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風景寫生教程 版權信息
- ISBN：9787531444770
- 條形碼：9787531444770 ; 978-7-5314-4477-0
- 裝幀：暫無
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
風景寫生教程 目錄
序前言**章 色彩基礎理論**節 色彩基礎理論第二節 色彩的調配與使用第三節 色彩的三屬性及色調第四節 觀察色彩的方法第二章 風景寫生概述**節 水彩畫概述第二節 談談畫風寫生第三節 水彩畫工具與材料第四節 水粉畫第五節 從速寫開始第六節 成組專題寫生第五章 寫生與創作**節 風景寫生方法與步驟第二節 風景畫寫生感受與畫評第三節 風景畫寫生與創作第四節 風景寫生與創作作品欣賞后記
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風景寫生教程 節選
《風景寫生教程》內容簡介：當我們把美術院校所進行的美術教育當做當代文化景觀的一部分時，就不難發現，美術教育如果也能呈現或繼續保持良性發展的話，則非要“約束”和“開放”并行不可。所謂約束，指的是從經典出發再造經典，而不是一味地兼收并蓄：開放，則意味著學習研究所必須具備的眼界和姿態。這看似矛盾的兩面，其實一起推動著我們的美術教育向著良性和深入演化發展。這里，我們所說的美術教育其實有兩個方面的含義：其一，技能的承襲和創造，這可以說是我國現有的教育體制和教學內容的主要部分；其二，則是建立在美學意義上對所謂藝術人生的把握和度量，在學習藝術的規律性技能的同時獲得思維的解放，在思維解放的同時求得空前的創造力。由于眾所周知的原因，我們的教育往往以前者為主，這并沒有錯，只是我們更需要做的一方面是將技能性課程進行系統化、當代化的轉換：另一方面需要將藝術思維、設計理念等這些由“虛”而“實”體現藝術教育的精髓的東西，融入我們的日常教學和藝術體驗之中。
風景寫生教程 相關資料
插圖：第一節色彩基礎理論光是產生色彩的根本因素，這是不用解釋的道理，在繪畫實踐中，對自然現象的研究是必須的，而且需要下大力氣。一、物體自身與色彩關系在陽光的影響下，固有色重的或是強烈的（紅、黃、藍）變化不大，固有色淡的就有明顯的變化，因為它很容易與光源色結合。用明暗與冷暖關系來說，明部與暗部總是反比關系，明部是暖的，暗部呈現是冷的，不可能兩部分都是一個調子（圖1-1）。二、色彩與距離的關系色彩變化受距離遠近的影響，由于大氣層對光線的折射作用的影響所致。比如我們在室外寫生，表現紅色的樓群，近看時是紅色的，再遠看時紅色已經消失.而呈現較冷的淡灰色。所以，我們作畫時近處的物體固有色要強一些，色彩要純度高些，而遠處固有色要弱些，色彩要灰冷一些（罩上一層淡藍色或灰藍紫色）。因此要在一張紙上表現很大范圍的物體對象時，我們必須要分析處于不同的空間、不同距離物體的色彩差別。三、色彩對比關系色彩對比關系是作畫時重要方法之一，它時時刻刻地指導畫面色彩表現的平衡與穩定，如，明度、純度、鮮灰、微差關系等，我們必須做到認真研究、理解，色彩對比關系搞不明白，理解不透，就會出現畫面單調、刺眼、發灰等現象，不可能得到滿意的效果。例如，我們把粉紅色的布與灰色的布放在一起，粉紅色的布就顯得明亮，可是把灰布去掉，換上鮮藍色的布，前面的粉紅色的布就顯得更暖、更鮮艷了，如果把藍布去掉又換上一塊橘紅色的布，前面的粉紅色的布就變的有冷味而發灰了。這是因為鄰近色的影響而造成的。所以任何一塊顏色總是同它的鄰近色有著密切的關系，是隨著鄰近色的變化而對其色彩的感覺發生了變化。四、關于補色的問題紅與綠、藍與橙、紫與黃、紅橙與青綠、黃橙與青紫、青綠與紫紅是互補關系。我們在暗室內，久看紅燈，它的背影就有綠色的感覺，白墻上掛有紅紙，長時間看后突然撤掉，就會有一塊綠色的感覺，這就是通常說的視覺的殘像現象。根據這個原理，在處理色彩的對比時就應該考慮這個方面的影響，紅和綠的對比，紅的就更紅，綠的就更綠，黃和紫的對比，黃就更黃，紫的就更紫，色彩的對比就會顯得更響亮，更鮮艷。1.有補色關系的色彩并置時，兩色各增加其鮮明度。2.補色以外的色彩并置，互相傾向于相對色的補色。
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