕子都在我的眼前操勞著,做著自己的窩,于是窩就一點(diǎn)點(diǎn)地變大。它們一清早就開始工作,到中午息工兩三個(gè)小時(shí),然后接著修整和營(yíng)造,直到太陽下山前大約兩小時(shí)內(nèi)結(jié)束工作。不停地造巢是做不到的,因?yàn)轲ね列枰獣r(shí)間變干燥。有時(shí)有別的毛腳燕飛來它們那兒做客,如果公貓費(fèi)多謝伊奇不在屋頂上的話,它們還會(huì)停在樹墩上坐一會(huì),唧唧喳喳地說著話兒。新遷入的房主也不會(huì)趕它們走。現(xiàn)在燕窩已經(jīng)像一個(gè)滿圓后開始虧缺的月亮,缺口向著右邊。我非常清楚燕巢這樣的形狀是怎么形成的,為什么它不是向左右兩邊均衡發(fā)展。這是因?yàn)榇蒲嗪托垩喽紖⑴c了造巢的工作,但兩者花的力氣是不一樣的。雌燕含泥飛來巢上時(shí)總是頭向左棲停;它做得非常努力,而且啄泥的次數(shù)比雄燕頻繁得多。雄燕常常不知飛到哪兒待著不見了影兒,一去就是幾個(gè)小時(shí),可能和別的燕子在白云下面追逐去了。它停到巢上總是頭朝右。它的工作當(dāng)然趕不上雌燕,所以巢右邊的進(jìn)度總是落后于左邊。這就是燕巢的建筑進(jìn)程發(fā)展不均衡的原因。雄燕竟是那么懶惰的家伙!它怎么不為自己的懶惰感到害臊!它比雌燕力氣大。6月28日。燕子已經(jīng)不再筑巢,而是把麥秸和羽毛往窩里拖——它們?cè)阡伌擦恕N揖褪菦]有想到它們的整個(gè)工程盤算得那么利落;原來理應(yīng)讓一邊的進(jìn)度快于另一邊!雌燕把巢的左邊筑得高到了頂,而雄燕卻沒有把自己這一邊筑到頭,于是筑成了右上角開了口的一個(gè)不完整的泥球。當(dāng)然它正需要這個(gè)樣子:這里是它們的出人口,是門戶。否則燕子怎么進(jìn)自己的屋呢?看來我是無緣無故地責(zé)罵了雄燕。今天是雌燕留在窩里過夜的第一個(gè)晚上。6月30日。巢筑完了。雌燕已經(jīng)不再出窩,也許它已產(chǎn)下了第一個(gè)蛋。雄燕時(shí)不時(shí)地帶些蚊子回來給它吃,還不停地唱著歌——它在祝賀它,心里樂著呢。又飛來了一個(gè)“使團(tuán)”——整整一群毛腳燕。它們?nèi)w在飛行中依次向巢內(nèi)瞧著,在巢邊凌空擺動(dòng)著身子,說不定還吻了幸福的女房東伸到門外的嘴呢。它們唧唧喳喳地叫呀叫的,叫了一陣就飛走了。公貓費(fèi)多謝伊奇偶爾爬上屋頂,往屋檐下窺探。它該不是在等窩里出現(xiàn)小鳥的時(shí)刻吧?7月13日。雌燕幾乎不間斷地趴在窩里已經(jīng)有兩個(gè)星期。它只在中午最熱的時(shí)候飛出來,因?yàn)楫?dāng)時(shí)柔弱的燕蛋不會(huì)受涼。它在屋頂上空盤旋,捕食蒼蠅。接著它飛向水塘。在那里貼近水面一飛掠而過,用喙汲水。水喝夠了,就又回到窩里。今天雌燕和雄燕兩口子都開始經(jīng)常從窩里飛進(jìn)飛出。一次我看見雄燕嘴里含著一片白色蛋殼,而雌燕則含著一只蚊子。這表示窩里已孵出了小鳥。7月20日。這才可怕呢,這才可怕呢!公貓費(fèi)多謝伊奇爬上屋頂,身子已經(jīng)完全從屋脊上懸著了,——它想用爪子去夠那個(gè)窩。而窩里的小鳥是多么可憐地在嘰嘰叫著!不知從哪兒冒出來的,突然飛來了整整一群燕子。它們叫著,飛掠著,幾乎要碰到貓的鼻子。哎喲,它差點(diǎn)兒沒用爪子逮住一只!哎喲!……它又撲過去抓另一只了!……好哇!灰色的強(qiáng)盜失算了:它從屋頂滑了下去——嘭!……它摔倒沒有摔死,不過反正夠受的:喵嗚叫了一聲,踮著三只腳走了。它活該!它再也沒有來驚擾燕子。駐林地記者:維麗卡蒼頭燕雀的幼雛和它母親我們家的院子草木很茂盛。我在院子里走著,突然腳下飛出一只剛出窩的蒼頭燕雀的雛鳥,它頭上長(zhǎng)著一撮尖尖的絨毛。它飛起來,又落下了。我捉住它帶回了家。父親建議我把它放在敞開的窗口。不到一個(gè)小時(shí),小鳥的父母就開始飛來喂食了。它就這樣在我那兒過了一整天。夜里我關(guān)了窗戶,把小鳥關(guān)進(jìn)了籠子。早晨5點(diǎn)左右我就醒了,看見窗戶的裝飾框上停著小蒼頭燕雀的母親,嘴里含著一只蒼蠅。我跳下床打開了窗,開始從房間深處觀察。不久小鳥的母親又出現(xiàn)了。它停在窗口。小鳥嘰嘰叫起來,——要求吃食。這時(shí)雌蒼頭燕雀毅然飛進(jìn)房問,跳到鳥籠跟前,開始隔著籠柵給小鳥喂食。接著它飛去尋找新的一份食料了。我把小鳥從籠子里取出來,帶到了院子里。當(dāng)我想再看看小蒼頭燕雀時(shí),它已經(jīng)不在原地:母親把自己的小鳥帶走了。所洛佳·貝科夫……P32-35
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