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全球化下的跨國高等教育-視點.問題與中國的應對
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全球化下的跨國高等教育-視點.問題與中國的應對 版權信息
- ISBN：9787500480426
- 條形碼：9787500480426 ; 978-7-5004-8042-6
- 裝幀：暫無
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：
全球化下的跨國高等教育-視點.問題與中國的應對 本書特色
《全球化下的跨國高等教育:社點、問題與中國的應對》通過系統地梳理國內外跨國高等教育的基本理論，在國際比較的視野中揭示全球化情境中高等教育跨國流動得以形成和推動的各種力量交互作用的結構性聚結與制度化過程，探討其發展理念和活動策略，剖析跨國高等教育的質量保障、認證和資格認可的機制，進而考察跨國高等教育在中國發展的基本制度條件及其對中國高等教育制度轉型的影響，觀照跨國高等教育在中國的實踐，對中外合作辦學中存在的若干問題進行了細致分析，并針對這些問題提出了政策建議。
全球化下的跨國高等教育-視點.問題與中國的應對 目錄
**章 跨國高等教育的基本理論**節 跨國高等教育的內涵第二節 高等教育國際化與跨國高等教育一、高等教育國際化發展的特點二、跨國高等教育發展的動因第三節 跨國高等教育：經典理論解釋的困境一、布魯貝克有關高等教育哲學理論的疑惑二、伯頓·克拉克高等教育三角解釋模型的修正第二章 高等教育跨國流動制度化過程的分析**節 國際層次高等教育跨國流動的制度建構一、兩種行動者二、國際層面的爭議和討論三、行為模式：會議-聲明-國際框架第二節 國家層次跨國高等教育發展的模式選擇一、直接輸出模式二、內部整合，優勢互補模式三、以輸入擴大輸出模式四、合作式的輸入第三節 高校組織層次跨國高等教育的實施策略和形式一、高等院校跨國高等教育的實施策略二、高校跨國教育活動的類型選擇第三章 跨國高等教育的質量保障、認證與資格認可**節 跨國高等教育的發展對質量保障、認證和資格認可提出的挑戰一、跨國高等教育的發展提出的質量問題二、引起跨國高等教育質量問題的因素第二節 國際和區域層次的質量保障與認證一、國際組織頒布的準則二、國際高等教育機構之間的合作三、質量保障機構間的國際交流與協作四、國際性質量保障機構的發展五、國際層面質量保障機構資質的“元認證”第三節 國家層次的跨國高等教育質量保障與認證一、教育輸出國對跨國高等教育的質量保障與認證二、教育輸入國對跨國高等教育的質量保障與認證第四節 跨國高等教育下的資格認可一、學術資格認可二、專業資格認可第四章 中國跨國高等教育發展的制度因素分析**節 跨國高等教育在中國發展的基本制度條件一、高等教育辦學體制的轉變二、高等教育政策范式的轉換第二節 跨國高等教育在中國發展的制度需求一、數量需求二、質量需求三、結構需求第三節 跨國高等教育對我國高等教育制度轉型的重塑一、辦學理念和人才培養模式的轉換二、高校內部管理制度的改革三、師資和管理隊伍的培養四、加強高等教育的文化交流第五章 中外合作辦學——跨國高等教育在中國的實踐**節 中外合作辦學發展的歷史和現狀一、中外合作辦學發展的歷史二、中外合作辦學的現狀三、中外合作辦學幾種典型模式的個案分析第二節 中外合作辦學涉及的相關問題一、公益性與營利性的沖突二、市場運行機制與計劃管理模式之間的矛盾三、合理引進與吸收和本土化利用的脫節四、政策的若干疏漏第三節 中外合作辦學發展的對策建議一、完善政策法規，加強宏觀調控，引進優質教育資二、健全中外合作辦學的監管體制和質量保證機制三、選擇適合的合作對象，加強內部管理四、加強監管，保護學生利益五、加強研究，制定長期戰略發展規劃附錄1 中華人民共和國中外合作辦學條例附錄2 分享優質的跨國界高等教育附錄3 保障跨國界高等教育辦學質量的指導方針參考文獻后記
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全球化下的跨國高等教育-視點.問題與中國的應對 節選
《全球化下的跨國高等教育-社點、問題與中國的應對》，在高等教育國際化向縱深發展的背景下，跨國高等教育的迅猛發展日益成為一種全球性的教育現象。與此同時，關于高等教育的屬性，職能，關于高等教育作為公益事業和私人投資的關系，關于高等教育國際化過程中保護國家主權與國際貿易自由化之間的矛盾，關于跨國辦學中的機構認證、學歷承認、質量保證、師生流動和收益分配等方面，都成為國際社會激烈爭論的熱點。在國際大背景下，跨國辦學既為我們提供了機遇，又給在國際知識體系中仍處于相對弱勢地位的我國高等教育帶來了種種風險。本書通過理論的系統梳理，建立分析框架，加深對跨國高等教育的認識，在
全球化下的跨國高等教育-視點.問題與中國的應對 作者簡介
郭麗君，女，1975年生，湖南湘潭人。先后在原長沙鐵道學院(現中南大學)、中南大學，華中科技大學獲文學學士、教育學碩土、教育學博士學位。2006年至2008年在中央教育科學研究所從事博士后研究工作。現為湖南農業大學副教授、高教所副所長、湖南省青年骨干教師培養對象，主要研究方向為高等教育管理、教育政策和比較高等教育。主持全國教育科學“十一五”規劃課題、中國高等教育學會“十一五”規劃課題、湖南省自然科學基金等國家級及省部級課題7項，出版專著《大學教師聘任制——基于學術職業視角的研究》，發表學術論文40多篇，多篇文章被國內復印資料和文摘雜志轉載。
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