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初中卷-作文路路通-30年寫作指導精髓 版權信息
- ISBN：9787508052311
- 條形碼：9787508052311 ; 978-7-5080-5231-1
- 裝幀：暫無
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
初中卷-作文路路通-30年寫作指導精髓 本書特色
寫作方法系統指導，考試真題講解分析，滿分作文點評賞析！匯集《語文報》歷年寫作指導精華，深入淺出的寫作方法大全！
“作文紅茶館”里，名師跟你講“寫作例話”“創新例話”，和你聊“旨明意勝好為炊”“鳳頭豹尾巧結構”，與你談“技法舉隅”，幫你走出“作文誤區”。更有“名家評點”“教你三板斧”“直擊高考”“一招制勝”。
初中卷-作文路路通-30年寫作指導精髓 內容簡介
《語文報》創刊30多年來，高峰發行量達500多萬份，是全國發行量*大、深受廣大師生喜愛的學習輔導報之一，被中央電視臺稱之為“學語文的好伙伴”。
《語文報》創刊30多年來，積累了大量優秀的語文學習資源，是一個語文學習的知識寶庫。為了讓廣大師生能夠獲得這個巨大的知識寶庫，我們薈萃了《語文報》30年來的精華，分類整理編排，出版了《<語文報>30年精品大系》叢書。
本叢書保持了《語文報》的原汁原味，文章、導語等所有材料均來自《語文報》。體例上按專題編排，版式上在叢書設計的基礎上盡量體現報刊特色，靈活多變，同時又根據當前的閱讀風格與時俱進地進行了調整，符合當下閱讀習慣。
此外，本叢書還彌補了《語文報》報紙本身易散落丟失的缺陷，同時分類明晰，便于查閱和收藏，能使學生長期受益，是廣大師生學習語文的*佳伙伴。
初中卷-作文路路通-30年寫作指導精髓 目錄
01 定格輔導
方老師作文評話
**回 開場鑼鼓敲起來
第二回 說名道姓知根底
第三回 活色生香細描畫
第四回 字斟句酌添光彩
講故事，談寫作
貫穿在文章中的線索
引人的懸念
伏筆*能吸引人
起伏在于抑揚
別蒙著眼睛去捉人
定格輔導
心態變化不宜“一次成像”
一波三折寫心態
為情設境務求真
境情璧合情更濃
抒發感受忌“蛇足”
敘感一致現旨意
結尾寫景不能隨心所欲
寫景抒情，卒章顯旨
觀察角度忌混雜
仰望俯視見細微
寫散文要講章法
抒情散文的“起承轉合”
“內心獨自”切忌“高空作業”
上網去，快樂寫吧
閑敲鍵盤落燈花
心香一瓣夢紅樓
竹林深處的歌
02 技法舉隅
怎樣修改自己的作文
如何“景”上添花
記敘文點題六法
換個說法
要向“凡禽”覓“鳳毛”
給一雙明亮的“眼睛”
記敘文結尾方法舉隅
學點見物生義之功
寫景狀物，烘云托月
正反對比，相反相成
概說鋪襯，縱橫拓展
物物同現，相映成趣
波瀾迭起，扣節連環
他山之助，摹虛托實
層遞發展，開拓深進
白描須有真意
緩筆
“物”與“人”的諧調
抓**印象
把握“頓悟”
運用“反差”
曲調雖成情未露
用筆應如舌
段落長短依情定
真實確鑿，令人信服
論據充分，雄辯有力
轉換角度，推陳出新
材料為主，適當補充
穿插引語密黏合
兩相比較此及彼
列舉謬誤換話題
人物對話作引線
倒敘始末挑明白
巧將描寫緊勾連
取譬設喻架鵲橋
由因及果更深入
抑揚法
斷續法
巧合法
03 作文紅茶館
創新突破
文字陽光：寫進去與走出來
當材料個個都是“梁山好漢”時
“大題小做”與“小題大做”
揭開藏在心底的秘密
“細節突現個性”
“景中有情”
認真觀察是寫好記敘文的基礎
描形摹神，感物抒懷
