掃一掃
關注中圖網
官方微博
本類五星書更多>
-
>
山西文物日歷2025年壁畫（特裝版）
-
>
老人與海
-
>
愛的教育
-
>
統編高中語文教材名師課堂教學實錄
-
>
岳飛掛帥
-
>
陽光姐姐小書房.成長寫作系列(全6冊)
-
>
名家經典:水滸傳(上下冊)
小學品德與生活 品德與社會 版權信息
- ISBN：9787303104635
- 條形碼：9787303104635 ; 978-7-303-10463-5
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
小學品德與生活 品德與社會 本書特色
《小學品德與生活品德與社會》：高效能的教學取決于教學事件整合三維目標的水平，學校教育中，每個學科在向學生傳授特定知識與技能的同時，還是提高他們的學習能力、思維能力、解決問題能力，形成積極的情感態度與價值觀。這就是有效的學校教育，這就是新課程三維目標整合的實質。
小學品德與生活 品德與社會 內容簡介
《新課程三維目標教學操作叢書》對中小學各主要學科課程實現三維目標統整的具體探索進行了系統的提煉、分析和整理。通讀這套叢書，可以清楚地看到一個圍繞“三維目標統整”建立起來的學科教學操作體系。這一操作體系包括學科能力、核心任務、教學內容、三維目標、教學方法與策略、評價方法六個層面，全面、系統地論述了在學科教學中實現“三維目標統整”的策略、路徑與具體做法。從我接觸的范圍來看，這是我國**套以“三維目標統整”為價值追求的學科教學論著作。
小學品德與生活 品德與社會 目錄
緒論 為整合三維目標而教學
**部分 品德與生活
**章 品德與生活三維目標整合的內容規劃
**節 品德與生活學科能力概覽
第二節 品德與生活學科核心任務概覽
第三節 品德與生活學科三維目標概覽
第二章 “健康、安全地生活”教學中的三維目標整合
**節 “健康、安全地生活”教學中的知識內容概覽
第二節 “健康、安全地生活”教學中的核心任務分析
第三節 “健康、安全地生活”教學中的三維目標概覽
第四節 在“健康、安全地生活”教學中實現三維目標整合的教學實例
第五節 對“健康、安全地生活”教學中三維目標的評價
第三章 “愉快、積極地生活”教學中的三維目標整合
**節 “愉快、積極地生活”教學中的知識內容概覽
第二節 “愉快、積極地生活”教學中的核心任務分析
第三節 “愉快、積極地生活”教學中的三維目標概覽
第四節 在“愉快、積極地生活”教學中實現三維目標整合的教學實例
第五節 對“愉快、積極地生活”教學中三維目標的評價
第四章 “負責任、有愛心地生活”教學中的三維目標整合
**節 “負責任、有愛心地生活”教學中的知識內容概覽
第二節 “負責任、有愛心地生活”教學中的核心任務分析
第三節 “負責任、有愛心地生活”教學中的三維目標概覽
第四節 在“負責任、有愛心地生活”教學中實現三維目標整合的教學實例
第五節 對“負責任、有愛心地生活”教學中三維目標的評價
第五章 “動腦筋、有創意地生活”教學中的三維目標整合
**節 “動腦筋、有創意地生活”教學中的知識內容概覽
第二節 “動腦筋、有創意地生活”教學中的核心任務分析
第三節 “動腦筋、有創意地生活”教學中的三維目標概覽
第四節 在“動腦筋、有創意地生活”教學中實現三維目標整合的教學實例
第五節 對“動腦筋、有創意地生活”教學中三維目標的評價
第二部分 品德與社會
**章 品德與社會三維目標整合的內容規劃
**節 品德與社會學科能力概覽
第二節 品德與社會學科核心任務概覽
第三節 品德與社會學科三維目標概覽
第二章 “我在成長”教學中的三維目標整合
**節 “我在成長”教學中的知識內容概覽
……
第三章 “我與家庭”教學中的三維目標整合
第四章 “我與學！苯虒W中的三維目標整合
第五章 “我的家鄉（社區）”教學中的三維目標整合
第六章 “我是中國人”教學中的三維目標整合
第七章 “走近世界”教學中的三維目標整合
后記
**部分 品德與生活
**章 品德與生活三維目標整合的內容規劃
**節 品德與生活學科能力概覽
第二節 品德與生活學科核心任務概覽
第三節 品德與生活學科三維目標概覽
第二章 “健康、安全地生活”教學中的三維目標整合
**節 “健康、安全地生活”教學中的知識內容概覽
第二節 “健康、安全地生活”教學中的核心任務分析
第三節 “健康、安全地生活”教學中的三維目標概覽
第四節 在“健康、安全地生活”教學中實現三維目標整合的教學實例
第五節 對“健康、安全地生活”教學中三維目標的評價
第三章 “愉快、積極地生活”教學中的三維目標整合
**節 “愉快、積極地生活”教學中的知識內容概覽
第二節 “愉快、積極地生活”教學中的核心任務分析
第三節 “愉快、積極地生活”教學中的三維目標概覽
第四節 在“愉快、積極地生活”教學中實現三維目標整合的教學實例
第五節 對“愉快、積極地生活”教學中三維目標的評價
第四章 “負責任、有愛心地生活”教學中的三維目標整合
**節 “負責任、有愛心地生活”教學中的知識內容概覽
第二節 “負責任、有愛心地生活”教學中的核心任務分析
第三節 “負責任、有愛心地生活”教學中的三維目標概覽
第四節 在“負責任、有愛心地生活”教學中實現三維目標整合的教學實例
第五節 對“負責任、有愛心地生活”教學中三維目標的評價
第五章 “動腦筋、有創意地生活”教學中的三維目標整合
**節 “動腦筋、有創意地生活”教學中的知識內容概覽
第二節 “動腦筋、有創意地生活”教學中的核心任務分析
第三節 “動腦筋、有創意地生活”教學中的三維目標概覽
第四節 在“動腦筋、有創意地生活”教學中實現三維目標整合的教學實例
第五節 對“動腦筋、有創意地生活”教學中三維目標的評價
第二部分 品德與社會
**章 品德與社會三維目標整合的內容規劃
**節 品德與社會學科能力概覽
第二節 品德與社會學科核心任務概覽
第三節 品德與社會學科三維目標概覽
第二章 “我在成長”教學中的三維目標整合
**節 “我在成長”教學中的知識內容概覽
……
第三章 “我與家庭”教學中的三維目標整合
第四章 “我與學！苯虒W中的三維目標整合
第五章 “我的家鄉（社區）”教學中的三維目標整合
第六章 “我是中國人”教學中的三維目標整合
第七章 “走近世界”教學中的三維目標整合
后記
展開全部
小學品德與生活 品德與社會 節選
《小學品德與生活品德與社會》對中小學各主要學科課程實現三維目標統整的具體探索進行了系統的提煉、分析和整理。通讀這套叢書，可以清楚地看到一個圍繞“三維目標統整”建立起來的學科教學操作體系。這一操作體系包括學科能力、核心任務、教學內容、三維目標、教學方法與策略、評價方法六個層面，全面、系統地論述了在學科教學中實現“三維目標統整”的策略、路徑與具體做法。從我接觸的范圍來看，這是我國**套以“三維目標統整”為價值追求的學科教學論著作。
書友推薦
- >
隨園食單
- >
羅曼·羅蘭讀書隨筆-精裝
- >
我與地壇
- >
新文學天穹兩巨星--魯迅與胡適/紅燭學術叢書(紅燭學術叢書)
- >
伯納黛特,你要去哪(2021新版)
- >
【精裝繪本】畫給孩子的中國神話
- >
有舍有得是人生
- >
人文閱讀與收藏·良友文學叢書:一天的工作
本類暢銷