象征：含蓄而深遠的延伸
根據年齡特點指導作文寫作
科學性與文藝性的有機結合
作文發生“高原現象”怎么辦
靈感從哪里來
虛構與真實
“偷梁換柱”更典型
唯有真話好作文
曲徑通幽處
描寫例話
人物描寫的虛與實
“明線”“暗線”與“實線”“虛線”
寫作例話
作文紅茶館
04 作文誤區
05 名家評點
方老師作文評話
**回 開場鑼鼓敲起來
第二回 說名道姓知根底
第三回 活色生香細描畫
第四回 字斟句酌添光彩
講故事，談寫作
貫穿在文章中的線索
引人的懸念
伏筆*能吸引人
起伏在于抑揚
別蒙著眼睛去捉人
定格輔導
心態變化不宜“一次成像”
一波三折寫心態
為情設境務求真
境情璧合情更濃
抒發感受忌“蛇足”
敘感一致現旨意
結尾寫景不能隨心所欲
寫景抒情，卒章顯旨
觀察角度忌混雜
仰望俯視見細微
寫散文要講章法
抒情散文的“起承轉合”
“內心獨自”切忌“高空作業”
上網去，快樂寫吧
閑敲鍵盤落燈花
心香一瓣夢紅樓
竹林深處的歌
02 技法舉隅
怎樣修改自己的作文
如何“景”上添花
記敘文點題六法
換個說法
要向“凡禽”覓“鳳毛”
給一雙明亮的“眼睛”
記敘文結尾方法舉隅
學點見物生義之功
寫景狀物，烘云托月
正反對比，相反相成
概說鋪襯，縱橫拓展
物物同現，相映成趣
波瀾迭起，扣節連環
他山之助，摹虛托實
層遞發展，開拓深進
白描須有真意
緩筆
“物”與“人”的諧調
抓**印象
把握“頓悟”
運用“反差”
曲調雖成情未露
用筆應如舌
段落長短依情定
真實確鑿，令人信服
論據充分，雄辯有力
轉換角度，推陳出新
材料為主，適當補充
穿插引語密黏合
兩相比較此及彼
列舉謬誤換話題
人物對話作引線
倒敘始末挑明白
巧將描寫緊勾連
取譬設喻架鵲橋
由因及果更深入
抑揚法
斷續法
巧合法
03 作文紅茶館
創新突破
文字陽光：寫進去與走出來
當材料個個都是“梁山好漢”時
“大題小做”與“小題大做”
揭開藏在心底的秘密
“細節突現個性”
“景中有情”
認真觀察是寫好記敘文的基礎
描形摹神，感物抒懷
象征：含蓄而深遠的延伸
根據年齡特點指導作文寫作
科學性與文藝性的有機結合
作文發生“高原現象”怎么辦
靈感從哪里來
虛構與真實
“偷梁換柱”更典型
唯有真話好作文
曲徑通幽處
描寫例話
人物描寫的虛與實
“明線”“暗線”與“實線”“虛線”
寫作例話
作文紅茶館
04 作文誤區
05 名家評點
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初中卷-作文路路通-30年寫作指導精髓 節選
《30年寫作指導精髓·作文路路通(初中卷)》內容簡介：《語文報》創刊30多年來，高峰發行量達500多萬份，是全國發行量*大、深受廣大師生喜愛的學習輔導報之一，被中央電視臺稱之為“學語文的好伙伴”。《語文報》創刊30多年來，積累了大量優秀的語文學習資源，是一個語文學習的知識寶庫。為了讓廣大師生能夠獲得這個巨大的知識寶庫，我們薈萃了《語文報》30年來的精華，分類整理編排，出版了《30年精品大系》叢書。本叢書保持了《語文報》的原汁原味，文章、導語等所有材料均來自《語文報》。體例上按專題編排，版式上在叢書設計的基礎上盡量體現報刊特色，靈活多變，同時又根據當前的閱讀風格與時俱進地進行了調整，符合當下閱讀習慣。此外，本叢書還彌補了《語文報》報紙本身易散落丟失的缺陷，同時分類明晰，便于查閱和收藏，能使學生長期受益，是廣大師生學習語文的*佳伙伴。
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